2021銘記歷史堅定青年使命主題班會
5.27上海解放紀念日 銘記歷史榮光 共筑時代華章 1949 年 5 月 27 日，歷經(jīng) 16 天艱苦戰(zhàn)斗，上海宣告解放。上海解放，為新中國的經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展奠定了重要基礎(chǔ)，也成為中國革命史上的一座豐碑。此后，每年的 5 月 27 日被定為上海解放紀念日，提醒人們銘記這段波瀾壯闊的歷史，傳承先輩們不畏犧牲、艱苦奮斗的精神。 一、上海解放紀念日的由來 上海的解放是一段波瀾壯闊的歷史。1949年5月12日，中國人民解放軍發(fā)動了以解放
抗日民族英雄左權(quán) 太行浩氣傳千古 銘記歷史 緬懷先烈 左權(quán)是中國工農(nóng)紅軍和八路軍高級指揮員、著名軍事家。1905年3月出生于湖南省醴陵縣（今醴陵市）一個貧苦農(nóng)民家庭。中學時代參加中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的社會研究社，開始接觸馬克思主義。1924年進入黃埔軍校一期學習。1925年加入中國共產(chǎn)黨，后在黃埔軍校教導團任排長、連長，參加討伐軍閥陳炯明的兩次東征。1925年12月赴蘇聯(lián)莫斯科中山大學、伏龍芝軍事學院學習。1930年回國后到中央蘇區(qū)工作，先后任中國工農(nóng)紅軍學校第1分校教育長、新12軍軍長。1931年12月奉命參與聯(lián)絡(luò)指導國民黨軍第26路軍舉行寧都起義
學史力行心得體會：在銘記歷史中開創(chuàng)新局-由作者叢林AK6上傳,大小13.6 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了學史力行心得體會：在銘記歷史中開創(chuàng)新局,學習體會
2024年12月13日 國家公祭日 銘記歷史? 勿忘國殤 一、國家公祭日設(shè)立背景與意義 國家公祭日是為了悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭期間慘遭日本侵略者殺戮的死難者，揭露日本侵略者的戰(zhàn)爭罪行，牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民乃至世界人民造成的深重災(zāi)難，表明中國人民反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場而設(shè)立的。其意義在于銘記歷史、緬懷逝者、傳承民族精神，以及表達對和平的珍視和對歷史的尊重。 二、國家公祭日日期與紀念活動
市委常委班子“不忘初心、牢記使命”主題教育民主生活會對照檢查材料 對照檢查材料,根據(jù)《XX關(guān)于在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的意見2021銘記歷史堅定青年使命主題班會
市委常委會班子“不忘初心、牢記使命”主題教育民主生活會整改落實清單總負責人：市委書記 問題清單任務(wù)清單時限清單責任清單在理論學習方面1.學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想上有差距。圍繞習近平總書記最新重要講話精
烽火旌旗 香港抗戰(zhàn)中的港九大隊 香港素有“東方明珠”的美譽，戰(zhàn)略地位極為重要，抗戰(zhàn)時期既是英國在遠東控制的重要金融、經(jīng)濟與軍事基地之一，又是中國對外聯(lián)絡(luò)與物資秘密輸入的重要渠道，早已被日軍納為重點進攻目標。為進一步實現(xiàn)南進計劃、徹底破壞援華路線、迫使中國屈服，1941年12月8日，日軍在偷襲美軍基地珍珠港的同時，大舉進犯香港。在香港淪陷后的三年零八個月里，由中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建的港九大隊慨然而起，與窮兇極惡的日本侵略者浴血奮戰(zhàn)、靈活周旋，書寫出可歌可泣、氣壯山河的英雄篇章，為華南抗戰(zhàn)和世界反法西斯
銘記歷史 致敬英雄 第十一批在韓中國人民志愿軍烈士遺骸歸國 2024年11月28日，一個充滿莊重與敬意的日子，我們迎來了第十一批在韓中國人民志愿軍烈士遺骸的歸國。43位志愿軍烈士英靈及495件遺物由中國空軍專機從韓國接回并護送至遼寧沈陽，這一刻，祖國和人民以最高的禮儀迎接英雄回家。 英雄歸來，祖國的懷抱 / 上午10時，空軍專機運-20緩緩降落在遼寧沈陽桃仙國際機場。專機進入中國領(lǐng)空后
/ 國家安全教育日 2025年4月15日第十個全民國家安全教育日 你是否認為國家安全只是軍人和政府的職責？你是否覺得網(wǎng)絡(luò)謠言、數(shù)據(jù)泄露與自己的生活毫無關(guān)聯(lián)？當有人問起“國家安全是什么”，你的腦海中是否只有軍事防御與領(lǐng)土完整的畫面？實際上，國家安全遠不止這些，它涵蓋了我們生活的方方面面。 2025年4月15日，我們將迎來第十個全民國家安全教育日，今年的主題是“全民國家安全教育走深走實十周年”。國家安全不僅是國家的基石，更與每個人的生活息息相關(guān)，讓我們共同學習國家安全知識，強化責任
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珍愛生命，遠離危險 —青少年反暴力侵害的策略 在突發(fā)事件、意外傷害事件中，未成年人往往是受到傷害的主要群體?！吨腥A人民共和國未成年人保護法》第6條規(guī)定：國家、社會、學校和家庭應(yīng)當教育和幫助未成年人維護自身合法權(quán)益，增強自我保護的意識和能力。希望廣大青少年能通過今天這節(jié)課學到一些安全自護的知識，掌握保護自己的技能和方法，為今后的健康生活打下良好基礎(chǔ)。 關(guān)于未成年人遇到暴力侵害時應(yīng)如何保護自己的生命安全，我總結(jié)了以下五點思考：第一，安全是相對的，風險是絕對的。雖然營建一個安全的生存環(huán)境是我們追求的目標，但很難做到盡善盡美。第二
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