蘇區(qū)精神 中國共產(chǎn)黨人的精神譜系 近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話中強調(diào)：“一百年來，中國共產(chǎn)黨弘揚偉大建黨精神，在長期奮斗中構(gòu)建起中國共產(chǎn)黨人的精神譜系，錘煉出鮮明的政治品格?！痹诟锩鶕?jù)地的創(chuàng)建和發(fā)展中，在建立紅色政權(quán)、探索革命道路的實踐中，無數(shù)革命先輩用鮮血和生命鑄就了以堅定信念、求真務(wù)實、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、爭創(chuàng)一流、無私奉獻(xiàn)等為主要內(nèi)涵的蘇區(qū)精神。 01蘇區(qū)精神的形成 蘇區(qū)精神，指的是土地革命戰(zhàn)爭中由贛南、

X局機關(guān)2021年精神文明創(chuàng)建工作要點2021年市xx局精神文明工作，要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆三中、四中、五中全會精神，深入貫徹落實總書記關(guān)于思想宣傳工作和精神文明建設(shè)的重要思想，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，緊緊圍繞舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的任務(wù)使命，以新一屆精神文明建設(shè)總評工作為契機，以深入開展“思想政治工

2021年學(xué)習(xí)勞動模范精神心得體會4篇-由作者知梨花上傳,大小19.736KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2021年學(xué)習(xí)勞動模范精神心得體會4篇,2021年學(xué)習(xí)勞動模范精神心得體會4篇,公文范文

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2021延安精神黨課：讓延安精神在青春中綻放-由作者一米陽光bd006上傳,大小25.2 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了延安精神黨課：讓延安精神在青春中綻放

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2021以“挑山工精神”決勝脫貧攻堅——學(xué)習(xí)新時代挑山工精神心得體會、研討發(fā)言材料-由作者朕文超38上傳,大小17.6 KB,總共2頁,適用于心得體會等多種場景,包含了以“挑山工精神”決勝脫貧攻堅——學(xué)習(xí)新時代挑山工精神心得體會、研討發(fā)言材料

2021學(xué)習(xí)兩會精神心得體會 學(xué)習(xí)兩會精神心得體會總結(jié)-由作者使箞保薔艞窒上傳,大小13.6 KB,總共2頁,適用于心得體會等多種場景,包含了學(xué)習(xí)兩會精神心得體會 學(xué)習(xí)兩會精神心得體會總結(jié)2021形式與政策作業(yè)賽罕壩精神

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2021七一專題黨課講稿：《弘揚延安精神，凝聚精神動力》-由作者_(dá)消食片_上傳,大小18.7 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了七一專題黨課講稿：《弘揚延安精神，凝聚精神動力》

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水利局2021年以來整治形式主義為基層減負(fù)工作開展情況的專題匯報-由作者永夜探戈上傳,大小13.1 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了水利局,水利,2021,年,以來,整治,形式主義,形式,主義,為,基層,減負(fù),工作,開展,情況,專題,匯報

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2022傳承延安精神賡續(xù)精神血脈(講稿)-由作者柒覚上傳,大小16.5 KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022傳承延安精神賡續(xù)精神血脈PPT紅色大氣風(fēng)黨支部團支部2022年學(xué)習(xí)延安精神專題授課課件模板

有理想 敢擔(dān)當(dāng) 能吃苦 肯奮斗 學(xué)習(xí)二十大精神，爭做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年 黨的二十大報告強調(diào)“青年強，則國家強”，指出“當(dāng)代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明”，對廣大青年提出了“立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年”的重要要求，充分體現(xiàn)了黨對青年一代的親切關(guān)懷和殷切期待，為青年一代健康成長指明了努力方向。共青團學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，必須引導(dǎo)廣大團員青年牢記習(xí)近平總書記的囑托，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，以新時代好青年應(yīng)有的姿態(tài)，奮進(jìn)新征程，詮釋新使命，創(chuàng)造新業(yè)績。2021形式與政策作業(yè)賽罕壩精神

讓教育家精神成為廣大教師的自覺追求 —弘揚教育家精神 2023年9月9日，習(xí)近平總書記在致全國優(yōu)秀教師代表的信中指出：“教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師，他們具有心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求，展現(xiàn)了中國特有的教育家精神。”2024年8月，《中共中央 國務(wù)院關(guān)于弘揚教育家精神加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)的意見》提出“到2035年，教育家精神成為廣大教師的自覺追求”。“教育家精神成為廣大教師

學(xué)習(xí)雷鋒精神 傳承紅色基因 弘揚紅色精神 一、雷鋒簡介 雷鋒(1940年12月18日-1962年8月15日)，原名雷正興，出生于湖南長沙，中國人民解放軍戰(zhàn)士，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。1954年加入中國少年先鋒隊，1960年參加中國人民解放軍，同年11月加入中國共產(chǎn)黨。1962年8月15日，雷鋒因公殉職，年僅22歲。2019年9月25日，雷鋒被評選為"最美奮斗者"。 二、雷鋒精神的精神內(nèi)涵 雷鋒精神：永恒的燈塔

《整治形式主義為基層減負(fù)若干規(guī)定》 要點解讀 一、切實精簡文件 1.嚴(yán)控文件數(shù)量。年度實際發(fā)文數(shù)量一般只減不增，防止以“紅頭”變“白頭”、正式改便箋、多文合一等方式規(guī)避發(fā)文數(shù)量管理。 2.提升文件質(zhì)量。地方和部門文件一般不超過5000字，部署專項工作或者具體任務(wù)的文件一般不超過4000字。文件應(yīng)當(dāng)開門見山，一般不必闡述形勢背景、重要意義、主要原則等內(nèi)容。 3.加強評估審查。地方和部門制發(fā)文件一般不提出報送貫徹落實情況、制定配套文件的要求。 二、嚴(yán)格精簡會議

切實整治形式主義為基層減負(fù) ——總書記的部分相關(guān)重要論述—— 基層，是國家治理的“神經(jīng)末梢”，是服務(wù)群眾的最前沿，是貫徹落實黨中央決策部署的“最后一公里”。為基層減負(fù)，關(guān)乎民生福祉、干部作風(fēng)，關(guān)乎抓落實的成效和水平。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視整治形式主義為基層減負(fù)，作出一系列重要論述，提出一系列具體要求，為基層減負(fù)長效機制日益健全提供了根本遵循。?以下是習(xí)近平總書記的部分相關(guān)重要論述，邀您一起學(xué)習(xí)領(lǐng)會。 各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要樹牢正確政績觀，持續(xù)整治形式主義為基層減負(fù)