2021三年級學(xué)生防疫情專題課
小學(xué)三年級下冊英語教學(xué)計(jì)劃優(yōu)選模板-由作者哲學(xué)唐上傳,大小22.2 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了小學(xué),三年級下冊,三年級,下冊,英語,教學(xué)計(jì)劃,教學(xué),計(jì)劃,優(yōu)選
學(xué)校三年級下冊英語教學(xué)計(jì)劃參考范例-由作者戮愛毀滅上傳,大小26.5 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了學(xué)校,三年級下冊,三年級,下冊,英語,教學(xué)計(jì)劃,教學(xué),計(jì)劃,參考,范例
小學(xué)三年級數(shù)學(xué)工作計(jì)劃3篇-由作者什么情況sjdjks上傳,大小16.0 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了小學(xué)三年級數(shù)學(xué),小學(xué),三年級,數(shù)學(xué),工作計(jì)劃,工作,計(jì)劃,3,篇
小學(xué)語文教師教學(xué)工作計(jì)劃三年級上冊4篇-由作者哆夢緣招商尹朝上傳,大小16.4 KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了小學(xué)語文,小學(xué),語文,教師教學(xué),教師,教學(xué),工作計(jì)劃,工作,計(jì)劃,三年級,上冊,4,篇
小學(xué)三年級班主任工作學(xué)期計(jì)劃4篇-由作者時(shí)光易鎖木蘇涼上傳,大小18.6 KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場景,包含了小學(xué),三年級,班主任工作,班主,學(xué)期計(jì)劃,學(xué)期,計(jì)劃,4,篇
最新部編版三年級下冊語文教學(xué)工作總結(jié)-由作者琴箏緩弦歌上傳,大小16.7 KB,總共4頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了最新,部,部編,編版,版,三年級下冊,三年級,下冊,語文教學(xué),語文,教學(xué),工作總結(jié),工作,總結(jié)2021三年級學(xué)生防疫情專題課
從抗美援朝戰(zhàn)爭勝利看戰(zhàn)斗精神培育 ——學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代強(qiáng)軍思想 勝負(fù)之征，精神先見。習(xí)主席在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)要“強(qiáng)化戰(zhàn)斗精神培育”。回望抗美援朝戰(zhàn)場上的硝煙，中國人民志愿軍將士身處殘酷而惡劣的戰(zhàn)場環(huán)境，冒著槍林彈雨勇敢沖鋒，頂著狂轟濫炸堅(jiān)守陣地，拋頭顱、灑熱血，以“鋼少氣多”力克“鋼多氣少”，用鮮血和生命詮釋了戰(zhàn)斗精神的豐富內(nèi)涵和強(qiáng)大力量，也為新時(shí)代人民軍隊(duì)的戰(zhàn)斗精神培育提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。 一、志愿軍以劣勝優(yōu)、以弱勝強(qiáng)的制勝密碼 戰(zhàn)斗精神是戰(zhàn)斗力的重要組成部分，凝聚著堅(jiān)定信仰、必勝信念、勇氣智慧、團(tuán)
百團(tuán)大戰(zhàn) 弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神專題課件 1940年8月20日至1941年1月24日，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍在華北敵后發(fā)動(dòng)的一次大規(guī)模進(jìn)攻和反“掃蕩”的戰(zhàn)役，由于參戰(zhàn)兵力達(dá)105個(gè)團(tuán)20余萬人（八路軍主力約20萬人），是一次規(guī)模最大、持續(xù)時(shí)間最長的戰(zhàn)役，史稱“百團(tuán)大戰(zhàn)”。 ? ?事件過程 ? / 百團(tuán)大戰(zhàn)分為三個(gè)階段
致敬抗聯(lián)英雄楊靖宇 鐵骨忠魂 民族脊梁 在東北烈士紀(jì)念館的展廳內(nèi)，一尊名為《脊梁》的雕像，似山巔勁松，巍然聳立。 這尊4.5米高、以楊靖宇將軍為原型的雕像，將他昂首蒼穹、眺望遠(yuǎn)方的英姿永遠(yuǎn)定格—眉峰如劍，劈開日寇鐵蹄下的沉沉暗夜；衣襟褶皺間，仿佛仍凝滯著林海雪原的徹骨寒風(fēng)；身軀如江河，奔涌著東北父老“寧教白山黑水盡化為赤血之區(qū)，不愿華胄倭奴同立于黃海之岸”的吶喊。 將軍目光如炬，穿透了八十余載光陰：一半是對白山黑水的深情凝視，看松花江浪拍兩岸，看長白山雪覆林海，看他曾用腳步丈量
弘揚(yáng)五四精神 擔(dān)當(dāng)時(shí)代使命 2025紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)106周年專題課件 在北京五四大街上昂然矗立著一座歷經(jīng)百余年風(fēng)雨的紅色地標(biāo)——北大紅樓，紅樓曾是北京大學(xué)的辦公大樓，因其主體為紅色而得名。置身其中，猶見革命青年聚，猶聞救國吶喊聲。1919年5月4日，熱血沸騰的北大學(xué)生從這里出發(fā)，匯聚到磅礴奔涌的五四運(yùn)動(dòng)洪流中。五四運(yùn)動(dòng)形成了愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神，拉開了中國新民主主義革命的序幕，促進(jìn)了馬克思主義在中國的傳播，推動(dòng)了中國共產(chǎn)黨的建立。 ?習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周
