亚洲阿v天堂2020在线播放,中文字幕日韩小视频,国产美女一级a在线,日韩一区久久久久久

  • <listing id="le0zb"></listing>
  • <sub id="le0zb"><ol id="le0zb"><em id="le0zb"></em></ol></sub>
  • <xmp id="le0zb"><ol id="le0zb"><u id="le0zb"></u></ol></xmp>

    偉大建黨精神是百年大黨的引領性精神旗幟 —弘揚偉大建黨精神 習近平總書記在黨的二十大報告中指出:“弘揚偉大建黨精神,自信自強、守正創(chuàng)新,踔厲奮發(fā)、勇毅前行,為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興而團結(jié)奮斗?!秉h的二十大報告開篇提出“偉大建黨精神”,將其納入大會主題,凸顯了其作為中國共產(chǎn)黨人精神之源的重要地位,是理論邏輯、歷史邏輯、實踐邏輯的深刻統(tǒng)一,解讀了百年大黨“從哪里來”的精神基因,揭示了百年大黨“為什么能”的精神密碼,樹立了百年大黨“走向何方”的精神路標,鮮明回答了新時代我們黨將以什么樣的精神旗幟引領全面建設社會主義現(xiàn)代化

    回顧百年工運史 汲取奮進力量 慶祝中華全國總工會成立100周年專題課件 2025年是十四五規(guī)劃收官之年,是進一步全面深化改革重要之年,更是中華全國總工會成立一百周年。 在黨的領導下,中國工人運動風起云涌、蓬勃發(fā)展,一百年風雨征程,一百年波瀾壯闊,在中國革命、建設、改革、復興的宏偉事業(yè)中作出了不可磨滅的歷史性貢獻。 在這一重要時間節(jié)點上,我們一起 回望百年工運的波瀾壯闊, 分享歷史長河背后的故事。 中國工運百年來的

    習近平關于 加強黨的作風建設論述摘編(六) 黨的作風關系黨的形象,關系人心向背,關系黨的生死存亡 “黨的作風關系黨的形象,關系人心向背,關系黨的生死存亡?!遍L期以來,習近平總書記圍繞作風建設作出一系列重要論述,提出一系列新思想新論斷新舉措。為進一步深化理論學習,鞏固理論成果,特制作《習近平關于加強黨的作風建設論述摘編》系列PPT,旨在引導廣大黨員干部在學思踐悟中牢記初心使命,在細照篤行中改進工作作風,做到學有所悟、學有所獲,把學習成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。

    中國共產(chǎn)黨百年來領導文化建設的基本經(jīng)驗-由作者hwtwytan上傳,大小982.78KB,總共11頁,適用于行政等多種場景,包含了中國共產(chǎn)黨,中國,共產(chǎn)黨,百年,來,領導,文化建設,文化,建設,基本,經(jīng)驗

    深化黨的建設偉大工程 堅決做到“兩個維護”習近平總書記在慶祝建黨一百周年大會上指出:以史為鑒、開創(chuàng)未來,必須不斷推進黨的建設新的偉大工程。我們黨從建黨之初,就注重加強黨的自身建設,從周恩來組建“紅隊”、“特科”,到上海灘血雨腥風的鋤奸行動,到延安整風,再到新中國成立后的劉青山張子善案,無不彰顯“黨要管黨、全面從嚴治黨”的信心和決心。因此,在下一個百年奮斗目標開啟之際,我們更要堅定推動黨的建設偉大工

    【初中英語語法總復習】初中英語教師工作總結(jié)-由作者愛蕾這件事上傳,大小10.5 KB,總共1頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了初中,英語語法,英語,語法,總,復習,初中英語,教師工作總結(jié),教師,工作,總結(jié)

    美術經(jīng)典中的黨史丹青寫春秋百年正風華在經(jīng)典美術作品中重走奮斗路-由作者嘿呦田田上傳,大小1.43MB,總共8頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了美術,經(jīng)典,中,中的,黨史,丹青,寫,春秋,百年,正,風華,在,美術作品,作品,中重,重走,走,奮斗路,奮斗

    從百年黨史中汲取牢固樹立“四個意識”的歷史經(jīng)驗黨員干部主題黨日-由作者巨蟹森女小鹿上傳,大小14.94KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了從,百年,黨史,中,汲取,牢固,樹立,四個意識,四個,意識,歷史,經(jīng)驗,黨員干部,黨員,干部,主題黨日,主題,黨日2021尋訪黨的百年足跡書信初中

    舍己為人 顧全大局 無私奉獻 團結(jié)協(xié)作 重溫龍江精神?續(xù)寫時代篇章 “舍己為人、顧全大局、無私奉獻、團結(jié)協(xié)作”,這是1963年閩南地區(qū)抗擊百年不遇特大旱災斗爭中,福建省龍??h榜山公社洋西大隊(今漳州市龍海區(qū)榜山鎮(zhèn)洋西村)在九龍江西溪堵江截流、引水抗旱所涌現(xiàn)出來的一種集體主義精神的概括,后來人們稱之為舍小家顧大家的“龍江風格”,也就是“龍江精神”。 “龍江精神”起源       1962年10月上旬至1963年6月,九龍江流域整整四個月沒有下過一場透雨,龍??h十萬畝農(nóng)田急需引水灌

