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    黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿:怎樣做到“學(xué)史明理”?-由作者罒u罒上傳,大小1017.00KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,黨課講稿,黨課,講稿,怎樣,做到,學(xué)史,史,明理

    形勢(shì)政策教育黨課講稿7篇-由作者微我匆匆上傳,大小22.4 KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了形勢(shì)政策教育,形勢(shì),政策,教育,黨課講稿,黨課,講稿,7,篇

    全市系統(tǒng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿-由作者muhanyulw上傳,大小1.21MB,總共22頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了全市,系統(tǒng),黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,黨員,領(lǐng)導(dǎo),干部,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,黨課講稿,黨課,講稿

    2021黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿:關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能的深刻闡釋-由作者晨老大的笨小橙上傳,大小1.24MB,總共20頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿:關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能的深刻闡釋

    中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能——黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿-由作者東方敗55上傳,大小17.1 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了中國(guó)共產(chǎn)黨,中國(guó),共產(chǎn)黨,為什么,能,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,黨課講稿,黨課,講稿

    黨的八大對(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的探索  黨的二十大報(bào)告指出:“在新中國(guó)成立特別是改革開放以來長(zhǎng)期探索和實(shí)踐基礎(chǔ)上,經(jīng)過十八大以來在理論和實(shí)踐上的創(chuàng)新突破,我們黨成功推進(jìn)和拓展了中國(guó)式現(xiàn)代化?!痹邳h的歷史上,黨的八大作為我們黨全面執(zhí)政后的第一次全國(guó)代表大會(huì),對(duì)中國(guó)社會(huì)主要矛盾進(jìn)行了分析并據(jù)此作出關(guān)于黨和國(guó)家主要任務(wù)的規(guī)定,形成了正確的路線,從而對(duì)中國(guó)的現(xiàn)代化道路進(jìn)行了積極探索。   1956年,生產(chǎn)資料的社會(huì)主義改造基本完成,如何進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè),成為全黨所面臨的全新課題。為探索中國(guó)自己的社會(huì)主義現(xiàn)代化道路,黨

    長(zhǎng)征中 紅軍怎樣嚴(yán)明群眾紀(jì)律 紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證。紅軍開始長(zhǎng)征后,完全是沒有后方的流動(dòng)作戰(zhàn),部隊(duì)的給養(yǎng)保障自然比在根據(jù)地時(shí)要困難得多??v觀歷朝歷代流動(dòng)作戰(zhàn)狀態(tài)下的部隊(duì),一般容易發(fā)生損害群眾利益的現(xiàn)象。但是,長(zhǎng)征中紅軍打破了這個(gè)規(guī)律,成為執(zhí)行群眾紀(jì)律的模范。   長(zhǎng)征面臨全新難題   紅軍長(zhǎng)征走出蘇區(qū)進(jìn)入國(guó)民黨統(tǒng)治的白色區(qū)域后,黨的群眾基礎(chǔ)薄弱,群眾對(duì)紅軍、對(duì)共產(chǎn)黨、對(duì)蘇維埃政府沒有太多概念,對(duì)共產(chǎn)黨和紅軍的性質(zhì)、宗旨、任務(wù)更缺乏了解。尤其是途經(jīng)的少數(shù)民族地區(qū),由于國(guó)民黨當(dāng)局的黨史教育黨課講稿2022

    “贛南三整”中的紀(jì)律建設(shè) ——2024年黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育以史為鑒系列黨課課件—— / 天心圩整頓場(chǎng)景圖。   “南昌起義部隊(duì)南下潮汕失敗,朱德同志所部孤立無援,他挺身而出,穩(wěn)住軍心,斬釘截鐵地說,黑暗是暫時(shí)的,要革命的跟我走,最后勝利一定是我們的?!边@是習(xí)近平總書記在紀(jì)念朱德同志誕辰130周年座談會(huì)上的一段講話,生動(dòng)再現(xiàn)了朱德領(lǐng)導(dǎo)開展“贛南三整”的歷史畫面。1927年,在南昌起義部隊(duì)南下遭遇失利的關(guān)鍵時(shí)刻,為了保存和鞏固革命火種,朱德以大無畏的英雄氣概,擔(dān)當(dāng)起歷史重任,適時(shí)地對(duì)部隊(duì)進(jìn)行了三次整頓,把隊(duì)伍帶

