2021小學(xué)校長(zhǎng)思政課課件
系統(tǒng)觀念視域下的“大思政課”建設(shè) —學(xué)習(xí)思想政治理論課微黨課 思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，具有不可替代的作用。習(xí)近平總書記指出：“‘大思政課’我們要善用之，一定要跟現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來。”“大思政課”是我們黨在新的時(shí)代方位提出的、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治教育工作的重大理論。從現(xiàn)實(shí)的維度看，這一重要理念的提出，既順應(yīng)了新發(fā)展階段的現(xiàn)實(shí)需要，又回應(yīng)了新時(shí)代黨的人才培養(yǎng)的目標(biāo)要求，切合了學(xué)校思想政治教育的內(nèi)在規(guī)律，具有方向性、指導(dǎo)性意義。新時(shí)代開好“大思政課”，必須堅(jiān)持好、運(yùn)用好包括“必須堅(jiān)持系統(tǒng)觀念”在內(nèi)的“六個(gè)必須堅(jiān)持”。在此基礎(chǔ)上，正
開創(chuàng)新時(shí)代高校思政課建設(shè)新局面 —深入學(xué)習(xí)思政課建設(shè)專題黨課 今年5月，習(xí)近平總書記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示：“新時(shí)代新征程上，思政課建設(shè)面臨新形勢(shì)新任務(wù)，必須有新氣象新作為?！鄙羁填I(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記為學(xué)校思政課建設(shè)擘畫的發(fā)展藍(lán)圖，需要整體把握習(xí)近平總書記重要指示精神的內(nèi)在邏輯，以新氣象新作為開創(chuàng)新時(shí)代高校思政課建設(shè)新局面。 堅(jiān)持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn)是基本原則 學(xué)校辦好思政課，要開展好中國(guó)化時(shí)代化的馬克思主義理論教育，用好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要
高校思政課專題黨課講稿： 深刻理解思政課“鑄魂育人”的本質(zhì)與要義-由作者大元子灬6794上傳,大小28.053KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了高校思政課專題黨課講稿： 深刻理解思政課“鑄魂育人”的本質(zhì)與要義,黨課講稿,公文范文
2022把握“大思政課”背景下思政課實(shí)踐教學(xué)改革的四大維度基層黨委黨支部干部學(xué)習(xí)教育專題黨課-由作者y薰衣草的美上傳,大小14.6 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022,把握,大,思政課,思政,下,實(shí)踐,教學(xué)改革,教學(xué),改革,四大,維度,基層,黨委,黨支部,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課
航天精神思政課在大思政課里踐行航天精神航空航天系-由作者上傳,大小1018.79KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了航天,精神,思政課,思政,在,在大,大,里,踐行,航空航天,航空,系
銘記歷史 強(qiáng)國(guó)有我 2025年九三閱兵思政課 今天，我們沐浴著九月初秋的陽光，由我給大家上這節(jié)課：從九三閱兵說開去—銘記歷史、強(qiáng)國(guó)有我。 一、9月3日為什么寫進(jìn)共和國(guó)史冊(cè) 同學(xué)們，請(qǐng)把目光投向大屏幕—這是一條并不復(fù)雜的時(shí)間軸： 1945年9月2日，日本政府在停泊于東京灣的美軍密蘇里號(hào)戰(zhàn)艦上正式簽署投降書； 1945年9月3日，當(dāng)時(shí)的國(guó)民政府宣布全國(guó)放假三天，慶?？箲?zhàn)勝利； 2014年2月2
冬奧思政課 學(xué)冬奧精神一起向未來用好冬奧資源講好冰雪思政課-由作者其實(shí)其實(shí)11上傳,大小1.02MB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了冬奧,思政課,思政,學(xué),精神,一起,向,未來,用,用好,好,資源,講,講好,冰雪
思政課講稿：關(guān)于新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)的理性思考與審視（高校）-由作者我超好追的上傳,大小16.353KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了思政課講稿：關(guān)于新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)的理性思考與審視（高校）,思政課講稿：關(guān)于新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)的理性思考與審視（高校）2021小學(xué)校長(zhǎng)思政課課件
