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    習(xí)近平關(guān)于 加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編(五) 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡 “黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡?!遍L期以來,習(xí)近平總書記圍繞作風(fēng)建設(shè)作出一系列重要論述,提出一系列新思想新論斷新舉措。為進(jìn)一步深化理論學(xué)習(xí),鞏固理論成果,特制作《習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》系列PPT,旨在引導(dǎo)廣大黨員干部在學(xué)思踐悟中牢記初心使命,在細(xì)照篤行中改進(jìn)工作作風(fēng),做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲,把學(xué)習(xí)成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際行動(dòng)。

    民主生活會(huì)個(gè)人整改清單范文五個(gè)帶頭六個(gè)方面整改方案措施參考-由作者安于坦然丶上傳,大小,總共9頁,適用于民主生活會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了民主生活會(huì),民主,生活會(huì),個(gè)人,整改,清單,范文,五,五個(gè),個(gè),帶頭,六,六個(gè),方面,整改方案,方案,措施,參考

    堅(jiān)持正風(fēng)肅紀(jì)反腐相貫通 總書記論加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)主題黨課 黨的十八大以來,習(xí)近平總書記在推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨實(shí)踐中,就加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)發(fā)表一系列重要講話、作出一系列重要指示批示,為開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育提供了根本遵循。我們梳理了習(xí)近平總書記的部分相關(guān)重要論述,供廣大黨員學(xué)習(xí)參考。 中央提出抓作風(fēng)建設(shè),反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂主義,反對(duì)奢靡之風(fēng),就是提出了一個(gè)抓反腐倡廉建設(shè)的著力點(diǎn),提出了一個(gè)夯實(shí)黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)的切入點(diǎn)。 ——2013年4月19日,習(xí)近平在十八屆中

    習(xí)近平關(guān)于 加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編(四) 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡 “黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡?!遍L期以來,習(xí)近平總書記圍繞作風(fēng)建設(shè)作出一系列重要論述,提出一系列新思想新論斷新舉措。為進(jìn)一步深化理論學(xué)習(xí),鞏固理論成果,特制作《習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》系列PPT,旨在引導(dǎo)廣大黨員干部在學(xué)思踐悟中牢記初心使命,在細(xì)照篤行中改進(jìn)工作作風(fēng),做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲,把學(xué)習(xí)成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際行動(dòng)。

    2021黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作“一崗雙責(zé)”責(zé)任清單-由作者zfj13934468040上傳,大小17.5 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作“一崗雙責(zé)”責(zé)任清單

    不忘初心教育主題教育活動(dòng)班子問題清單-由作者社會(huì)有道義上傳,大小20.6 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了不忘初心,不忘,初心,教育,主題教育活動(dòng),主題,活動(dòng),班子,問題,清單

    在作風(fēng)建設(shè)方面存在的問題及整改措施-由作者一寶丶上傳,大小15.3 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了在,作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),方面,存在,問題,及,整改措施,整改,措施2022年四查四問作風(fēng)建設(shè)提升活動(dòng)問題整改清單

    在2022年觀念能力作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的講話-由作者穿著鞋拖騎三輪上傳,大小18.8 KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了在,2022,年,觀念,能力,作風(fēng)建設(shè)年,作風(fēng),建設(shè),活動(dòng),動(dòng)員會(huì),動(dòng)員,上,上的,講話

    黨課:加強(qiáng)能力思想作風(fēng)建設(shè) 提升履職盡責(zé)能力-由作者用蜀黎的蘋果上傳,大小14.7 KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨課,加強(qiáng),能力,思想,作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),提升,履職盡責(zé),履職,盡責(zé)

    授課提綱:加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),提升落實(shí)能力-由作者鹵煮的蛋蛋熟了上傳,大小15.5 KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了授課,提綱,加強(qiáng),作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),提升,落實(shí),能力

    習(xí)近平關(guān)于 加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編(六) 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡 “黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡?!遍L期以來,習(xí)近平總書記圍繞作風(fēng)建設(shè)作出一系列重要論述,提出一系列新思想新論斷新舉措。為進(jìn)一步深化理論學(xué)習(xí),鞏固理論成果,特制作《習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》系列PPT,旨在引導(dǎo)廣大黨員干部在學(xué)思踐悟中牢記初心使命,在細(xì)照篤行中改進(jìn)工作作風(fēng),做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲,把學(xué)習(xí)成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際行動(dòng)。

    政治功能強(qiáng)不強(qiáng)、“四個(gè)意識(shí)”牢不牢、“四個(gè)自信”有沒有、工作作風(fēng)實(shí)不實(shí)查擺問題目,整改要求措施-由作者yjFiction上傳,大小11.8 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了政治,功能,強(qiáng),強(qiáng)不,不強(qiáng),四個(gè)意識(shí),四個(gè),意識(shí),牢不,不牢,牢,四個(gè)自信,自信,有沒有,工作作風(fēng),工作,作風(fēng),實(shí),實(shí)不,不實(shí),查擺,問,題目,整改,要求,措施

    XX公司作風(fēng)建設(shè)“四查四看”活動(dòng)推進(jìn)工作方案-由作者摩羯惠俊郎上傳,大小11.7 KB,總共3頁,適用于計(jì)劃方案等多種場(chǎng)景,包含了XX,公司,作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),四查,查四,四看,看,活動(dòng),推進(jìn),工作方案,工作,方案

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    2022年“五四”青年節(jié)暨“永遠(yuǎn)跟黨走奮進(jìn)新時(shí)代”系列活動(dòng)方案-由作者七里的家上傳,大小15.834KB,總共9頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了2022年“五四”青年節(jié)暨“永遠(yuǎn)跟黨走奮進(jìn)新時(shí)代”系列活動(dòng)方案,2022年“五四”青年節(jié)暨“永遠(yuǎn)跟黨走奮進(jìn)新時(shí)代”系列活動(dòng)方案2022年四查四問作風(fēng)建設(shè)提升活動(dòng)問題整改清單

    在全縣“作風(fēng)建設(shè)提升年”工作會(huì)議上的講話-由作者呆頭小小生71上傳,大小29.3 KB,總共17頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了在,全縣,作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),提升,年,工作會(huì)議上的講話,工作,會(huì)議

    加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè) 辦人民滿意教育——小學(xué)校長“強(qiáng)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境、惠民生、促發(fā)展”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)發(fā)言材料-由作者星星的碰撞上傳,大小13.598KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè) 辦人民滿意教育——小學(xué)校長“強(qiáng)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境、惠民生、促發(fā)展”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)發(fā)言材料,加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè) 辦人民滿意教育——小學(xué)校長“強(qiáng)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境、惠民生、促發(fā)展”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)發(fā)言材料

    習(xí)近平關(guān)于 加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編(九) 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡 作風(fēng)問題,有些看起來似乎不是什么大問題,但廣大干部群眾反映強(qiáng)烈,不能聽之任之?!扒д芍?,以螻蟻之穴潰;百尺之室,以突隙之煙焚?!蔽覀円浞止烙?jì)到作風(fēng)問題的頑固性和反復(fù)性,持之以恒抓好改進(jìn)工作作風(fēng)各項(xiàng)工作,把要求落實(shí)到每一項(xiàng)工作、每一個(gè)環(huán)節(jié)之中,建立健全管用的體制機(jī)制,自覺接受群眾評(píng)議和社會(huì)監(jiān)督。 《在黨的十八屆二中全會(huì)第二次全體會(huì)議上的講話(節(jié)選)》(2013年2月28日)

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