科技教育
四反教育 軍營網(wǎng)絡(luò)安全宣傳PPT課件 ?“四反教育”指的是反滲透、反心戰(zhàn)、反策反和反竊密?。 “四反教育”是部隊(duì)基層教育的重要內(nèi)容之一，旨在提高官兵的安全防范意識，防止敵對勢力通過各種手段滲透和破壞。通過教育，使每個(gè)官兵明確自己在維護(hù)國家安全中的權(quán)利和義務(wù)，掌握基本的防范對策和措施，增強(qiáng)運(yùn)用法律武器與各種危害國家和軍隊(duì)安全的行為作斗爭的自覺性。? 涉網(wǎng)涉密無小事，安全需要分秒抓。隨著當(dāng)今社會互聯(lián)網(wǎng)的普及，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)融入我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妫趲肀憬?/p>
修煉共產(chǎn)黨人的“心學(xué)” 2025黨員干部黨性教育主題課件 黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課，也是共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”。落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，抓作風(fēng)建設(shè)，就要返璞歸真、固本培元，重點(diǎn)突出堅(jiān)定理想信念、踐行根本宗旨、加強(qiáng)道德修養(yǎng)。 作風(fēng)問題本質(zhì)上是黨性問題。前不久，中央紀(jì)委國家監(jiān)委對十起違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神典型問題進(jìn)行的公開通報(bào)中，有的違規(guī)收受禮品、禮金；有的以學(xué)習(xí)考察名義公款旅游；有的在政務(wù)服務(wù)、信息化建設(shè)等方面不作為、亂作為。思想上的“總開關(guān)”沒擰緊，缺乏正確的是非觀、義利觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，各種出軌越界、跑冒滴漏就在所難
守紀(jì)律 講規(guī)矩 做一名合格的黨員干部 自中國共產(chǎn)黨成立以來，始終將嚴(yán)明紀(jì)律置于治黨治國的首要位置，歷經(jīng)百年風(fēng)雨而愈發(fā)充滿活力，歷經(jīng)無數(shù)磨難而愈發(fā)堅(jiān)韌不拔。正是因?yàn)槲覀凕h始終將紀(jì)律和規(guī)矩作為行動(dòng)的指南，以鐵一般的紀(jì)律鑄就了“打鐵必須自身硬”的政治品格，才得以保持黨的先進(jìn)性和純潔性，確保了黨和國家事業(yè)的蓬勃發(fā)展。黨的二十大報(bào)告指出，“堅(jiān)持黨性黨風(fēng)黨紀(jì)一起抓，從思想上固本培元，提高黨性覺悟，增強(qiáng)拒腐防變能力，涵養(yǎng)富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈的浩然正氣?！痹谌鎻膰?yán)治黨的新形勢下，每名黨員干部都應(yīng)把
2020觀看廉政警示教育片的學(xué)習(xí)心得體會精選三篇-由作者xsister占卜室上傳,大小15.6 KB,總共3頁,適用于心得體會等多種場景,包含了2020,觀看,廉政,警示,教育片,教育,學(xué)習(xí)心得體會,學(xué)習(xí),心得,體會,精選,三,三篇
加快構(gòu)建新發(fā)展格局是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略基點(diǎn) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記在參加十四屆全國人大一次會議江蘇代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào)，高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)，加快構(gòu)建新發(fā)展格局是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略基點(diǎn)，深刻認(rèn)識和把握這一重大論斷的科學(xué)內(nèi)涵，對于立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，加快構(gòu)建新發(fā)展格局，努力實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，具有十分重要的指導(dǎo)意義。 一、新發(fā)展階段要求高質(zhì)量發(fā)展 黨的十八大以來，我國發(fā)展進(jìn)入新階段，破解新階段面臨的新問題新課題，要求實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
深刻理解和把握“兩個(gè)結(jié)合” —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，是推進(jìn)馬克思主義中國化時(shí)代化的根本途徑。習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上發(fā)表重要講話，以強(qiáng)烈的歷史自覺、宏闊的理論視野、深沉的文化擔(dān)當(dāng)，闡明了“兩個(gè)結(jié)合”的重大意義。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“兩個(gè)結(jié)合”是我們在探索中國特色社會主義道路中得出的規(guī)律性的認(rèn)識，是我們?nèi)〉贸晒Φ淖畲蠓▽?。?xí)近平總書記的重要講話為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興新征程上繼續(xù)推進(jìn)實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明指明了正確方向、提供了根本遵循。
把鑄牢中華民族共同體意識工作抓實(shí) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 今年8月26日，習(xí)近平總書記在聽取新疆維吾爾自治區(qū)黨委和政府、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)工作匯報(bào)時(shí)指出：“鑄牢中華民族共同體意識是新時(shí)代黨的民族工作的主線，也是民族地區(qū)各項(xiàng)工作的主線。要把鑄牢中華民族共同體意識工作抓實(shí)。”習(xí)近平總書記這一重要論述，進(jìn)一步拓展了鑄牢中華民族共同體意識工作的新思路新要求，進(jìn)一步豐富了新時(shí)代黨的治疆方略，彰顯了習(xí)近平總書記對黨的民族理論和民族工作與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新發(fā)展，具有強(qiáng)大的理論引領(lǐng)力和實(shí)踐指導(dǎo)力。 一、鑄牢中華民族共同體意識是新時(shí)代黨的民族工科技教育
