2021給初中生上黨課教案
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在防范化解意識形態(tài)風(fēng)險上下功夫 ——堅定維護(hù)國家意識形態(tài)安全 黨的二十大報告提出要堅定維護(hù)國家意識形態(tài)安全。習(xí)近平主席對宣傳思想文化工作作出的重要指示中強(qiáng)調(diào),“著力建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會主義意識形態(tài)”。歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們,意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作,是為國家立心、為民族立魂的工作。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想,一個很重要的方面就是必須在防范化解意識形態(tài)風(fēng)險上下功夫。 深刻認(rèn)識意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭復(fù)雜性艱巨性 黨的十八大以來,我國意識形態(tài)領(lǐng)域形勢發(fā)生全局性、根本性轉(zhuǎn)變,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興注
2021關(guān)于生活資源在初中物理實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用范文-由作者寶媽歷險x褧N2上傳,大小13.3 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2021,關(guān)于,生活,資源,在,初中,物理實(shí)驗(yàn),物理,實(shí)驗(yàn),應(yīng)用,范文
以永遠(yuǎn)在路上的恒心韌勁 抓好黨的作風(fēng)建設(shè) 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央從制定和落實(shí)中央八項規(guī)定開局破題,以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭狠抓黨的作風(fēng)建設(shè),推動黨風(fēng)政風(fēng)煥然一新、社風(fēng)民風(fēng)持續(xù)向好。在新時代管黨治黨的壯闊征程中,習(xí)近平總書記圍繞新形勢下作風(fēng)建設(shè)抓什么、怎么抓作出一系列重要論述,極大深化了我們黨對作風(fēng)建設(shè)的規(guī)律性認(rèn)識。當(dāng)前正在全黨開展的深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育,是鞏固和擴(kuò)大新時代黨的作風(fēng)建設(shè)成果、縱深推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的重大舉措。廣大黨員、干部
初中學(xué)生入團(tuán)申請書600字三篇-由作者呆頭小小生71上傳,大小12.2 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了初中,學(xué)生,入團(tuán),申請書,申請,600,字三,三篇
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初中畢業(yè)典禮上學(xué)生代表發(fā)言稿-由作者我是萌妹QAQ上傳,大小13.2 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了初中畢業(yè)典禮,初中,畢業(yè),典禮,上,學(xué)生代表,學(xué)生,代表,發(fā)言稿,發(fā)言
中學(xué)生初三入團(tuán)申請書400字-由作者思奮斗1888上傳,大小12.8 KB,總共2頁,適用于入團(tuán)申請書等多種場景,包含了中學(xué)生,中學(xué),初三,入團(tuán),申請書,申請,400,字
2021給全鎮(zhèn)廣大離退休干部的新春慰問信-由作者喵喵喵喵系星人上傳,大小17.0 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了給全鎮(zhèn)廣大離退休干部的新春慰問信
2021給自己寫個人先進(jìn)事跡 自述個人先進(jìn)事跡材料精選-由作者一起暢游文海上傳,大小15.5 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了給自己寫個人先進(jìn)事跡 自述個人先進(jìn)事跡材料精選
在全縣干部警示教育會上 關(guān)于違規(guī)吃喝專項整治的專題黨課 黨的二十大以來,黨中央以“得罪千百人、不負(fù)十四億”?的使命擔(dān)當(dāng)祛疴治亂,持續(xù)釋放全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上的強(qiáng)烈信號。違規(guī)吃喝看似?“舌尖上的小事”,實(shí)則是觸碰紀(jì)律紅線、破壞政治生態(tài)的大問題。今天,我們召開全縣干部警示教育會,聚焦違規(guī)吃喝專項整治開展專題黨課,就是要以刀刃向內(nèi)的勇氣,深挖病灶、祛除頑疾,推動全縣政治生態(tài)持續(xù)向好。 一、思想筑基,深刻認(rèn)清違規(guī)吃喝的本質(zhì)與危害 作風(fēng)問題關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的
