七、全面推進依法治國 ——關(guān)于新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的法治保障 1.全面依法治國是國家治理的一場深刻革命 (72)全面依法治國是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的本質(zhì)要求和重要保障，關(guān)系黨執(zhí)政興國，關(guān)系人民幸福安康，關(guān)系黨和國家長治久安。習近平總書記強調(diào)：“法治興則國家興，法治衰則國家亂。什么時候重視法治、法治昌明，什么時候就國泰民安；什么時候忽視法治、法治松弛，什么時候就國亂民怨?！痹谖覀冞@樣一個大國，要實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展、政治清明、文化昌盛、社會公正、生態(tài)良好，必須把全面依法治國堅持好、貫徹好、落

“五個帶頭”個人對照檢查材料2021年度黨史學習教育專題民主生活會專題黨課演講稿-由作者天枰有木恵里香上傳,大小19.25KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了“五個帶頭” 個人對照檢查材料 2021年度 黨史學習 教育 專題 民主生活會 專題 黨課 黨史 個人對照 演講稿 發(fā)言材料 個人對照檢查 檢視剖析材料 五個帶頭

中國式現(xiàn)代化的根本性質(zhì) 堅持和加強黨的全面領(lǐng)導/堅持中國特色社會主義道路 　　高舉中國特色社會主義偉大旗幟，是黨的二十大的重大主題。團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民全面建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標，以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興，是新時代新征程黨的中心任務(wù)。黨的二十大報告指出，“中國式現(xiàn)代化，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的社會主義現(xiàn)代化”，并將“堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導”“堅持中國特色社會主義”作為中國式現(xiàn)代化本質(zhì)要求的兩個重要方面，將“堅持和加強黨的全面領(lǐng)導”“堅持中國特色社會主義道路”作為前進道路上必須牢牢把握的兩項重大

堅持和加強黨的全面領(lǐng)導 習近平總書記在黨的十九大報告中，把“堅持黨對一切工作

毫不動搖堅持和加強黨的全面領(lǐng)導黨員干部學習教育-由作者小葫児上傳,大小1.07MB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了毫不動搖,毫不,動搖,堅持,和,加強,黨的,全面,領(lǐng)導,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育

堅持和加強黨的全面領(lǐng)導奮力譜寫新時代組織工作新篇章-由作者Dicaprio_樹上傳,大小992.31KB,總共7頁,適用于心得體會等多種場景,包含了堅持,和,加強,黨的,全面,領(lǐng)導,奮力,譜寫,新時代,組織工作,組織,工作,新篇章,新篇

堅持和加強黨的全面領(lǐng)導奮力譜寫新時代組織工作新篇章-由作者ysid585上傳,大小871.64KB,總共7頁,適用于心得體會等多種場景,包含了堅持,和,加強,黨的,全面,領(lǐng)導,奮力,譜寫,新時代,組織工作,組織,工作,新篇章,新篇

從古田會議看如何堅持和加強黨的領(lǐng)導重溫古田會議-由作者一只蝸牛四只腳上傳,大小1.22MB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了從,古田會議,古田,會議,看,如何,堅持,和,加強,黨的領(lǐng)導,黨的,領(lǐng)導,重溫2022大力弘揚偉大建黨精神堅持和發(fā)展黨的百年歷史經(jīng)驗民主生活會發(fā)言稿

中國共產(chǎn)黨成立104周年 黨的百年光輝歷程和歷史經(jīng)驗 至2025年，中國共產(chǎn)黨成立104年，百年黨史，風雨如晦，滄海桑田，中國發(fā)生了太多，太大的變化。一百多年的歷史證明，中國共產(chǎn)黨始終以為人民謀幸福，為中華民族謀復興為初心使命，帶領(lǐng)中國和中國人民從弱小走向強大，從貧窮走向富強。 學習黨的歷史，總結(jié)歷史經(jīng)驗、認識歷史規(guī)律、掌握歷史主動，能建設(shè)更加強大的馬克思主義執(zhí)政黨，能奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利。

大力弘揚偉大奮斗精神 踔厲奮發(fā)啟新程 乘勢而上開新局 習近平總書記在黨的二十大報告中指出：“新時代的偉大成就是黨和人民一道拼出來、干出來、奮斗出來的！”奮斗精神，是中華民族的寶貴財富；奮斗，是馬克思主義政黨的政治本色，是中國共產(chǎn)黨的鮮明品格。把黨的二十大描繪的宏偉藍圖變成美好現(xiàn)實，是一項偉大而艱巨的事業(yè)。新時代的黨員干部要以時不我待的緊迫感和舍我其誰的使命感，奮躍而上、飛速奔跑，以愚公移山的斗志、滴水穿石的毅力不懈奮斗，奮力以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興。 　　弘揚為人民利益而奮斗的政治品格

以教育家精神引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展 ——大力弘揚中國特有的教育家精神 習近平總書記指出：“精神是一個民族賴以長久生存的靈魂，唯有精神上達到一定的高度，這個民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前”。教師職業(yè)，最獨特之處是擁有寶貴的精神財富；教師發(fā)展，最關(guān)鍵是要靠精神引領(lǐng)。 9月9日，習近平總書記在致全國優(yōu)秀教師代表座談會與會教師代表的信中，提出了中國特有的教育家精神，即“心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、

