鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委班子成員抓基層黨建“一崗雙責(zé)”責(zé)任清單-由作者獨腿麋鹿上傳,大小22.294KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委,鄉(xiāng)鎮(zhèn),黨委,班子,成員,抓,基層黨建,基層,黨建,一崗雙責(zé),責(zé)任,清單
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2020年度領(lǐng)導(dǎo)班子成員黨風(fēng)廉政建設(shè)崗位職責(zé)清單(街道) 為進(jìn)一步明確街道領(lǐng)導(dǎo)班子成員在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的責(zé)任,切實落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體
2021班子成員“一崗雙責(zé)”責(zé)任清單-由作者想到很心酸上傳,大小20.1 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了班子成員“一崗雙責(zé)”責(zé)任清單
班子成員履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任清單-由作者歌神黃家駒上傳,大小18.0 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了班子,成員,履行,全面從嚴(yán)治黨,全面,從嚴(yán),治黨,主體責(zé)任,主體,責(zé)任,清單
2021鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道領(lǐng)導(dǎo)班子成員黨風(fēng)廉政建設(shè)崗位職責(zé)清單-由作者xdr墨瞳上傳,大小17.4 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道領(lǐng)導(dǎo)班子成員黨風(fēng)廉政建設(shè)崗位職責(zé)清單
市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)班子成員2021年度安全生產(chǎn)責(zé)任清單-由作者散步Oo老鼠上傳,大小14.2 KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場景,包含了市委,市政府,市政,領(lǐng)導(dǎo)班子,領(lǐng)導(dǎo),班子,成員,2021,年度,安全生產(chǎn)責(zé)任,安全,生產(chǎn),責(zé)任,清單
局班子成員“一崗雙責(zé)”責(zé)任清單-由作者dc304814上傳,大小29.3 KB,總共9頁,適用于公文范文等多種場景,包含了局,班子,成員,一崗雙責(zé),責(zé)任,清單2022民政局班子成員個人整改清單
黨委班子成員2020年巡視整改專題民主生活會對照檢查發(fā)言材料 黨委班子巡視整改專題民主生活會對照檢查材料按照《關(guān)于開好巡視整改專題民主生活會的通知》要求,根據(jù)
社區(qū)街道班子成員2022年度民主生活會個人對照檢查材料-由作者佛氣上傳,大小14.4 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了社區(qū),街道,班子,成員,2022,年度,民主生活會,民主,生活會,個人對照檢查材料,個人,對照,檢查,材料
在局領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體政治談話會暨巡視整改工作部署會議上的講話-由作者寶瓶座時代73上傳,大小15.1 KB,總共3頁,適用于巡視巡查等多種場景,包含了在,局領(lǐng)導(dǎo),班子,成員,集體,政治,談話會,談話,暨,巡視,整改,工作部署,工作,部署,會議,上,上的,講話
“不忘初心、牢記使命”主題教育問題整改清單(個人)分類具體問題整改措施整改時限一 在理論學(xué)習(xí)方面一是缺乏“寬”度。制定個人學(xué)習(xí)計劃比較粗糙,學(xué)習(xí)內(nèi)容范圍較窄,學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有考慮到政治理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、全面性,導(dǎo)致自身政治理論知識面窄,從而使得學(xué)習(xí)的效果不理想。 做強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)的
黨員干部個人問題清單及整改臺賬3篇-由作者徐大龍大人上傳,大小17.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨員干部,黨員,干部,個人,問題,清單,及,整改,臺賬,3,篇
黨員教師個人問題清單及整改措施范文合集-由作者精S☆A(yù)選上傳,大小14.5 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨員,教師個人,教師,個人,問題,清單,及,整改措施,整改,措施,范文,合集2022民政局班子成員個人整改清單
民主生活會個人問題清單及整改措施-由作者大圣_貝爾歸來上傳,大小12.2 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了民主生活會,民主,生活會,個人,問題,清單,及,整改措施,整改,措施
黨支部班子成員 2023年度組織生活會個人對照檢查材料 現(xiàn)在,我按照關(guān)于開好專題組織生活會的指示要求,現(xiàn)將對照檢查情況匯報如下。 一、查找梳理發(fā)現(xiàn)的問題 (一)圍繞檢視學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論情況。一是學(xué)習(xí)不主動,悟得不深不透。對學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)思踐悟不夠自覺,學(xué)習(xí)不夠全面系統(tǒng),在篇目和內(nèi)容上有選擇性學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,對自己興趣不大的領(lǐng)域存在鉆勁兒不足的情況。二是學(xué)習(xí)融會貫通不夠,“知”的水平不高。學(xué)習(xí)上大多停留在黨的理論層面,在推動理論學(xué)習(xí)成果向工作實踐轉(zhuǎn)化上站位