從延安精神中汲取推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的奮進(jìn)力量 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化是近代以來中華民族始終不渝的夢想。我們黨建立百余年來，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民所付出的一切努力、進(jìn)行的一切斗爭、作出的一切犧牲，都是為了把我國建設(shè)成為現(xiàn)代化強(qiáng)國，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。黨的二十大擘畫了以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖。黨的二十大閉幕后，習(xí)近平總書記帶領(lǐng)中央政治局常委瞻仰延安革命紀(jì)念地時(shí)，向全黨發(fā)出“要弘揚(yáng)偉大建黨精神，弘揚(yáng)延安精神，堅(jiān)定歷史自信，增強(qiáng)歷史主動(dòng)，發(fā)揚(yáng)斗爭精神，為實(shí)現(xiàn)黨的二十大提出的目標(biāo)任務(wù)而團(tuán)結(jié)奮斗”的號召。新征程上，我們一定
要點(diǎn)解讀 教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年） 近日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》（以下簡稱《綱要》）。日前，教育部負(fù)責(zé)人就《綱要》有關(guān)情況回答了記者提問。 問：《綱要》出臺有什么背景和意義？ 答：教育是強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興之基。教育興則國家興，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持把教育作為國之大計(jì)、黨之大計(jì)，作出加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國的重大決策，推動(dòng)新時(shí)代教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生格局性變化，我國
培育積極心態(tài) 增強(qiáng)心理韌性 第2個(gè)全國學(xué)生心理健康宣傳教育月 5月8日，第2個(gè)全國學(xué)生心理健康宣傳教育月主題推進(jìn)活動(dòng)在河北省保定市舉辦。 此前，教育部印發(fā)通知，對在今年5月開展以“培育積極心態(tài)，增強(qiáng)心理韌性”為主題的第2個(gè)全國學(xué)生心理健康宣傳教育月活動(dòng)作出部署，推動(dòng)各地教育行政部門和學(xué)校深入落實(shí)《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃（2023—2025年）》，加強(qiáng)心理健康知識科普宣傳，培育正面積極心態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生心理韌性，有效促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。
勤儉節(jié)約教育 新時(shí)代青少年傳承優(yōu)良傳統(tǒng)、樹立節(jié)約觀念課件 勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國共產(chǎn)黨人的光榮傳統(tǒng)和政治本色。黨的二十大報(bào)告提出，“在全社會弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、奮斗精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)造精神、勤儉節(jié)約精神，培育時(shí)代新風(fēng)新貌”。在建設(shè)“厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)”節(jié)約型社會中，如何引導(dǎo)新時(shí)代青少年傳承優(yōu)良傳統(tǒng)、樹立節(jié)約觀念是重要的時(shí)代命題。 轉(zhuǎn)自 | 《人民論壇》2025年第7期（作者為中央團(tuán)校青少年思想政治教育教研部教授，共青團(tuán)中央中國特色社會主義理論體系研究中心特約研究員 何玲）
做關(guān)鍵時(shí)頂?shù)米〉母刹?大家好！今天，我們聚集在這里，共同探討一個(gè)極具現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)影響的話題——鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，做關(guān)鍵時(shí)頂?shù)米〉母刹?。作為一名共產(chǎn)黨員，一名黨的干部，我們肩負(fù)著黨和人民的重托，承載著時(shí)代的使命。在全面從嚴(yán)治黨的大背景下，落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神不僅是政治任務(wù)，更是我們每一位干部必須履行的責(zé)任和義務(wù)。 一、中央八項(xiàng)規(guī)定精神的核心要義 中央八項(xiàng)規(guī)定是黨中央在新時(shí)代加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是全面從嚴(yán)治黨的重要抓手。它不僅是對黨員干部行為的規(guī)范，更是對黨的形象和公信力的維護(hù)。八項(xiàng)規(guī)
突出抓好年輕干部學(xué)習(xí)教育 深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育明確要求，突出抓好年輕干部的學(xué)習(xí)教育。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“年輕干部是黨和國家事業(yè)接班人，必須立志做黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的忠實(shí)傳人，不斷增強(qiáng)意志力、堅(jiān)忍力、自制力，在新時(shí)代全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中奮勇爭先、建功立業(yè)”。抓好年輕干部這一重點(diǎn)群體的學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)年輕干部樹立良好作風(fēng)，既是當(dāng)務(wù)之急，更是長遠(yuǎn)之計(jì)。 文章來源:《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》2025年6月20日第1版 年輕干部思維活躍、敢想敢干，