2022善用“大思政課”創(chuàng)新育人格局PPT黨政黨建風(fēng)深入學(xué)習(xí)《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》專題課件(講稿)-由作者贈(zèng)予愛意上傳,大小14.4 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022善用“大思政課”創(chuàng)新育人格局PPT黨政黨建風(fēng)深入學(xué)習(xí)《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》專題課件
高校完善“大思政課”體系的三重維度 ——推動(dòng)思想政治教育高質(zhì)量發(fā)展 習(xí)近平總書記指出，“‘大思政課’我們要善用之。思政課不僅應(yīng)該在課堂上講，也應(yīng)該在社會生活中來講”。黨的二十大報(bào)告對“完善思想政治工作體系”“著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”提出了更高要求。落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)時(shí)代新人，是新時(shí)代高校辦學(xué)的首要任務(wù)和政治責(zé)任。高校應(yīng)聚力協(xié)同、夯實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)化保障，不斷提升“大思政課”體系建設(shè)和鑄魂育人成效，推動(dòng)思想政治教育高質(zhì)量發(fā)展。 聚力協(xié)同：“大思政課”體系完善的邏輯前提 習(xí)近平總書記指出：“
五個(gè)必須 七個(gè)有之 十不準(zhǔn) ——黨紀(jì)教育專題課件—— “五個(gè)必須” “五個(gè)必須”，是習(xí)近平總書記在十八屆中央紀(jì)委五次全會上提出的遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩必須做到的五個(gè)方面。 “當(dāng)前，遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，重點(diǎn)要做到以下五個(gè)方面： 一是必須維護(hù)黨中央權(quán)威，決不允許背離黨中央要求另搞一套，全黨同志特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部在任何時(shí)候任何情況下都必須在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，聽從黨中央指揮，不得陽奉陰違、自行其是，不得對黨中央的大
2022廉潔文化進(jìn)校園PPT紅色精美清正廉潔作表率永葆本色守初心廉政教育黨課專題課件(講稿)-由作者青衫北梔上傳,大小13.9 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022廉潔文化進(jìn)校園PPT紅色精美清正廉潔作表率永葆本色守初心廉政教育黨課專題課件2021三年級學(xué)生防疫情專題課
深刻把握新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)涵及要求 ——大力推動(dòng)習(xí)近平高質(zhì)量發(fā)展經(jīng)濟(jì)思想 習(xí)近平總書記在中共中央政治局第十一次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，“發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求和重要著力點(diǎn)，必須繼續(xù)做好創(chuàng)新這篇大文章，推動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力加快發(fā)展”。當(dāng)前，新一輪科技革命方興未艾，以新質(zhì)生產(chǎn)力塑造我國經(jīng)濟(jì)新的核心競爭力和發(fā)展新動(dòng)能成為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵內(nèi)容，既具有重大理論意義，又具有重大實(shí)踐價(jià)值。 1.深入理解新質(zhì)生產(chǎn)力的基本內(nèi)涵 新質(zhì)生產(chǎn)力是由技術(shù)革命性突破、生產(chǎn)要素創(chuàng)新性配置、產(chǎn)業(yè)深度轉(zhuǎn)型升級而催生的先進(jìn)生產(chǎn)力，通
抗日戰(zhàn)爭全過程 紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年 1868年，日本經(jīng)歷明治維新，國力迅速強(qiáng)大，踏上資本主義道路，逐漸崛起為軍國主義國家，對外積極侵略擴(kuò)張，企圖用武力首先征服近鄰朝鮮、中國，而后直達(dá)印度乃至稱霸亞洲和世界 。 1874年，日本發(fā)動(dòng)金臺戰(zhàn)爭，雖未達(dá)預(yù)期目的，但從中國勒索了五十萬兩白銀賠款，這讓日本在擴(kuò)張中嘗到甜頭，進(jìn)一步擴(kuò)張。 1894年，日本蓄謀已久挑起中日甲午戰(zhàn)爭，清朝倉皇迎戰(zhàn)，以北洋水師全軍覆沒告終，被迫簽署《馬關(guān)條
2022善用“大思政課”創(chuàng)新育人格局深入學(xué)習(xí)《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》專題課件-由作者我愛凌丶上傳,大小14.3 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022,善用,大,思政課,思政,創(chuàng)新,育人,格局,深入,學(xué)習(xí),全面,推進(jìn),建設(shè),工作方案,工作,方案,專題,課件