2021學(xué)校思政課程課建設(shè)情況報(bào)告-由作者杏子278上傳,大小11.1 KB,總共2頁,適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)校思政課程課建設(shè)情況報(bào)告
2021青年思政課講稿：做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的新時(shí)代新青年下載-由作者中原工162郭彬上傳,大小15.6 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了2021,青年,思政課,思政,講稿,做,擔(dān)當(dāng),民族,復(fù)興,大任,新時(shí)代新青年,新時(shí)代,新青年
2021思政課講稿做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的新時(shí)代新青年-由作者七雉7上傳,大小22.0 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了思政課講稿做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的新時(shí)代新青年
八個(gè)相統(tǒng)一 不斷增強(qiáng)思政課的思想性理論性和親和力針對(duì)性黨課演講稿-由作者xingmkcu8628上傳,大小15.59KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了八個(gè),個(gè)相,相,統(tǒng)一,不斷,增強(qiáng),思政課,思政,思想性,思想,理論性,理論,和,親和力,親和,針對(duì)性,針對(duì),黨課,演講稿,演講
在“大思政課”中堅(jiān)持立德樹人的思考與探索 有一堂課，它伴隨xx大學(xué)一代學(xué)生從入校到畢業(yè)，你認(rèn)為它是什么課？ 也許你會(huì)說，這一定是艱深復(fù)雜的專業(yè)課，需要投入大量的精力和時(shí)間，讓知識(shí)開花結(jié)果。答案卻不是如此，這是一堂思政課。 在xx大學(xué)，這堂“立德樹人”的思政課引導(dǎo)教育學(xué)生們踐行了一句沉甸甸的諾言——“永遠(yuǎn)跟黨走”！ 20xx年x月x日，習(xí)近平總書記在xx大學(xué)考察時(shí)參加了xx法學(xué)院xx班團(tuán)支部開展的“不忘初心跟黨走”主題團(tuán)日活動(dòng)。聽完幾位同學(xué)從不同角度暢談?dòng)^
著力建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍 不斷提高思政課的針對(duì)性和吸引力 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 思政課教師必須做到真懂真信，帶著真情，把道理講深講透講活，守正創(chuàng)新推動(dòng)思政課內(nèi)涵式發(fā)展，不斷提高思政課的針對(duì)性和吸引力，不斷開創(chuàng)新時(shí)代思政教育新局面，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。 敬教勸學(xué)，建國(guó)之大本；興賢育才，為政之先務(wù)。習(xí)近平總書記指出：“要著力建設(shè)一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的思政課教師隊(duì)伍?！?思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，辦好思政課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在
學(xué)校思政課程課建設(shè)情況報(bào)告五篇-由作者呆的點(diǎn)點(diǎn)滴滴上傳,大小29.1 KB,總共12頁,適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)校,思政,課程,課,建設(shè),情況報(bào)告,情況,報(bào)告,五,五篇
學(xué)校思政課程課建設(shè)情況報(bào)告20篇-由作者怒火灬熾天使上傳,大小50.2 KB,總共34頁,適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)校,思政,課程,課,建設(shè),情況報(bào)告,情況,報(bào)告,20,篇2021小學(xué)校長(zhǎng)思政課課件
xx學(xué)校思政課程課建設(shè)情況報(bào)告-由作者就叫我袋鼠吧上傳,大小12.1 KB,總共2頁,適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了xx,學(xué)校,思政,課程,課,建設(shè),情況報(bào)告,情況,報(bào)告
xx學(xué)校思政課程課建設(shè)情況報(bào)告-由作者二中毛紅雷上傳,大小12.1 KB,總共2頁,適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了xx,學(xué)校,思政,課程,課,建設(shè),情況報(bào)告,情況,報(bào)告
