2021社會主義革命與建設時期團支部專題學習會發(fā)言材料
新民主主義革命史研討發(fā)言材料1-由作者任憑風吹179上傳,大小13.5 KB,總共2頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了新民主主義,新民,革命史,革命,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,1
全過程人民民主與社會主義政治文明的互嵌與驅動黨員干部學習教育-由作者權威111140上傳,大小24.63KB,總共17頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了全過程,人民民主,人民,民主,與,社會主義,社會,主義,政治,文明,的互,互嵌,嵌與,驅動,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育
牢牢把握全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略先導 —深入學習新時代建設教育強國的重大意義 建設教育強國是以習近平同志為核心的黨中央作出的重大戰(zhàn)略部署。黨的十八大以來，習近平總書記關于建設教育強國作出了一系列重要論述，全面系統(tǒng)深刻闡述了建設什么樣的教育強國、怎樣建設教育強國等一系列重大問題，為教育強國建設提供了科學指引和根本遵循。他提出“建設教育強國，是全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略先導”的科學論斷，深刻闡明了建設教育強國在全面建成社會主義現(xiàn)代化強國中的地位和作用，深化了對二者內在關系的認識，凸顯了新時代建設教育強國的重大意義。
集團公司黨支部黨史學習教育專題組織生活會開展情況報告?按照委黨委《關于認真組織開好黨史學習教育專題組織生活會的通知》要求，中心黨支部緊扣“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，認真貫徹“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”要求，組織開展專題組織生活會，現(xiàn)將具體情況報告如下：? ? 一、會前準備充分? ??（一）深化學習教育，提高思想認識。支部緊密聯(lián)系黨員思想和工作實際，采取專題學習、交流研討、
2021年黨史黨課：黨對中國社會主義建設道路的探索-由作者小槑噠321上傳,大小34.319KB,總共23頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨史黨課：黨對中國社會主義建設道路的探索,專題黨課,公文范文
黨史黨課新民主主義革命時期黨史黨史學習教育黨課講稿范文-由作者袈丅3丅7丅5上傳,大小17.3 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史黨課,黨史,黨課,新民主主義革命,新民,時期,學習教育,學習,教育,黨課講稿,講稿,范文
黨史心得新民主主義革命時期歷史學習研討發(fā)言范文黨史學習教育學習心得體會-由作者上傳,大小9.7 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了黨史,心得,新民主主義革命,新民,時期,歷史,學習,研討,發(fā)言,范文,學習教育,教育,學習心得體會,體會2021社會主義革命與建設時期團支部專題學習會發(fā)言材料
新民主主義革命時期歷史學習提綱黨史學習教育黨課素材-由作者則安無憂上傳,大小12.9 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了新民主主義革命,新民,時期,歷史,學習,提綱,黨史,學習教育,教育,黨課
新民主主義革命時期黨史專題黨課-講稿-由作者莊茹玉上傳,大小1012.06KB,總共15頁,適用于黨政機關等多種場景,包含了新民主主義革命,新民,時期,黨史,專題黨課,專題,黨課,講稿
集團公司黨支部黨史學習教育專題組織生活會開展情況報告-由作者三國迷迷三國志上傳,大小18.250KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了集團公司黨支部黨史學習教育專題組織生活會開展情況報告,組織生活會,公文范文
2021【工作方案】關于進一步加強城鄉(xiāng)社會主義核心價值觀宣傳陣地建設和管理的實施方案-由作者情緒零碎孟響上傳,大小25.0 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了【工作方案】關于進一步加強城鄉(xiāng)社會主義核心價值觀宣傳陣地建設和管理的實施方案
新民主主義革命時期歷史專題學習研討發(fā)言-由作者小受小攻54上傳,大小25.3 KB,總共9頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了新民主主義革命,新民,時期,歷史,專題,學習,研討,發(fā)言
關于社會主義文化建設重要論述黨員干部學習教育-由作者缺AI林上傳,大小14.83KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了關于,社會主義,社會,主義,文化建設,文化,建設,重要,論述,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育
心得體會_學深悟透精神實質不斷推進社會主義文化強國建設-由作者柯柯柯柯YU上傳,大小6.5 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了心得體會,心得,體會,學深,深悟,悟透,透,精神,實質,不斷,推進,社會主義,社會,主義,文化,強國,建設2021社會主義革命與建設時期團支部專題學習會發(fā)言材料
培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人※ 習近平 培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。古人云：“國有賢良之士眾，則國家之治厚；賢良之士寡，則國家之治薄?！睆臍v史和現(xiàn)實的角度看，任何國家、任何社會，其維護政治統(tǒng)治、維系社會穩(wěn)定的基本途徑無一不是通過教育。我國是中國共產黨領導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設者和接班人作為根本任務，培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。我們的教育絕不能培養(yǎng)社會主義破壞者和掘墓人，絕不能培養(yǎng)出一些“長著中國臉
培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的 社會主義建設者和接班人 培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。古人云：“國有賢良之士眾，則國家之治厚；賢良之士寡，則國家之治薄?！睆臍v史和現(xiàn)實的角度看，任何國家、任何社會，其維護政治統(tǒng)治、維系社會穩(wěn)定的基本途徑無一不是通過教育。我國是中國共產黨領導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設者和接班人作為根本任務，培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。我們的教育絕不能培養(yǎng)社會主義破壞者和掘墓人，絕不能培養(yǎng)出一些“長著中國臉，不是中國心
