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    2021國旗下關(guān)于愛黨愛國,爭做新時(shí)代好少年的演講稿-由作者夢想家哲上傳,大小10.7 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了國旗下關(guān)于愛黨愛國,爭做新時(shí)代好少年的演講稿

    2021堅(jiān)定不移堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)做新時(shí)代“四講”青年干部研討發(fā)言-由作者沉默的大塊頭上傳,大小18.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了堅(jiān)定不移堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)做新時(shí)代“四講”青年干部研討發(fā)言

    在黨旗下擦亮‘人民教師’的精神名片 ——以師德師風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)禮第41個(gè)教師節(jié)—— 當(dāng)九月的金風(fēng)再一次吹亮校園的銀杏,我們也迎來了屬于自己的節(jié)日——教師節(jié)。今天,我們把黨課搬到教師節(jié)當(dāng)天,既是以黨的名義向全體人民教師致敬,也是再一次在黨旗下追問:教師之“師”,究竟意味著什么?我們?yōu)楹卧凇皫煛弊智肮谝浴叭嗣瘛保吭诿褡鍙?fù)興的新征程上,今天的教師當(dāng)以怎樣的精神長相,托舉明天的中國? ? 我今天的黨課主題是:“在黨旗下擦亮‘人民教師’的精神名片——以師德師風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)禮第41個(gè)教師節(jié)”。圍繞主題,我將按照"三重叩問、

    專題黨課:守好“五條線” 做到“四擔(dān)當(dāng)” 爭做新時(shí)代廉潔從政的表率-由作者小小少年黑眼圈上傳,大小22.315KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場景,包含了專題黨課:守好“五條線” 做到“四擔(dān)當(dāng)” 爭做新時(shí)代廉潔從政的表率,黨風(fēng)廉政建設(shè),公文范文

    時(shí)刻聽黨話,爭做新時(shí)代好少年征文20xx年八篇-由作者白書不愛綰發(fā)上傳,大小19.1 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了時(shí)刻,聽,聽黨,黨話,話,爭做,新時(shí)代,好少年,征文,20,xx,年八,八篇

    《爭做新時(shí)代的新青年》演講稿-由作者全員人民加速中上傳,大小15.4 KB,總共3頁,適用于演講稿等多種場景,包含了爭做,新時(shí)代,新青年,新青,演講稿,演講

    黨課:學(xué)懂弄通做實(shí) 做新時(shí)代依法治國的奮斗者-由作者先行者電商Ox上傳,大小14.6 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨課,學(xué)懂,懂弄,弄通,通做,做實(shí),實(shí)做,做,新時(shí)代,依法治國,依法,治國,奮斗者,奮斗

    堅(jiān)定從嚴(yán)治黨 做新時(shí)代的奮斗者 ——從嚴(yán)治黨始終在路上—— 前幾年,電視劇《人民的名義》熱播,成為街頭巷尾熱議的話題。這部劇既沒有奇幻的科幻元素,也未啟用流量小鮮肉,卻收獲了 210 億次網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊量,豆瓣評分高達(dá) 9.1 分,爛番茄新鮮度達(dá) 93%。送審前,導(dǎo)演已做好大幅刪減、多次修改的準(zhǔn)備,沒想到該劇竟在短短十天內(nèi)便通過廣電總局審核。這一現(xiàn)象充分表明,整風(fēng)肅紀(jì)順應(yīng)時(shí)代潮流,從嚴(yán)治黨始終在路上。 一、“尋根溯源”:解鎖黨性作風(fēng)的 “精神密碼” 2021知黨史感黨恩跟黨走做新時(shí)代合格人民教師發(fā)聲亮劍

    從抗戰(zhàn)精神中汲取偉大力量 爭做新時(shí)代好青年 黨課材料 ——紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利74周年演講稿 &l

    中心組學(xué)習(xí)研討發(fā)言:爭做新時(shí)代理論學(xué)習(xí)排頭兵-由作者怎么會沒悲傷1上傳,大小29.287KB,總共3頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了中心組學(xué)習(xí),中心,研討,發(fā)言,爭做,新時(shí)代,理論學(xué)習(xí),理論,學(xué)習(xí),排頭兵,排頭

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    大力弘揚(yáng)教育家精神 爭做新時(shí)代大先生 —積極弘揚(yáng)教育家精神 近日,習(xí)近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表強(qiáng)調(diào),教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師,他們具有心有大我、至誠報(bào)國的理想信念,言為士則、行為世范的道德情操,啟智潤心、因材施教的育人智慧,勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心,胸懷天下、以文化人的弘道追求,展現(xiàn)了中國特有的教育家精神。這一重要論述深刻闡釋了教育家精神的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求,賦予了新時(shí)代人民教師崇高使命。教師要既是“經(jīng)師”又是“人師”,不能只做傳授書本知識的教書匠,更要塑造學(xué)生的品格、品行

    認(rèn)真履職盡責(zé)?主動擔(dān)當(dāng)作為 做新時(shí)代需要的基層干部 習(xí)近平總書記秋季學(xué)期中央黨校(國家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開班式上《以努力成為可堪大用能擔(dān)重任的棟梁之才》為題發(fā)表了重要講話,從“信念堅(jiān)定、對黨忠誠”“注重實(shí)際、實(shí)事求是”“勇于擔(dān)當(dāng)、善于作為”“堅(jiān)持原則、敢于斗爭”“嚴(yán)守規(guī)矩、不逾底線”五個(gè)方面為年輕干部健康成長提出了具體要求,要求我們年輕干部要練好內(nèi)功、提升修養(yǎng)、增強(qiáng)本領(lǐng),不要走偏、不要落伍、不要掉隊(duì),努力成為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才,為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)而努力工作,不辜負(fù)黨和人民期望和重托!

    五四演講 紀(jì)念五四運(yùn)動105周年主題團(tuán)日活動 五四精神解讀 五四精神是指五四運(yùn)動中的精神,主要包括憂國憂民、熱愛祖國、積極創(chuàng)新和探索科學(xué)的愛國主義精神。 五四精神是中國新民主主義革命的起點(diǎn),是一次反對帝國主義和封建主義的徹底愛國運(yùn)動。五四精神的核心內(nèi)容是“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”,概括而言,就是徹底地、不妥協(xié)地反帝反封建的愛國精神。其中,愛國主義是五四精神的源泉和核心,勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的2021知黨史感黨恩跟黨走做新時(shí)代合格人民教師發(fā)聲亮劍

    堅(jiān)定不移推動全面從嚴(yán)治黨?? 做新時(shí)代勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?cái)政干部

    公文材料:如何做新時(shí)代基層好干部的思考 公文材料:“基層干部離群眾最近,群眾看我們黨,首先就看基層干部。基層

    忠誠有為? 奮進(jìn)敢為? 擔(dān)當(dāng)善為 爭做新時(shí)代先鋒 &

    自重自省自警自勵? 慎獨(dú)慎初慎微慎友 做新時(shí)代忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹?

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