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    五四演講 紀念五四運動105周年主題團日活動 五四精神解讀 五四精神是指五四運動中的精神,主要包括憂國憂民、熱愛祖國、積極創(chuàng)新和探索科學(xué)的愛國主義精神。 五四精神是中國新民主主義革命的起點,是一次反對帝國主義和封建主義的徹底愛國運動。五四精神的核心內(nèi)容是“愛國、進步、民主、科學(xué)”,概括而言,就是徹底地、不妥協(xié)地反帝反封建的愛國精神。其中,愛國主義是五四精神的源泉和核心,勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實行變革是民主與科學(xué)提出和實現(xiàn)的

    弘揚奮斗精神與擔當作為 在推進中國式現(xiàn)代化建設(shè)中建新功 今天,我們共同圍繞"激發(fā)新時代奮斗精神,在推進中國式現(xiàn)代化建設(shè)中建新功"這一主題進行學(xué)習(xí)交流。 當前,我們正處在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的關(guān)鍵時期,肩負著以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。這就需要我們大力弘揚奮斗精神,勇于擔當作為,在新時代新征程上展現(xiàn)新氣象、實現(xiàn)新作為。 一、深刻把握中國式現(xiàn)代化的內(nèi)涵要義,明確新時代黨員的職責使命 中

    弘揚沂蒙精神座談會發(fā)言匯編(8篇)-由作者獅子金賢周上傳,大小19.401KB,總共8頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了弘揚沂蒙精神座談會發(fā)言匯編(8篇),弘揚沂蒙精神座談會發(fā)言匯編(8篇)

    偉大建黨精神是百年大黨的引領(lǐng)性精神旗幟 —弘揚偉大建黨精神 習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出:“弘揚偉大建黨精神,自信自強、守正創(chuàng)新,踔厲奮發(fā)、勇毅前行,為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復(fù)興而團結(jié)奮斗?!秉h的二十大報告開篇提出“偉大建黨精神”,將其納入大會主題,凸顯了其作為中國共產(chǎn)黨人精神之源的重要地位,是理論邏輯、歷史邏輯、實踐邏輯的深刻統(tǒng)一,解讀了百年大黨“從哪里來”的精神基因,揭示了百年大黨“為什么能”的精神密碼,樹立了百年大黨“走向何方”的精神路標,鮮明回答了新時代我們黨將以什么樣的精神旗幟引領(lǐng)全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化

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    新時代如何加強黨風(fēng)廉政建設(shè) 黨課講稿-由作者網(wǎng)豬排姐50上傳,大小26.178KB,總共17頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了新時代,如何,加強,黨風(fēng)廉政建設(shè),黨風(fēng),廉政,建設(shè),黨課講稿,黨課,講稿

    中國人民的偉大創(chuàng)造精神PPT紅色精美弘揚四個偉大精神實現(xiàn)民族偉大復(fù)興黨建黨課課件(講稿)-由作者大大大胖兒96上傳,大小54.8 KB,總共42頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了中國人民的偉大創(chuàng)造精神PPT紅色精美弘揚四個偉大精神實現(xiàn)民族偉大復(fù)興黨建黨課課件2021作為新時代的大學(xué)生談?wù)剬h精神的理解以及該如何弘揚建黨精神

    在傳承弘揚三大精神中汲取精神偉力 大別山精神、抗洪精神、抗疫精神 大別山精神、抗洪精神、抗疫精神是中國共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分,是黨和國家的寶貴精神財富。湖北是三大精神的孕育之地,去年習(xí)近平總書記在考察湖北時強調(diào),要大力弘揚大別山精神、抗洪精神、抗疫精神,廣泛踐行社會主義核心價值觀。全省紀檢監(jiān)察機關(guān)要牢記總書記殷殷囑托,在傳承弘揚三大精神中賡續(xù)紅色基因、汲取精神偉力,做黨和人民的忠誠衛(wèi)士。 在傳承弘揚三大精神中鑄就絕對忠誠。三大精神都是在黨領(lǐng)導(dǎo)下,中國人民在重大考驗面前展現(xiàn)出的崇高精神品格。從

    弘揚長征精神微黨課講稿_黨課講稿:弘揚偉大長征精神,走好今天的長征路三篇-由作者周董6666上傳,大小24.0 KB,總共8頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了弘揚,長征精神,長征,精神,微黨課,講稿,黨課講稿,黨課,偉大,走好,好,今天,路,路三,三篇

    教育家精神萬里行 關(guān)于開展“教育家精神萬里行”活動的通知   為全面落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神,貫徹落實《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035年)》,按照《中共中央 國務(wù)院關(guān)于弘揚教育家精神加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)的意見》要求,大力弘揚教育家精神,加強新時代高水平教師隊伍建設(shè),教育部決定于2025年4月起在全國范圍內(nèi)組織開展“教育家精神萬里行”活動?,F(xiàn)就有關(guān)事項通知如下。   一、總體要求   通過開展一系列形式多

