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黨史學(xué)習(xí)教育專題讀書(shū)班開(kāi)班儀式上的主持講話、開(kāi)班講話、結(jié)束時(shí)的總結(jié)講話匯編（3篇）-由作者涂偉1980上傳,大小68.078KB,總共13頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育專題讀書(shū)班開(kāi)班儀式上的主持講話、開(kāi)班講話、結(jié)束時(shí)的總結(jié)講話匯編（3篇）,黨史學(xué)習(xí)教育,公文范文

2021黨史學(xué)習(xí)教育指導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)講話稿-由作者貝貝小店主上傳,大小1008.72KB,總共2頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育指導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)講話稿

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黨史教育黨課講稿——認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史新中國(guó)史接好時(shí)代接力棒走好當(dāng)代人長(zhǎng)征路-由作者小跟班xx_1025上傳,大小22.6 KB,總共8頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了黨史,教育,黨課講稿,黨課,講稿,認(rèn)真,學(xué)習(xí),新中國(guó),史,史接,接好,好,時(shí)代,接力棒,接力,走,走好,當(dāng)代人,當(dāng)代,長(zhǎng)征,路

2021在學(xué)習(xí)黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上重要講話研討發(fā)言材料-由作者和藹的班圣洙上傳,大小16.5 KB,總共4頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了2021,在,學(xué)習(xí),黨史,學(xué)習(xí)教育,教育,動(dòng)員大會(huì)上,動(dòng)員,大會(huì),重要講話,重要,講話,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料

【黨史微黨課講稿】黨課講稿：學(xué)習(xí)黨史，汲取偉大力量砥礪前行三篇-由作者此號(hào)已注銷sky上傳,大小17.1 KB,總共4頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了黨史,微黨課,講稿,黨課講稿,黨課,學(xué)習(xí),汲取,偉大,力量,砥礪前行,砥礪,前行,三,三篇2021以我聽(tīng)長(zhǎng)輩講黨史為題找一篇

學(xué)習(xí)黨史新中國(guó)史黨課講稿和企業(yè)專題黨課講稿：黨建對(duì)公司發(fā)展助…-由作者一只小椰子ii上傳,大小27.0 KB,總共11頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)習(xí),黨史,新中國(guó),史,黨課講稿,黨課,講稿,和,企業(yè),專題,黨建,對(duì),公司發(fā)展,公司,發(fā)展,助

「黨課」中國(guó)共產(chǎn)黨黨史講稿黨史黨課講稿五篇-由作者東門閑人上傳,大小20.7 KB,總共6頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了黨課,中國(guó)共產(chǎn)黨黨史,中國(guó),共產(chǎn),講稿,黨史黨課,黨史,五,五篇

林伯渠用一生鑄就廉潔豐碑 ——黨史中的廉潔故事系列黨課課件—— / 　　一九四九年九月，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議召開(kāi)。圖為籌備會(huì)代理秘書(shū)長(zhǎng)林伯渠在作報(bào)告。 　　林伯渠是我們黨的歷史上一位杰出的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家。他是我們黨的早期黨員之一，始終站在革命斗爭(zhēng)的最前列。他不僅是手提馬燈的萬(wàn)里長(zhǎng)征英雄，還主持了新中國(guó)開(kāi)國(guó)大典。他的一生充滿傳奇色彩。 　　從不享受特殊照顧和待遇 　　1921年1月，經(jīng)李大釗、陳獨(dú)秀介紹，林伯渠加入上海共產(chǎn)主義小組，成為我黨最早的

循歌聲 學(xué)黨史 憶初心 以音樂(lè)黨課的形式講述黨史故事 黨課背景 今年2月中共中央印發(fā)的《黨史學(xué)習(xí)教育工作條例》中指出：“開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，用黨的歷史教育人、啟迪人、感化人、鼓舞人，是牢記黨的初心使命、堅(jiān)定理想信念、推進(jìn)自我革命的重要途徑，是新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求。”黨史學(xué)習(xí)教育的方式多種多樣，以音樂(lè)黨課的形式講述黨史故事，引導(dǎo)黨員干部在優(yōu)美的旋律中學(xué)習(xí)黨的歷史、感悟信仰力量，不失為一次有益的黨課探索。 /