理論中心組上學習黨代會精神的研討-由作者南岸青梔61上傳,大小13.584KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了理論中心組上學習黨代會精神的研討,理論中心組上學習黨代會精神的研討
習近平關于加強黨的作風建設論述摘編 (一) “黨的作風關系黨的形象,關系人心向背,關系黨的生死存亡?!遍L期以來,習近平總書記圍繞作風建設作出一系列重要論述,提出一系列新思想新論斷新舉措。為進一步深化理論學習,鞏固理論成果,特制作《習近平關于加強黨的作風建設論述摘編》系列PPT,旨在引導廣大黨員干部在學思踐悟中牢記初心使命,在細照篤行中改進工作作風,做到學有所悟、學有所獲,把學習成效真正轉化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。
深學細悟礪初心 嚴抓嚴管固堤壩 黨的作風和形象關系黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力,決定黨和國家事業(yè)成敗。我們開展此次專題黨課,旨在深入學習領會中央八項規(guī)定精神,引導全體黨員干部深刻把握其豐富內(nèi)涵和實踐要求,以優(yōu)良作風凝聚起推動高質(zhì)量發(fā)展的強大合力。下面,我從五個方面與同志們共同交流學習。 一、深刻認識中央八項規(guī)定精神的重大意義。這是堅守“政治信仰”的必然要求。中央八項規(guī)定是新時代從嚴管黨治黨的切入口和動員令。黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央站高謀遠,堅持問題導向,針對一個時期以來表現(xiàn)突出的
習近平關于加強黨的作風建設論述摘編 (二) “黨的作風關系黨的形象,關系人心向背,關系黨的生死存亡。”長期以來,習近平總書記圍繞作風建設作出一系列重要論述,提出一系列新思想新論斷新舉措。為進一步深化理論學習,鞏固理論成果,特制作《習近平關于加強黨的作風建設論述摘編》系列PPT,旨在引導廣大黨員干部在學思踐悟中牢記初心使命,在細照篤行中改進工作作風,做到學有所悟、學有所獲,把學習成效真正轉化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。 作風問題根本上是黨性問題。作風反映的是形象和素質(zhì),體現(xiàn)的是黨性,
四風六紀八規(guī) 2025黨的作風建設系列輔導黨課課件 全面從嚴治黨需要用紀律這條“紅線”貫穿起來,以嚴明的紀律保障全黨講政治、管思想、強組織、抓作風、建制度、反腐敗,在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育之際,讓我們一起來學習理解“四風”“六紀”“八規(guī)”的深刻內(nèi)涵。 一、深化“四風”整治突出問題靶向 “四風”是指形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風?!八娘L”是作風問題的集中表現(xiàn),是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的,是群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題,也是損害黨2021黨的最新理論知識
32個黨建基礎知識應知應會 1.中國共產(chǎn)黨成立時間。1921年7月1日。 2.黨的性質(zhì)。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心,代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。 3.黨的根本宗旨。全心全意為人民服務。 4.入黨誓詞。我志愿加入中國共產(chǎn)黨,擁護黨的綱領,遵守黨的章程,履行黨員義務,執(zhí)行黨的決定,嚴守黨的紀律,保守黨的秘密,對黨忠誠,積極工作,為共產(chǎn)主義奮斗終身,隨
150題2020年最新黨建黨史知識競賽試題附答案99周年應知應會測試題庫-由作者yang重上傳,大小26.4 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了150題2020年最新黨建黨史知識競賽試題附答案99周年應知應會測試題庫文章編號62401
2023最新《D章》應知應會知識競賽 (100題) 1.D章(修正案)經(jīng)中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會部分修改后于通過。(B) A、2022年11月22日 B、2022年10月22日 C、2022年10月24日 D、2022年10月16日 2.D章規(guī)定,企業(yè)、農(nóng)村、機關、學校、醫(yī)院、科研院所、街道社區(qū)、社會組織、人民解放軍連隊和其他基層單位,凡是有正式黨員人以上的,都應當成立黨的基層組織。(B) A、二
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吃好理論學習的“知識膠囊”(心得體會) 主題教育開展以來,各種關于理論學習的金句通過精美圖片、微視頻、微音頻的方式在微信朋友圈等社交媒體刷屏,營造了無處不在、時時可學的良好氛圍,極大地方便了黨員干部的理論學習,就像是一顆顆“知識膠囊”,為黨員干部補充了理論營養(yǎng)。然而,理論學習并不輕松,不是簡單瀏覽幾個圖片、音視頻,記住幾個名詞和論斷,就可以大功告成的。以“知識膠囊”為切入口,提升理論武裝質(zhì)效,關鍵是在延伸上下功夫,做到由表及里、由淺入深、以點帶面,學出實效。 由“前菜”向“正餐”延伸。書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。黨的創(chuàng)新理論,特別是
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