    蘇區(qū)精神 中國共產(chǎn)黨人的精神譜系 近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話中強調(diào):“一百年來,中國共產(chǎn)黨弘揚偉大建黨精神,在長期奮斗中構(gòu)建起中國共產(chǎn)黨人的精神譜系,錘煉出鮮明的政治品格?!痹诟锩鶕?jù)地的創(chuàng)建和發(fā)展中,在建立紅色政權(quán)、探索革命道路的實踐中,無數(shù)革命先輩用鮮血和生命鑄就了以堅定信念、求真務(wù)實、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、爭創(chuàng)一流、無私奉獻等為主要內(nèi)涵的蘇區(qū)精神。 01蘇區(qū)精神的形成 蘇區(qū)精神,指的是土地革命戰(zhàn)爭中由贛南、

    全民國防教育月 弘揚抗戰(zhàn)精神?共筑國防長城 “國無防不立,民無防不安?!眹朗顷P(guān)系到國家和民族生死存亡的根本大計,中華人民共和國的每一位公民,都應(yīng)當增強國防安全意識,掌握國防安全知識,開展國防教育的重要性就在于此。 01什么是全民國防教育月? 9月是“全民國防教育宣傳月”,每年9月的第三個星期六為:全民國防教育日。全民國防教育日是國家設(shè)定的對全民進行大規(guī)模國防教育的主題活動日。群眾性國防教育活動的形式之一。

    2020弘揚五四精神在五四青年節(jié)座談會的講話-由作者一華丶上傳,大小16.5 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2020,弘揚,五四精神,五四,精神,在,五四青年節(jié),青年節(jié),座談會,座談,講話

    弘揚勞模精神 為中國式現(xiàn)代化強基賦能 —黨支部主題黨日活動宣傳微黨課 人民創(chuàng)造歷史,勞動開創(chuàng)未來。勞動模范是承載著共和國成長記憶的榜樣群體,他們鑄就了歷史榮光、凝聚了奮進力量?!皭蹗従礃I(yè)、爭創(chuàng)一流,艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新,淡泊名利、甘于奉獻”的勞模精神契合了依靠勞動扎實推動中國式現(xiàn)代化的時代需要,為強國建設(shè)、民族復(fù)興注入不竭的精神動力。 愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流,以強烈的主人翁責任感實現(xiàn)宏偉目標 愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流是對勞動模范主體意識和責任擔當?shù)母叨雀爬?,是勞模精神的重要?gòu)成要素。愛崗敬業(yè)

    弘揚老山精神 ——喚起人民群眾的憂患意識,增強各民族的凝聚力—— 云南省麻栗坡縣,與越南河江省“五縣一市”接壤,國境線長277公里,占云南省中越邊境線的20.5%,是一座居住著漢、壯、苗、瑤、彝、傣、蒙古、仡佬8個民族,總?cè)丝?4.36萬人,國土面積2357平方公里的邊境小城,是“老山精神”的發(fā)源地。 一、孕??育 老山精神,是1979年初自衛(wèi)還擊作戰(zhàn)后,駐云南邊防部隊和全軍輪戰(zhàn)部隊在老山、者陰山地區(qū)防御作戰(zhàn)中形成的,是參戰(zhàn)官兵和云南邊疆各族人民誓死捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的象征2021作為新時代的大學(xué)生談?wù)剬h精神的理解以及該如何弘揚建黨精神

    大力弘揚勞模精神勞動精神工匠精神黨員干部五一特別教育微黨課-由作者高姿態(tài)丶媚顏上傳,大小1.04MB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了大力,弘揚,勞模,精神,勞動,工匠精神,工匠,黨員干部,黨員,干部,五一,特別,教育,微黨課

    建團100周年主題團課:弘揚五四精神 奉獻青春力量-由作者豬油肥沃上傳,大小22.843KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了建團100周年主題團課:弘揚五四精神 奉獻青春力量,建團100周年主題團課:弘揚五四精神 奉獻青春力量

    新時代的“窯洞對” 深刻理解自我革命和人民監(jiān)督的關(guān)系 延安這片紅色的土地,留下太多攸關(guān)黨和國家前途命運的思考和實踐。黨的二十大閉幕不到一周,習(xí)近平總書記帶領(lǐng)中共中央政治局常委專程從北京來到陜西延安,瞻仰延安革命紀念地。 在延安時期,楊家?guī)X是老一輩革命家毛澤東同志居住時間最長的地方,著名的“窯洞對”就是在這里進行的?!案G洞對”的要義,是回答如何跳出治亂興衰歷史周期率、避免人亡政息、確保政權(quán)長期存在的問題。在“窯洞對”中,毛澤東同志給出了第一個答案,這就是讓人民監(jiān)督政府。 黨的十八

    飛奪瀘定橋 追憶紅色足跡弘揚長征精神系列課件 歷史背景 1935年5月26日中午,毛澤東等中央領(lǐng)導(dǎo)人趕到安順場,經(jīng)研究決定,中央紅軍兵分兩路:紅一師和干部團在這里渡河,為右縱隊,沿大渡河?xùn)|岸北進。林彪等率紅二師和紅五軍團為左縱隊,沿大渡河西岸北進。兩岸部隊溯河而上,互相策應(yīng),急行160公里,奪取瀘定橋,使大部隊能從瀘定橋上迅速渡過大渡河。 戰(zhàn)役細節(jié)

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