    習(xí)近平關(guān)于 加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編(十一) 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡 黨風(fēng)廉政建設(shè),關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)干部,特別是中央要帶頭?!吧狭翰徽铝和幔辛翰徽瓜聛??!币髣e人做到的,自己首先要做到;要求別人不做的,自己首先不做。我們要以身作則,帶頭反對(duì)腐敗,帶頭遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定,帶頭遵守中央關(guān)于工作和生活待遇等方面的規(guī)定,切實(shí)管好自己,管好配偶、子女和身邊工作人員,決不要謀私利,決不要搞任何形式的特權(quán),自覺接受各級(jí)黨組織和廣大黨員干部群眾的監(jiān)督,給全黨帶個(gè)好頭。

    堅(jiān)守初心使命 勇于擔(dān)當(dāng)作為 黨的事業(yè),人民的事業(yè),是靠千千萬萬黨員的忠誠奉獻(xiàn)和實(shí)干擔(dān)當(dāng)鑄就的。今天我講的,既是與同志們的一次集體學(xué)習(xí),更是一次思想上的交流和工作上的共勉。下面,我圍繞“堅(jiān)守初心使命,勇于擔(dān)當(dāng)作為”這個(gè)主題,講三個(gè)方面的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。 一、鑄魂·在回望初心中堅(jiān)定理想信念,深刻領(lǐng)悟“我們從哪里來、為什么出發(fā)”的根本命題 “求木之長(zhǎng)者,必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者,必浚其泉源?!睂?duì)于一個(gè)政黨而言,初心和使命就是其根本與泉源。我

    退役軍人事務(wù)管理局黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿-由作者最愛CAPCOM11上傳,大小1.17MB,總共7頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了退役,軍人,事務(wù)管理局,事務(wù),管理局,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,黨課講稿,黨課,講稿

    政協(xié)主席黨史學(xué)習(xí)教育主題黨課講稿-由作者攬iyo上傳,大小30.73KB,總共10頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了政協(xié)主席,政協(xié),主席,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,主題,黨課講稿,黨課,講稿

    2021黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿:牢記江山就是人民,人民就是江山-由作者莊茹玉上傳,大小1.17MB,總共8頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿:牢記江山就是人民,人民就是江山

    2021政協(xié)主席黨史學(xué)習(xí)教育主題黨課講稿-由作者隨風(fēng)的藍(lán)色雪花上傳,大小1.15MB,總共27頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了政協(xié)主席黨史學(xué)習(xí)教育主題黨課講稿

    2021紀(jì)委書記黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿-由作者能干啥也沒網(wǎng)上傳,大小1.28MB,總共15頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了紀(jì)委書記黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿黨史教育黨課講稿2022

    支部書記黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿四篇-由作者感慨萬千87上傳,大小18.1 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了支部書記,支部,書記,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,黨課講稿,黨課,講稿,四,四篇

    黨史學(xué)習(xí)教育主題黨課講稿范文(通用19篇)-由作者沐筱柒0809上傳,大小84.7 KB,總共47頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,主題,黨課講稿,黨課,講稿,范文,通用,19,篇

    “三維拓展模式”培育新時(shí)代青年馬克思主義者 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 東北師范大學(xué)馬克思主義學(xué)部緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),把思想政治工作貫穿人才培養(yǎng)全過程,不斷完善精準(zhǔn)思政工作體系,探索形成馬克思主義理論常態(tài)化輸入、學(xué)理性思考、多元化輸出的“三維拓展模式”,著力培育新時(shí)代堅(jiān)定的青年馬克思主義者。 主要做法 依托教學(xué)資源筑牢專業(yè)基礎(chǔ),依托真理力量堅(jiān)定理想信念,將思想引領(lǐng)的要求與學(xué)生成長(zhǎng)需求相結(jié)合,將第二課堂與第一課堂相結(jié)合,使學(xué)生工作與教學(xué)工作形成互相助力、有效銜接的鏈條,逐漸構(gòu)建起“三維拓展模式”,不斷

    弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng) 鍛造新時(shí)代黨員隊(duì)伍 今天,我們以“弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)、鍛造新時(shí)代黨員隊(duì)伍”為主題開展黨課學(xué)習(xí)。作風(fēng)建設(shè)關(guān)系黨的形象、關(guān)乎事業(yè)成敗,是黨的建設(shè)永恒課題。黨的二十大明確定位“全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上”,作風(fēng)建設(shè)更是推進(jìn)黨的自我革命的重要抓手。下面,我從三個(gè)方面與大家交流。 一、深刻認(rèn)識(shí)作風(fēng)建設(shè)的極端重要性 作風(fēng)是黨的生命線。作風(fēng)問題本質(zhì)是黨性問題。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“黨的作風(fēng)就是黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡?!睆难影舱L(fēng)到中央八項(xiàng)規(guī)定,作風(fēng)建設(shè)始終是凝聚黨心民心的

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