扎實(shí)推進(jìn)新時(shí)代愛國主義教育走深走實(shí) ——大力弘揚(yáng)愛國主義精神 黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視愛國主義教育，發(fā)表一系列重要講話，作出一系列重要指示批示，對愛國主義教育立法工作作出重要部署。2023年10月24日，十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過《中華人民共和國愛國主義教育法》（以下簡稱“愛國主義教育法”）。愛國主義教育法旨在加強(qiáng)愛國主義教育、傳承和弘揚(yáng)愛國主義精神，對新時(shí)代依法進(jìn)行愛國主義教育具有里程碑意義。 1.有法可依，以法治手段推進(jìn)愛國主義教育 愛國主義教育法的制定不是憑
加強(qiáng)黨的紀(jì)律教育 推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨 —全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育工作課件 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“紀(jì)律不嚴(yán)，從嚴(yán)治黨就無從談起”“要加強(qiáng)紀(jì)律教育，使鐵的紀(jì)律轉(zhuǎn)化為黨員、干部的日常習(xí)慣和自覺遵循”。正在全黨開展的黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，是黨中央作出的重大決策部署，是加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的重要舉措，對于統(tǒng)一全黨思想、解決黨內(nèi)存在的突出問題、始終保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系、推動(dòng)黨和國家事業(yè)發(fā)展，意義重大。 加強(qiáng)紀(jì)律教育是深入推進(jìn)黨的自我革命的內(nèi)在要求 習(xí)近平總書記指出：“在全黨開展集中性學(xué)習(xí)教育，是我們黨科技教育
黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育總結(jié)匯報(bào) 【學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)】 開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。為深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神、二十屆中央紀(jì)委三次全會精神和習(xí)近平總書記關(guān)于黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的重要講話和重要指示精神，切實(shí)增強(qiáng)全體黨員干部職工紀(jì)律意識，按照中共中央辦公廳《關(guān)于在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的通知》和自治區(qū)、市、旗開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案要求，我校高度重視，扎實(shí)開展了黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將近期黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育開展情況匯報(bào)如下。 1、基本情況
讓教育家精神成為廣大教師的自覺追求 —弘揚(yáng)教育家精神 2023年9月9日，習(xí)近平總書記在致全國優(yōu)秀教師代表的信中指出：“教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師，他們具有心有大我、至誠報(bào)國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求，展現(xiàn)了中國特有的教育家精神?！?024年8月，《中共中央 國務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》提出“到2035年，教育家精神成為廣大教師的自覺追求”?！敖逃揖癯蔀閺V大教師
部隊(duì)紀(jì)律教育 把紀(jì)律教育融入日常抓在經(jīng)常 加強(qiáng)紀(jì)律教育是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性、經(jīng)常性工作?；鶎狱h組織作為黨在軍隊(duì)的神經(jīng)末梢，擔(dān)負(fù)著建設(shè)和掌握基層部隊(duì)的重要責(zé)任，必須建立常態(tài)化長效化的紀(jì)律教育機(jī)制，使紀(jì)律教育貫穿黨員成長進(jìn)步全周期、融入組織管理全過程，培育自覺尊崇紀(jì)律、敬畏紀(jì)律、維護(hù)紀(jì)律、嚴(yán)守紀(jì)律的意識，使鐵的紀(jì)律真正成為全體黨員的自覺遵循。 強(qiáng)化思想認(rèn)識，做到常抓不懈。政治上的堅(jiān)定，源于理論上的清醒。推動(dòng)紀(jì)律教育取得實(shí)效，基層黨組織必須廓清思想迷霧、糾治麻痹心理，從政治高度把握紀(jì)律教育對于全面
大力加強(qiáng)戰(zhàn)斗精神培育 鍛造全面過硬民兵隊(duì)伍 ——民兵政治教育微課堂—— 戰(zhàn)爭不僅是軍事實(shí)力的對抗，也是軍心士氣的較量。軍隊(duì)能打仗、打勝仗，固然要靠戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、體制機(jī)制、武器裝備、綜合國力等，但是沒有戰(zhàn)斗精神，光有好的客觀條件，軍隊(duì)也是不能打勝仗的。 （一）培育戰(zhàn)斗精神是履行現(xiàn)實(shí)使命任務(wù)的時(shí)代課題。 “平時(shí)服務(wù)、急時(shí)應(yīng)急、戰(zhàn)時(shí)應(yīng)戰(zhàn)”是黨和人民賦予民兵的歷史使命。新形勢下，隨著我軍職能任務(wù)的不斷拓展，民兵的地位和作用更加突出，這也對我們民