以永遠(yuǎn)在路上的恒心韌勁抓好黨的作風(fēng)建設(shè) 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央從制定和落實(shí)中央八項規(guī)定開局破題,以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭狠抓黨的作風(fēng)建設(shè),推動黨風(fēng)政風(fēng)煥然一新、社風(fēng)民風(fēng)持續(xù)向好。在新時代管黨治黨的壯闊征程中,習(xí)近平總書記圍繞新形勢下作風(fēng)建設(shè)抓什么、怎么抓作出一系列重要論述,極大深化了我們黨對作風(fēng)建設(shè)的規(guī)律性認(rèn)識。當(dāng)前正在全黨開展的深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育,是鞏固和擴(kuò)大新時代黨的作風(fēng)建設(shè)成果、縱深推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的重大舉措。廣大黨員、干部要把學(xué)習(xí)總書記關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述作為
作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上 2025年黨建工作主題黨課課件 作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上,永遠(yuǎn)沒有休止符。黨中央決定在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育,這是2025年黨建工作的重點(diǎn)任務(wù),進(jìn)一步釋放了推動正風(fēng)肅紀(jì)不松勁、不止步的強(qiáng)烈信號。 中央八項規(guī)定是改進(jìn)作風(fēng)的切入口和動員令 習(xí)近平總書記指出,改進(jìn)工作作風(fēng)的任務(wù)非常繁重,八項規(guī)定是一個切入口和動員令。八項規(guī)定既不是最高標(biāo)準(zhǔn),更不是最終目的,只是我們改進(jìn)作風(fēng)的第一步,是我們作為共產(chǎn)黨人應(yīng)該做到的基本要求。我們抓中央八項規(guī)定貫徹2021給初中生上黨課教案
作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上 “黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡?!秉h的作風(fēng),猶如一面鏡子,映照著黨群干群關(guān)系的親疏。 新民主主義革命時期,中國共產(chǎn)黨紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良,“用延安作風(fēng)打敗西安作風(fēng)”。最經(jīng)典的例子發(fā)生在1940年,黨的主要領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東在延安宴請華僑領(lǐng)袖陳嘉庚。那時桌上唯一的葷菜,是一壇燉雞。毛澤東略帶歉意地說:“我的薪水,買不起什么肉?!痹瓉?,得知毛澤東要招待遠(yuǎn)道而來的貴客,鄰居大娘特意把自己家養(yǎng)的母雞殺了,燉了一鍋雞肉送過來。對此陳嘉庚十分感慨,后來曾說:“得天下者,共產(chǎn)黨也!” 解放戰(zhàn)爭時期,中
黨課2021年黨員大學(xué)習(xí)大培訓(xùn)大提升集中培訓(xùn)上的黨課講稿鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記黨課講稿100周年提高黨性修養(yǎng)-由作者浪丶子丶回頭上傳,大小20.1 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨課,2021,年,黨員,大學(xué)習(xí),大學(xué),大,培訓(xùn),提升,集中,上,上的,黨課講稿,講稿,鄉(xiāng)鎮(zhèn),黨委書記,黨委,書記,100,周年,提高,黨性修養(yǎng),黨性,修養(yǎng)
支部書記給初中青少年學(xué)黨史講話稿7篇-由作者沒有文化的學(xué)者上傳,大小20.0 KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場景,包含了支部書記,支部,書記,給,初中,青少年,青少,學(xué)黨史,講話稿,講話,7,篇
黨史上作風(fēng)建設(shè)的重要經(jīng)驗(yàn)啟示 翻開中國共產(chǎn)黨歷史這本厚重的教科書,從作風(fēng)建設(shè)的角度來學(xué)習(xí)審視,可以發(fā)現(xiàn),我們黨一貫高度重視作風(fēng)建設(shè),形成和積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),給人以深刻啟迪。 一、注重思想引領(lǐng),從根本上提高認(rèn)識 黨的作風(fēng)就是黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡。好的作風(fēng)既不是與生俱來的,也不是一成不變的,需要通過持續(xù)開展學(xué)習(xí)教育,發(fā)揮思想引領(lǐng)作用,不斷提高作風(fēng)養(yǎng)成的自覺性。習(xí)近平總書記指出:“抓作風(fēng)建設(shè),就要返璞歸真、固本培元,重點(diǎn)突出堅定理想信念、踐行根本宗旨、加強(qiáng)道德修養(yǎng)?!笨梢哉f,固了“本”培了“元”,就抓住了作風(fēng)
