2021做請黨放心的時代青年發(fā)言材料
“三維拓展模式”培育新時代青年馬克思主義者 —黨員干部學習教育黨課 東北師范大學馬克思主義學部緊緊圍繞立德樹人根本任務,把思想政治工作貫穿人才培養(yǎng)全過程,不斷完善精準思政工作體系,探索形成馬克思主義理論常態(tài)化輸入、學理性思考、多元化輸出的“三維拓展模式”,著力培育新時代堅定的青年馬克思主義者。 主要做法 依托教學資源筑牢專業(yè)基礎,依托真理力量堅定理想信念,將思想引領的要求與學生成長需求相結(jié)合,將第二課堂與第一課堂相結(jié)合,使學生工作與教學工作形成互相助力、有效銜接的鏈條,逐漸構(gòu)建起“三維拓展模式”,不斷
新時代青年干部如何成長成才研討交流材料這次全縣第十四期青干班的46名學員中是清一色的“90后”,最大的30歲,最小的23歲,這是縣委首次如此班制開班,被外界稱之為“特種兵”班制,體現(xiàn)出縣委對青年干部培養(yǎng)的高度重視,更是對我們“90后”年輕干部的信任與鼓勵,身為其中一員,我深感使命光榮。下面,我從談認
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以“三個務必”引領新時代青年擔當作為 —團員干部學習教育專題黨課 思想政治工作是學校各項工作的生命線,事關社會主義高?!芭囵B(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的根本使命,事關黨和人民事業(yè)后繼有人這個根本大計,事關中華民族偉大復興中國夢的實現(xiàn)。習近平總書記在黨的二十大報告中強調(diào)“全黨同志務必不忘初心、牢記使命,務必謙虛謹慎、艱苦奮斗,務必敢于斗爭、善于斗爭”,這一重大論斷既彰顯了中國共產(chǎn)黨在新時代新征程對管黨治黨的高度警醒和深邃思考,也為筑牢高校思想政治工作生命線、引領新時代青年擔當作為,指明了前進方向、提供了根本遵循。
新時代 新青年 新時代青年為民族復興挺膺擔當 新時代呼喚新青年。黨的二十大擘畫了全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的宏偉藍圖,開啟了以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興的嶄新征程。當代青年的成長期、奮斗期與這一偉大進程高度重合,肩負的使命無比光榮、擔當?shù)呢熑纹D巨繁重。 青年是強國建設、民族復興的“中流砥柱”。筆者認為,青年的綜合素養(yǎng),既包括實踐方面的素質(zhì),也包括精神層面的素質(zhì)。二者是“一體兩面”的關系,都屬于青年綜合素養(yǎng)的組成部分,涉及不同的領域和層次,各有側(cè)重且相對獨立。同時,二
新時代青年疫情責任與擔當作文素材大全-由作者湯姆嗨刁貓上傳,大小17.7 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了新時代青年,新時代,青年,疫情,責任與擔當,責任,作文2021做請黨放心的時代青年發(fā)言材料
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新時代青年發(fā)展政策的重大創(chuàng)新 —團員干部學習教育專題黨課 中長期青年發(fā)展規(guī)劃實施工作的基本格局是黨委領導、政府部門主要負責、共青團具體協(xié)調(diào)。 新時代10年,黨中央把青年工作作為戰(zhàn)略性工作給予高度重視和堅強領導,推動青年發(fā)展事業(yè)取得舉世矚目的成就。青年發(fā)展政策有了突破性進展,形成了重大創(chuàng)新成果,使得青年發(fā)展工作納入國家治理范疇,進入制度化法治化的軌道。 青年發(fā)展政策的根基更加牢固 黨的十八大以來,習近平總書記在每年五四青年節(jié)期間,都出席青年活動,同青年代表座談,給青年寫
【學習心得】時代青年當修煉“吃苦三境” 近日,習近平總書記給中國農(nóng)業(yè)大學科技小院的同學們回信,充分肯定了這些“走進鄉(xiāng)土中國深處”的年輕人“自找苦吃”的精氣神,并寄語“新時代中國青年就應該有這股精氣神”。殷殷囑托,言猶在耳,廣大時代青年作為民族復興中不可或缺的先鋒力量,應深刻認識到苦味是青春最好的“成長劑”,要主動修煉敢于吃苦、善于吃苦、樂于吃苦的“吃苦三境”,在時代洪流中奮力譜寫青春華章。 “吃苦”第一境:志從苦中礪,時代青年須“向上拔節(jié)”扛起“敢于吃苦”的擔當。魯迅先生有言,“愿中國青年都擺脫冷氣,只是向上走。”“自找苦吃”是可貴的品
培育勇?lián)鷱娹r(nóng)報國使命的新時代青年 ——2024鄉(xiāng)村振興主題黨課課件—— 黨的二十屆三中全會提出,教育、科技、人才是中國式現(xiàn)代化的基礎性、戰(zhàn)略性支撐。必須深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革,健全新型舉國體制,提升國家創(chuàng)新體系整體效能。 人才振興是鄉(xiāng)村振興的基礎。涉農(nóng)高校作為農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)的搖籃,應提高政治站位,積極對接強農(nóng)需求,推動思想政治教育創(chuàng)新,從以下幾方面加強課程建設,培育更多知農(nóng)愛農(nóng)、強農(nóng)興農(nóng)的新時代青年。 深化認知,
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