    必須全力以赴扛起的時代重任 —怎么看打好實現(xiàn)建軍一百年奮斗目標攻堅戰(zhàn) 立足2024,眺望2027,實現(xiàn)建軍一百年奮斗目標只剩不到3年時間。這是一段必須如期到達的加速路、一段任務極其艱巨的爬坡路、一段充滿風險挑戰(zhàn)的闖關路,事關強軍藍圖能否實現(xiàn)、戰(zhàn)略能力能否形成、斗爭主動能否贏得?,F(xiàn)在,踔厲奮發(fā)的百年行軍到了最吃勁的時候,只有扣牢中心任務,聚力奮進攻堅,知重負重、知難克難、知險化險,才能確保到點交出過硬能力答卷。 為什么說戰(zhàn)略能力說到底是戰(zhàn)的能力 軍隊首先是一個戰(zhàn)斗隊,能打仗、打勝仗是軍隊存在的根本價值所

    傳承紅色基因 擔當強企重任 從百年黨史中汲取奮進前行的力量-由作者久期x上傳,大小23.086KB,總共9頁,適用于公文范文等多種場景,包含了傳承紅色基因 擔當強企重任 從百年黨史中汲取奮進前行的力量,公文材料,公文范文

    傳承紅色基因 擔當強企重任從百年黨史中汲取奮進前行的力量-由作者天藧卉上傳,大小862.61KB,總共9頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了傳承紅色基因,傳承,紅色,基因,擔當,強,強企,企,重任,從,百年,黨史,中,汲取,奮進,前行,力量

    七一講話精神專題黨課講稿:向第二個百年奮斗目標前進的政治宣言和行動指南(1)-由作者所以飯上傳,大小41.950KB,總共14頁,適用于公文范文等多種場景,包含了七一講話精神專題黨課講稿:向第二個百年奮斗目標前進的政治宣言和行動指南(1),重要講話,公文范文

    黨史學習教育:從百年奮斗史中汲取奮勇爭先的前進力量-由作者旗開得No1上傳,大小17.575KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨史學習教育:從百年奮斗史中汲取奮勇爭先的前進力量,黨史學習教育,公文范文

    認真研讀黨史基本著作,全面了解中國共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程和歷史貢獻-由作者威天win上傳,大小20.210KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了認真研讀黨史基本著作,全面了解中國共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程和歷史貢獻,黨課講稿,公文范文

    山西省委書記樓陽生從百年黨史中汲取轉(zhuǎn)型發(fā)展的智慧和力量-由作者君道cc上傳,大小1.03MB,總共6頁,適用于None等多種場景,包含了山西,省委書記,省委,書記,樓,陽生,從,百年,黨史,中,汲取,轉(zhuǎn)型,發(fā)展,智慧,和,力量2021尋訪黨的百年足跡書信初中

    認真研讀黨史基本著作,全面了解中國共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程和歷史貢獻如何正確的了解和把握黨的百年歷史呢?歷史是由人物、事件所構(gòu)成的,這是歷史的基本要素。時間、空間是歷史存在的基本形式,所以我們講歷史一定要有時間、有地點。我們黨的百年歷史,內(nèi)容十分豐富,也非常宏大。我們經(jīng)常用這么一個名詞或者概念來形容——波瀾壯闊。要搞好黨史學習教育,就要認真的研讀黨史的基本著作。在這一次學習教育中,按照總書記的要求

    夯實百年大黨治黨治國的制度根基——解讀《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)法規(guī)體系》-由作者huangkang9512上傳,大小1.04MB,總共8頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了夯實,百年,大,大黨,黨,治黨,治國,制度,根基,解讀,中國共產(chǎn)黨,中國,共產(chǎn)黨,黨內(nèi)法規(guī),黨內(nèi),法規(guī),體系

    初中三好學生事跡材料 初中三好學生主要事跡-由作者xianlou1018上傳,大小14.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了初中,三好學生,三好,學生,事跡材料,事跡,材料,主要事跡,主要

    初中三好學生主要事跡 初中三好學生事跡材料-由作者一顆金柚馬卡龍上傳,大小12.6 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了初中,三好學生,三好,學生,主要事跡,主要,事跡,事跡材料,材料

    收藏成功
    升級VIP后可收藏更多內(nèi)容
    繼續(xù)瀏覽 加入VIP
    工圖網(wǎng)VIP
    全站資源終身免費下載
    立即加入
    今天下載太多文件了
    請明天再來
    我再逛逛 升級VIP繼續(xù)下載

    工作日:09:00-18:00

    工作日:09:00-18:00

    客服熱線:400-1600-950

    Ctrl+D
    收藏工圖網(wǎng)

    建議反饋

    聯(lián)系方式

    提交
    微信登錄 QQ登錄

    我已閱讀并接受《用戶協(xié)議》
    工圖網(wǎng)