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    黨課:學黨史,明黨規(guī),跟黨走,感黨恩按照學習教育計劃,安排由我給大家上一堂黨課。我主要結合中央、省市要求,聯(lián)系目前辦公室內學習和工作實際情況,分析當前我辦干部隊伍的作風狀況、工作中還存在的一些實際問題,如何推動各項工作有序開展。下面,我圍繞四個方面,講幾點自己的心得體會,與大家共同探討交流。改革開放40多年來,我們國家創(chuàng)造了“中國速度”、“中國高度”、“中國深度”等一系列“中國奇跡”,我們用30多

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    從人民群眾的創(chuàng)造中汲取理論創(chuàng)新智慧 ——對黨的理論創(chuàng)新歷史經驗的科學總結   習近平總書記在主持二十屆中共中央政治局第六次集體學習時強調,要“注重從人民群眾的創(chuàng)造中汲取理論創(chuàng)新智慧”。這是對馬克思主義認識論和群眾史觀的深刻把握和生動運用,是對黨的理論創(chuàng)新歷史經驗的科學總結,為推進黨的理論創(chuàng)新指明了立場、方向和途徑。   一、人民的創(chuàng)造性實踐是馬克思主義理論創(chuàng)新的不竭源泉   生活、實踐的觀點是馬克思主義認識論的首要的和基本的觀點。馬克思主義實踐觀認為,實踐是認識的基礎,是認識發(fā)展的根本動力。人們正是在

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