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    2023“主題教育大家談”學(xué)習(xí)心得體會(huì)分享 (審計(jì)黨支部、紀(jì)檢黨支部、黨群黨支部) 為扎實(shí)開展華潤(rùn)萬家學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育,高質(zhì)量做好萬家主題教育宣傳工作,體現(xiàn)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的良好成果,展現(xiàn)萬家黨員干部積極參加主題教育的精神風(fēng)貌,我們開設(shè)“主題教育大家談”活動(dòng),持續(xù)分享廣大黨員干部在主題教育學(xué)習(xí)中自己的所學(xué)、所獲、所思、所感、所悟。 今天讓我們一起走進(jìn)第三期的內(nèi)容,聽聽總部直屬黨委審計(jì)黨支部、紀(jì)檢黨支部、黨群黨支部的黨員在理論學(xué)習(xí)后的心得感悟。 審計(jì)黨支部1

    “以沉克浮” 讓主題教育有“里”更有“面”(心得體會(huì))   當(dāng)前,全黨正在火熱開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育。根本任務(wù)是堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一,努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得實(shí)實(shí)在在的成效。主題教育絕不能形式化、口號(hào)化,廣大黨員干部要切實(shí)把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、為民服務(wù)、檢視整改等工作左右貫通,以“沉”克“浮”,去“虛”就“實(shí)”,讓主題教育有“里”更有“面”。   以“沉吟章句”克“浮光掠影”,理論學(xué)習(xí)方能“入腦入心”。熟讀精思才能深悟其理,百讀不厭才能學(xué)懂弄通。理論學(xué)習(xí)是主題教育重要內(nèi)容,廣大黨員

    主題教育要學(xué)有所“向”(心得體會(huì))   習(xí)近平總書記在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議上指出,開展主題教育的根本目的是使全黨始終保持統(tǒng)一的思想、堅(jiān)定的意志、協(xié)調(diào)的行動(dòng)、強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力,努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得實(shí)實(shí)在在的成效。在廣東、陜西、內(nèi)蒙古考察時(shí),習(xí)近平總書記對(duì)“以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)”又再次分別作了深刻闡述?!拌T魂、增智、正風(fēng)”是學(xué)的目的,怎么學(xué)才是學(xué)的關(guān)鍵,黨員干部要珍惜把握主題教育的“熱度”,找準(zhǔn)學(xué)習(xí)載體,善于向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向周遭學(xué),真正實(shí)現(xiàn)凝心鑄魂、強(qiáng)基固本、作風(fēng)向好。

    【熱門收藏】解鎖主題教育的正確“姿勢(shì)” ——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì) 當(dāng)前,全國(guó)上下正如火如荼地開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育。習(xí)近平總書記在主題教育工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào),要牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求。廣大黨員干部當(dāng)以“學(xué)思結(jié)合、學(xué)悟結(jié)合、學(xué)用結(jié)合”的姿態(tài),深刻把握主題教育的理論內(nèi)涵、時(shí)代內(nèi)涵、精神內(nèi)涵,真正做到學(xué)有所獲、學(xué)有所悟、學(xué)有所成,以高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量推動(dòng)主題教育走深走實(shí)。 解鎖“學(xué)思結(jié)合”之姿,研讀主題教育的“理論之書”,真正做到學(xué)有所

    為“主題教育”繪“正風(fēng)圖鑒” ——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì) 近日,習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察時(shí)對(duì)“以學(xué)正風(fēng)”提出了具體要求,強(qiáng)調(diào)人民群眾看主題教育是否有成效,最直觀的感受是看黨風(fēng)方面存在的問題是否得到解決、黨員干部作風(fēng)是否有明顯進(jìn)步。作為一名青年黨員干部,應(yīng)借主題教育之機(jī),探尋以“沉香”“群青”“緗葉”為代表的中國(guó)傳統(tǒng)色彩,結(jié)合基層的“調(diào)色盤”,用三色經(jīng)緯織出“正風(fēng)圖鑒”,用青春之筆繪就“滿庭芳華”,持續(xù)深化主題教育實(shí)效。 從干事創(chuàng)業(yè)中凝練出實(shí)干的“沉香”黑,聽民聲、察民情、解民憂,繪就“一心

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