關(guān)于大力弘揚建黨精神、牢記責任使命、 奮力推進高質(zhì)量跨越式發(fā)展的學習體會-由作者yang重上傳,大小13.1 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了關(guān)于,大力,弘揚,建黨,精神,牢記,責任,使命,奮力,推進,高質(zhì)量,高質(zhì),跨越式,跨越,發(fā)展,學習體會,學習,體會

以偉大奮斗精神扎實推進中國式現(xiàn)代化 —大力弘揚偉大奮斗精神 　　偉大奮斗精神是中華民族的光榮傳統(tǒng)和寶貴精神財富，是中國共產(chǎn)黨的精神標識和精神旗幟。新時代新征程面對推進中國式現(xiàn)代化這項前無古人的開創(chuàng)性事業(yè)，強大的物質(zhì)支持固然重要，但強大的精神支撐亦不可或缺。要完成這一歷史使命，唯有大力弘揚偉大奮斗精神，以永不懈怠的精神狀態(tài)、一往無前的奮斗姿態(tài)扎實推進中國式現(xiàn)代化建設(shè)。 　　百年大黨推進現(xiàn)代化建設(shè)的制勝法寶 　　偉大奮斗精神是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和制勝法寶，它貫穿于中國革命、建設(shè)和改革的不同歷史時期，貫穿

傳承偉大抗戰(zhàn)精神 凝聚奮力推進中國式現(xiàn)代化的精神力量 抗日戰(zhàn)爭，作為近代以來中國人民反抗外敵入侵首次取得完全勝利的偉大斗爭，不僅實現(xiàn)了中華民族從深重危機走向民族復興的偉大轉(zhuǎn)折，更鑄就了光耀千秋的偉大抗戰(zhàn)精神。黨的十八大以來，習近平總書記多次強調(diào)抗日戰(zhàn)爭的不朽功勛與偉大抗戰(zhàn)精神的時代價值。7月7日，在2025年中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年之際，習近平總書記在山西陽泉百團大戰(zhàn)紀念館參觀時，發(fā)出了“把偉大抗戰(zhàn)精神一代代傳下去”的莊嚴號召。站在新時代新征程的歷史交

中國人民的偉大創(chuàng)造精神PPT紅色精美弘揚四個偉大精神實現(xiàn)民族偉大復興黨建黨課課件(講稿)-由作者大大大胖兒96上傳,大小54.8 KB,總共42頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了中國人民的偉大創(chuàng)造精神PPT紅色精美弘揚四個偉大精神實現(xiàn)民族偉大復興黨建黨課課件

大力弘揚教育家精神 爭做新時代大先生 —積極弘揚教育家精神 近日，習近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表強調(diào)，教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師，他們具有心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求，展現(xiàn)了中國特有的教育家精神。這一重要論述深刻闡釋了教育家精神的豐富內(nèi)涵和實踐要求，賦予了新時代人民教師崇高使命。教師要既是“經(jīng)師”又是“人師”，不能只做傳授書本知識的教書匠，更要塑造學生的品格、品行2022大力弘揚偉大建黨精神堅持和發(fā)展黨的百年歷史經(jīng)驗民主生活會發(fā)言稿

黨課素材：大力弘揚勞模精神勞動精神工匠精神-由作者帶你凱旋歸來上傳,大小22.825KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨課素材：大力弘揚勞模精神勞動精神工匠精神,黨課素材：大力弘揚勞模精神勞動精神工匠精神

從湘江戰(zhàn)役中汲取再長征的力量認識黨的百年奮斗的輝煌成就艱辛歷程和歷史經(jīng)驗黨課演講稿-由作者月夜情話12上傳,大小1.09MB,總共12頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了從湘江戰(zhàn)役中汲取再長征的力量認識黨的百年奮斗的輝煌成就艱辛歷程和歷史經(jīng)驗 黨課 演講稿 發(fā)言材料 湘江戰(zhàn)役 再長征的力量 認識黨的百年奮斗的輝煌成就

大力弘揚教育家精神 培養(yǎng)造就新時代大國良師 —深刻闡釋了中國特有的教育家精神 　　教師是立教之本、興教之源，是教育發(fā)展的第一資源。習近平總書記指出：“教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師，他們具有心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求，展現(xiàn)了中國特有的教育家精神。”這一重要論述首次提出并深刻闡釋了中國特有的教育家精神，賦予新時代人民教師崇高使命，為我們打造高素質(zhì)教師隊伍、推進教育高質(zhì)量

大力弘揚西柏坡精神 賡續(xù)黨的優(yōu)良作風 ?? 西柏坡精神，誕生于中國革命勝利前夕的關(guān)鍵歷史節(jié)點，是中國共產(chǎn)黨在偉大轉(zhuǎn)折時期凝聚的寶貴精神財富。以“兩個務(wù)必”為核心，它深刻體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人謙虛謹慎、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，成為激勵一代代中華兒女砥礪前行的精神旗幟。 ? ?今天，讓我們跟隨先輩足跡，走進西柏坡紅色熱土，感悟“兩個務(wù)必”精神，聆聽歷史回響中的初心使命。