2021黨建培訓(xùn)課件
在“三全育人”綜合改革中全面推進一體化育人體系建設(shè)調(diào)研報告（黨校青年干部培訓(xùn)班）全員育人、全程育人和全方位育人的“三全育人”綜合改革既是對育人主體、項目、載體、資源的整合，更是對未來育人格局、體系、標(biāo)準(zhǔn)、效果的重新建構(gòu)，是落實習(xí)近平總書記提出的辦好中國特色社會主義大學(xué)、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人總要求的重要任務(wù)，也是回答好“培養(yǎng)什么人、為誰培養(yǎng)人、怎樣培養(yǎng)人”這一根本問題的重要
習(xí)近平關(guān)于 加強黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編（六） 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡 “黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡?！遍L期以來，習(xí)近平總書記圍繞作風(fēng)建設(shè)作出一系列重要論述，提出一系列新思想新論斷新舉措。為進一步深化理論學(xué)習(xí)，鞏固理論成果，特制作《習(xí)近平關(guān)于加強黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》系列PPT,旨在引導(dǎo)廣大黨員干部在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，在細(xì)照篤行中改進工作作風(fēng)，做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲，把學(xué)習(xí)成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。
老一輩革命家如何開展調(diào)查研究 ——加強作風(fēng)建設(shè)重溫黨史故事學(xué)習(xí)課件—— 中央八項規(guī)定是長期有效的鐵規(guī)矩硬杠杠，是新時代黨的建設(shè)“金色名片”。新時代新征程，推進全面從嚴(yán)治黨，必須永遠吹沖鋒號，把落實中央八項規(guī)定精神一抓到底。黨的歷史上，很多老一輩革命家和英雄模范嚴(yán)格要求自己、以身作則，留下了許多作風(fēng)佳話，是今天我們加強作風(fēng)建設(shè)的鮮活教材。 調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。中央八項規(guī)定第一條，便強調(diào)要改進調(diào)查研究。這方面，很多老一輩領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層、傾聽民聲，扎實有效地開展
2024年度專題組織生活會 理論學(xué)習(xí)強黨性 凝心聚力建新功 為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神和全國教育大會精神，堅定不移推進全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，增強黨員的紀(jì)律意識，組織黨員過好組織生活，推動學(xué)校教育工作實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。XX黨支部于12月6日開展2024年度專題組織生活會。 一、2024年度黨支部工作報告 黨支部“三會一課”開展情況總結(jié) 基本情況 XX黨支部現(xiàn)有黨員XX名，其中正式黨員XX名，預(yù)備黨員XX
2023年黨的創(chuàng)新理論熱點盤點 堅持不懈用黨的創(chuàng)新理論凝心鑄魂 為幫助廣大讀者進一步學(xué)深悟透黨的創(chuàng)新理論，我們梳理了2023年需要知道的理論熱點，與您一起學(xué)習(xí)。 習(xí)近平文化思想 2023年全國宣傳思想文化工作會議首次提出習(xí)近平文化思想。習(xí)近平文化思想既有文化理論觀點上的創(chuàng)新和突破，又有文化工作布局上的部署要求，明體達用、體用貫通，明確了新時代文化建設(shè)的路線圖和任務(wù)書，標(biāo)志著我們黨對中國特色社會主義文化建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識達到了新高度，表明我們黨的歷史自信文化自
“黨員先鋒示范崗”創(chuàng)建活動方案 發(fā)揮黨員帶頭示范引領(lǐng)作用，提高服務(wù)水平，改善服務(wù)態(tài)度 為充分展示黨員風(fēng)采，發(fā)揮黨員帶頭示范引領(lǐng)作用，提升服務(wù)水平，改善群眾辦事體驗。經(jīng)研究，決定在全體黨員中開展“黨員先鋒示范崗”創(chuàng)建活動，具體實施方案如下。 一、指導(dǎo)思想 以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實中央和省市委重要指示精神和重大決策部署，教育廣大黨員不忘初心、牢記使命，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，引導(dǎo)黨員發(fā)揮先鋒模范和示范帶頭作用，提高服務(wù)
