2022結合自身工作生活情況談談黨史學習教育活動的心得體會
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2021【黨建材料】“講政治、守紀律、守規(guī)矩”專題學習教育活動總結-由作者豬豬拱菜花上傳,大小23.5 KB,總共2頁,適用于總結等多種場景,包含了【黨建材料】“講政治、守紀律、守規(guī)矩”專題學習教育活動總結
某鎮(zhèn)開展建黨100周年學習教育活動情況總結-由作者大腦門楊上傳,大小1.14MB,總共5頁,適用于黨政機關等多種場景,包含了某鎮(zhèn) 開展 建黨100周年 學習教育 活動情況 總結
2021【黨建材料】黨總支開展三嚴三實學習教育活動總結-由作者朱俊呵呵噠上傳,大小24.4 KB,總共2頁,適用于總結等多種場景,包含了【黨建材料】黨總支開展三嚴三實學習教育活動總結
2021【黨建材料】“守紀律講規(guī)矩”學習教育活動總結范文-由作者不2憨上傳,大小26.8 KB,總共2頁,適用于總結等多種場景,包含了【黨建材料】“守紀律講規(guī)矩”學習教育活動總結范文
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20xx年開展學習教育活動組織生活會個人表態(tài)發(fā)言材料-由作者你好2345567上傳,大小11.8 KB,總共1頁,適用于組織生活會等多種場景,包含了20,xx,年,開展,學習教育活動,學習,教育,活動,組織生活會,組織,生活會,個人,表態(tài)發(fā)言,表態(tài),發(fā)言,材料2022結合自身工作生活情況談談黨史學習教育活動的心得體會
區(qū)組織部20xx年學習教育活動開展情況報告-由作者炫舞內測體驗服上傳,大小13.5 KB,總共3頁,適用于報告等多種場景,包含了區(qū),組織部,組織,20,xx,年,學習教育活動,學習,教育,活動,開展,情況報告,情況,報告
“講政治、嚴紀律、強作風、促提升”-學習教育活動對照檢查材料-由作者織金小旋風上傳,大小14.0 KB,總共3頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了講政治,嚴,紀律,強,作風,促,提升,學習教育活動,學習,教育,活動,對照檢查材料,對照,檢查,材料
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以“兩個結合”推動中國自主知識體系建構 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的二十大報告指出,只有把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合,堅持運用辯證唯物主義和歷史唯物主義,才能正確回答時代和實踐提出的重大問題,才能始終保持馬克思主義的蓬勃生機和旺盛活力?!皟蓚€結合”是對馬克思主義中國化時代化進程的經(jīng)驗總結和規(guī)律揭示。立足中國實際,解決中國問題,建構中國自主的知識體系,必須堅持“兩個結合”。 “兩個結合”是黨推進理論創(chuàng)新的重要實踐和成功經(jīng)驗 “兩個結合”是習近平總書記在慶祝中國共
黨史學習計劃黨史學習教育學習計劃安排表格全年-由作者窮驢友一個上傳,大小10.7 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了黨史學習計劃黨史學習教育學習計劃安排表格全年文章編號21033101
黨史講話2021年黨史學習教育動員會上的講話范文-由作者?!蟼?大小10.7 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了黨史,講話,2021,年,學習教育,學習,教育,動員會,動員,上,上的,范文
新時代作風建設的歷史性成就 ——黨員干部作風建設學習教育專題黨課課件—— 黨的二十大報告強調:“我們持之以恒正風肅紀,以釘釘子精神糾治‘四風’,反對特權思想和特權現(xiàn)象,堅決整治群眾身邊的不正之風和腐敗問題,剎住了一些長期沒有剎住的歪風,糾治了一些多年未除的頑瘴痼疾。”這既是對新時代作風建設的充分肯定,也是對所取得成就的高度概括。黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央直面黨內存在的問題和弊端,以堅定決心、頑強意志、空前力度,堅持不懈正風肅紀、鍥而不舍糾治“四風”,取得了歷史性、開創(chuàng)性成就,產(chǎn)生了全方位、深層次影響。 2022結合自身工作生活情況談談黨史學習教育活動的心得體會
2022充分發(fā)揮基層黨組織的政治功能PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者禾斗匕匕85上傳,大小15.2 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022充分發(fā)揮基層黨組織的政治功能PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件
牢牢把握全過程人民民主的本質 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的二十大報告將“發(fā)展全過程人民民主,保障人民當家作主”作為專章進行了重點部署。學習貫徹這一安排部署,首先要深刻把握全過程人民民主的本質,才能堅持正確政治方向,更好把全過程人民民主落實到中國特色社會主義民主政治建設的各領域各方面各環(huán)節(jié)。 社會主義民主政治的本質屬性 習近平總書記2019年在上海市長寧區(qū)考察時提出“人民民主是一種全過程的民主”這一重大命題,在黨的二十大報告中進一步指出“全過程人民民主是社會主義民主政治的本質屬性,是最廣泛、最真實、
“三個代表”重要思想是怎樣形成的 —黨員干部學習教育專題黨課 江澤民同志是偉大的馬克思主義者,偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、外交家,黨的第三代中央領導集體的核心,“三個代表”重要思想的主要創(chuàng)立者?!叭齻€代表”重要思想,是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展,深化了我們對新的時代條件下推進中國特色社會主義事業(yè)、加強黨的建設的規(guī)律的認識,是黨的指導思想?!叭齻€代表”重要思想經(jīng)歷了一個由醞釀、提出到不斷成熟的過程。 “三個代表”重要思想的醞釀 二十世紀八十年代末九十年代初,國際上發(fā)生