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教師以案促改警示教育吸取教訓發(fā)言稿-由作者簡陋游戲77上傳,大小15.2 KB,總共4頁,適用于演講稿等多種場景,包含了教師,以,以案,案促,促改,改,警示教育,警示,教育,吸取,教訓,發(fā)言稿,發(fā)言

普法法治宣傳教育工作總結(jié)三篇-由作者不文藝大齡88上傳,大小17.3 KB,總共5頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了普法,法治,宣傳教育,宣傳,教育,工作總結(jié),工作,總結(jié),三,三篇

未成年人保護 青少年普法教育知識 為了保護未成年人身心健康，保障未成年人合法權(quán)益，促進未成年人德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，根據(jù)憲法，制定《中華人民共和國未成年人保護法》?。 保護未成年人，應當堅持最有利于未成年人的原則。處理涉及未成年人事項，應當符合下列要求： （一）給予未成年人特殊、優(yōu)先保護； （二）尊重未成年人人格尊嚴； （

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筑牢思想防線守住保密底線——保密教育心得體會保密工作是一件經(jīng)常性、基礎(chǔ)性工作，是一項綿綿用力、久久為功的底線工作。它不像搞經(jīng)濟工作那么有榮譽感，沒有業(yè)務工作那么有歸屬感，存在著“說起來重要、做起來次要”的現(xiàn)實情況。目前，我們身處環(huán)境非軍事斗爭前沿，所以沒有“三軍之事莫密”的緊迫感；我們未“居廟堂之高

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發(fā)言材料 “不忘初心、牢記使命”忠實履職盡責發(fā)言材料 發(fā)言材料,黨的十九大以來，習近平總書記反復強調(diào)，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是