推動共建“一帶一路”進入高質(zhì)量發(fā)展的新階段 ——構(gòu)建人類命運共同體 1.實踐人類命運共同體理念 2013年9月和10月，習(xí)近平總書記在訪問哈薩克斯坦和印度尼西亞期間，先后提出共建“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的重大倡議，得到國際社會高度關(guān)注。以共建“一帶一路”為實踐平臺推動構(gòu)建人類命運共同體，順應(yīng)時代要求和各國加快發(fā)展的愿望。 構(gòu)建人類命運共同體，關(guān)鍵在行動。習(xí)近平總書記在2017年12月舉行的中國共產(chǎn)黨與世界政黨高層對話會上指出：“我提出‘一帶一路’倡議，就是要實踐人類命運共同體理念。
2021年度學(xué)校黨建工作總結(jié)_2021學(xué)校黨委黨建工作總結(jié)6篇-由作者大口籠包上傳,大小34.0 KB,總共14頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了2021,年度,學(xué)校黨建,學(xué)校,黨建,工作總結(jié),工作,總結(jié),黨委,黨建工作總結(jié),6,篇2021黨建培訓(xùn)課件
機關(guān)黨支部書記2021年抓基層黨建工作述職報告-由作者地雖的上傳,大小20.902KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了機關(guān)黨支部書記2021年抓基層黨建工作述職報告,機關(guān)黨支部書記2021年抓基層黨建工作述職報告
糧食和物資儲備局黨組書記、局長2021年抓基層黨建工作述職報告-由作者吃西瓜的船長上傳,大小20.319KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了糧食和物資儲備局黨組書記、局長2021年抓基層黨建工作述職報告,糧食和物資儲備局黨組書記、局長2021年抓基層黨建工作述職報告
婦聯(lián)黨組書記、主席2021年抓基層黨建工作述職報告-由作者小小特工G上傳,大小19.384KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了婦聯(lián)黨組書記、主席2021年抓基層黨建工作述職報告,婦聯(lián)黨組書記、主席2021年抓基層黨建工作述職報告
黨委書記2021年抓基層黨建工作情況述職報告（鎮(zhèn)鄉(xiāng)）-由作者懂N的XI情上傳,大小18.888KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨委書記2021年抓基層黨建工作情況述職報告（鎮(zhèn)鄉(xiāng)）,黨委書記2021年抓基層黨建工作情況述職報告（鎮(zhèn)鄉(xiāng)）
2021年度黨員教育培訓(xùn)工作計劃（黨員培訓(xùn)計劃）（大黨委，集團公司企業(yè)可參考）-由作者yr_左耳幸福上傳,大小20.0 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了年度黨員教育培訓(xùn)工作計劃（黨員培訓(xùn)計劃）（大黨委，集團公司企業(yè)可參考）
機關(guān)黨支部書記2021年抓基層黨建工作述職報告9篇-由作者yhhlfree上傳,大小33.6 KB,總共16頁,適用于述職報告等多種場景,包含了機關(guān)黨支部書記,機關(guān),黨支部,書記,2021,年抓,抓,基層黨建工作,基層,黨建,工作,述職報告,述職,報告,9,篇
2021年度黨員教育培訓(xùn)工作計劃（2篇）2021年度黨員教育培訓(xùn)工作計劃1為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神和，著力增強廣大黨員“四個意識”和“四個自信”，自覺投身“四個偉大”實踐，根據(jù)縣委縣政府文件精神，結(jié)合我局實際，現(xiàn)制定2021年黨員教育培訓(xùn)工作計劃。一、 工作
公務(wù)員參加2021履職能力提升培訓(xùn)心得體會參考模板-由作者漸漸忘記灬上傳,大小20.0 KB,總共5頁,適用于心得體會等多種場景,包含了公務(wù)員,公務(wù),參加,2021,履職,能力提升,能力,提升,培訓(xùn),心得體會,心得,體會,參考2021黨建培訓(xùn)課件
學(xué)校骨干教師2021參加能力提升培訓(xùn)心得體會范文-由作者大小多少746上傳,大小18.5 KB,總共4頁,適用于心得體會等多種場景,包含了學(xué)校,骨干教師,骨干,教師,2021,參加,能力提升,能力,提升,培訓(xùn),心得體會,心得,體會,范文
學(xué)校黨支部2021年上半年黨建工作總結(jié)-由作者櫻葉的記憶03上傳,大小13.5 KB,總共2頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了學(xué)校,黨支部,2021,年,上半年,上半,黨建工作總結(jié),黨建,工作,總結(jié)
縣委辦公室黨支部書記2021年抓基層黨建工作述職報告-由作者大大天佐上傳,大小14.5 KB,總共3頁,適用于述職報告等多種場景,包含了縣委辦公室,縣委,辦公室,黨支部書記,黨支部,書記,2021,年抓,抓,基層黨建工作,基層,黨建,工作,述職報告,述職,報告
