2021思政信仰課件
馬克思政治經濟學批判的三重維度 ——學習克馬思政治經濟學 馬克思的政治經濟學研究之所以成為一種批判性理論,是因為它內蘊著、承載著馬克思對正義問題的思考,究其根本,馬克思的政治經濟學批判是一種正義批判。古爾德曾明言,“在對政治經濟學的批判中,馬克思揭開了其正義理論的倫理實質”。這啟示我們,馬克思的政治經濟學批判理論是其正義思想的載體,政治經濟學批判的本質是一種正義批判。進而言之,正是由于馬克思的政治經濟學批判理論關注了資本主義制度下的異化、剝削現(xiàn)象和資本主義社會的全面危機,才切實地開顯出隱藏于資本主義交換正義和分配正義背后的實質性不正義;也正是由
關于黨的建設的重要思想的價值意涵 —深入學習關于黨的建設的重要思想 全面建設社會主義現(xiàn)代化國家,全面推進中華民族偉大復興,關鍵在黨,關鍵在黨要管黨、全面從嚴治黨。2023年6月,全國組織工作會議正式提出并集中概括了習近平總書記關于黨的建設的重要思想。這一重要思想具有鮮明的理論原創(chuàng)性、強大的實踐引領力、系統(tǒng)的科學方法論,是習近平新時代中國特色社會主義思想的“黨建篇”。新時代新征程,我們要充分認識習近平總書記關于黨的建設的重要思想的價值意涵,不斷推進新時代黨的建設新的偉大工程,在強國建設、民族復興進程中更好發(fā)揮其政治引領和政治保障作用。
黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例 (2013年10月29日中共中央政治局會議審議批準 2013年11月18日中共中央、國務院發(fā)布2025年5月2日中共中央批準 2025年5月2日中共中央、國務院發(fā)布) 第一章 總則 第一條 為了進一步弘揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風,推進黨政機關厲行節(jié)約反對浪費,建設節(jié)約型機關,根據(jù)《中國共產黨章程》和《中華人民共和國憲法》,制定本條例。 第二條 本條例適用于黨的機關、人大機關、行政機關、政協(xié)機關、監(jiān)察機關、審判機關、檢察機關,以及工會、共青團
堅定信仰信念信心凝聚強大精神力量專題研討發(fā)言稿6篇-由作者季桿上傳,大小19.9 KB,總共6頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了堅定,信仰,信念,信心,凝聚,強大,精神,力量,專題,研討,發(fā)言稿,發(fā)言,6,篇
堅守廉潔底線 筑牢拒腐防線 2025年廉政教育黨課 今天,我們齊聚一堂,共同開展一場以“堅守廉潔底線,筑牢拒腐防線”為主題的廉政教育黨課。在座的各位,都是機關單位的中流砥柱,不僅肩負著黨和人民的重托,更承載著風清氣正的政治責任。廉潔從政,不僅是黨性錘煉的“試金石”,更是職業(yè)生涯穩(wěn)健前行的“安全繩”。在新時代新征程上,面對依然復雜嚴峻的反腐敗斗爭形勢,唯有扣緊廉政教育的“緊箍咒”,錘煉拒腐防變的“硬功夫”,方能筑牢思想防線,涵養(yǎng)廉潔自律的政治自覺,共同營造風清氣正的機關生態(tài)。 一、認清反腐“持久戰(zhàn)”,
關于提升思想政治教育實效性的思考 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記在2020年秋季學期中央黨校(國家行政學院)中青年干部培訓班開班式上發(fā)表講話強調:“各級黨組織要有針對性地加強對年輕干部的思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業(yè)訓練?!睉惫芾眍I域的思想政治教育應當立足高負荷、高壓力、高風險等職業(yè)特點,強化教育的針對性,全面提升思想政治教育的能效。 把握事業(yè)共性和個體特性,做到找準問題、對癥下藥 共性即事物之間的普遍性聯(lián)系,而特性又體現(xiàn)了特有群體的特殊性表現(xiàn)。青年思想政治教育的共性要求是不斷用黨的科2021思政信仰課件
2021黨員不信仰宗教,不參與宗教活動專題組織生活會對照檢查材料-由作者熱情的LuckyF上傳,大小17.8 KB,總共2頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了黨員不信仰宗教,不參與宗教活動專題組織生活會對照檢查材料
2021“共產黨員不準信仰宗教和不參與宗教活動”個人對照檢查材料-由作者眾里尋安哥上傳,大小15.6 KB,總共3頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了“共產黨員不準信仰宗教和不參與宗教活動”個人對照檢查材料
2021“共產黨員不準信仰宗教和不參與宗教活動”個人對照檢查材料5篇-由作者方三圣上傳,大小17.5 KB,總共3頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了“共產黨員不準信仰宗教和不參與宗教活動”個人對照檢查材料5篇
強化“馬院”職能定位 建好“大思政課” ——加強新時代馬克思主義學院建設,為黨育人、為國育才—— 黨的十八大以來,黨和國家高度重視馬克思主義學院建設,出臺《關于加強新時代馬克思主義學院建設的意見》等文件,將學院功能定位置于“為黨育人、為國育才”立德樹人根本任務中統(tǒng)籌謀劃,指引馬克思主義學院高質量發(fā)展。當前,十部門聯(lián)合印發(fā)的《全面推進“大思政課”建設的工作方案》在全國高校深入落實,“大思政課”成為高校思政課改革創(chuàng)新的新形態(tài),馬克思主義學院進入加強主陣地建設、發(fā)揮主渠道作用的新發(fā)展階段。高校圍繞如何構建“大思政課”,基于如