2021四史學(xué)習(xí)調(diào)研報(bào)告
2021【調(diào)研報(bào)告】縣發(fā)改局赴韓城市考察學(xué)習(xí)PPP項(xiàng)目情況的調(diào)研報(bào)告-由作者無(wú)刻o上傳,大小28.5 KB,總共2頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了【調(diào)研報(bào)告】縣發(fā)改局赴韓城市考察學(xué)習(xí)PPP項(xiàng)目情況的調(diào)研報(bào)告
2021黨委黨組中心組理論學(xué)習(xí)情況調(diào)研報(bào)告范文黨建調(diào)研報(bào)告參考-由作者天桌坤上傳,大小22.2 KB,總共2頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了黨委黨組中心組理論學(xué)習(xí)情況調(diào)研報(bào)告范文黨建調(diào)研報(bào)告參考
2021支撐XX“十四五”高質(zhì)量發(fā)展的人才隊(duì)伍建設(shè)調(diào)研報(bào)告-由作者洛小沫0305上傳,大小35.8 KB,總共2頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了支撐XX“十四五”高質(zhì)量發(fā)展的人才隊(duì)伍建設(shè)調(diào)研報(bào)告
2021【調(diào)研報(bào)告】關(guān)于運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)四種形態(tài)的思考-由作者水墨年華042上傳,大小24.3 KB,總共2頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了【調(diào)研報(bào)告】關(guān)于運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)四種形態(tài)的思考
調(diào)研報(bào)告：推動(dòng)國(guó)資國(guó)企“十四五”高質(zhì)量發(fā)展的思考與對(duì)策2020年是“十四五”規(guī)劃的開(kāi)局之年，但國(guó)內(nèi)外錯(cuò)綜復(fù)雜的發(fā)展環(huán)境正給企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)“雙重挑戰(zhàn)”：一邊是全球經(jīng)濟(jì)正進(jìn)入一個(gè)多變的時(shí)期，“黑天鵝事件”頻繁發(fā)生，企業(yè)發(fā)展需要面對(duì)不確定和復(fù)雜化的因素增多。同時(shí)，新冠肺炎疫情襲擊全球加劇了這種不穩(wěn)定的挑戰(zhàn)
支撐XX“十四五”高質(zhì)量發(fā)展的人才隊(duì)伍建設(shè)調(diào)研報(bào)告按照市委關(guān)于支撐×ד十四五”高質(zhì)量發(fā)展重大課題調(diào)研的總體部署，市委組織部高度重視“人才隊(duì)伍建設(shè)研究”課題調(diào)研，及時(shí)成立以市委常委、組織部長(zhǎng)××同志任組長(zhǎng)的課題調(diào)研組，按“黨政人才隊(duì)伍建設(shè)研究”“工業(yè)和服務(wù)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)研究”“農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍建設(shè)研究”三個(gè)子課題展開(kāi)研究。自2020年12月以來(lái)，課題組先后組織各層次黨政人才、經(jīng)營(yíng)管理人才、專業(yè)技術(shù)
外出學(xué)習(xí)考察調(diào)研報(bào)告材料匯編目 錄赴新加坡、馬來(lái)西亞考察學(xué)習(xí)的思考 3多管齊下治理交通擁堵暢通高效提升宜居魅力 14關(guān)于赴 XX 縣學(xué)習(xí)的考察報(bào)告 25赴 XX 學(xué)習(xí)考察報(bào)告 32赴廣州、佛山學(xué)習(xí)考察一窗式政務(wù)服務(wù)運(yùn)行機(jī)制改革報(bào)告 39關(guān)于赴上海、寧波學(xué)習(xí)考察城市基層黨建工作情況的報(bào)告 48城鄉(xiāng)融合
學(xué)生疫情期間學(xué)習(xí)生活及思想動(dòng)態(tài)調(diào)研報(bào)告（高校）?新冠肺炎疫情的暴發(fā)，是一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難、一場(chǎng)前所未有的“大考”，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)形成了巨大沖擊，嚴(yán)重影響了高校正常的教學(xué)生活秩序。疫情發(fā)生以來(lái)，黨中央高度重視，習(xí)近平總書(shū)記親自指揮、親自部署，全國(guó)人民萬(wàn)眾一心、眾志成城。針對(duì)新冠肺炎疫情對(duì)高校正常開(kāi)學(xué)和課堂2021四史學(xué)習(xí)調(diào)研報(bào)告
關(guān)于學(xué)習(xí)借鑒老舊小區(qū)改造先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的調(diào)研報(bào)告為借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，全面推進(jìn)我市老舊小區(qū)改造工作，2020年x月xx日至xx日，市政府組織市住建局、市自然資源和規(guī)劃局、市城管委負(fù)責(zé)人，xx區(qū)和xx市政府分管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門(mén)、街道辦事處主要負(fù)責(zé)人，赴xx、xx、xx、xx等地就老舊小區(qū)改造工作進(jìn)行了學(xué)習(xí)考察。一、
黨委(黨組)中心組理論學(xué)習(xí)情況調(diào)研報(bào)告-由作者東蔓顏上傳,大小21.151KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨委(黨組)中心組理論學(xué)習(xí)情況調(diào)研報(bào)告,調(diào)研報(bào)告,公文范文
2021【調(diào)研報(bào)告】關(guān)于建立黨內(nèi)激勵(lì)、關(guān)懷、幫扶機(jī)制的調(diào)研報(bào)告-由作者淘天天1996上傳,大小25.1 KB,總共2頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了【調(diào)研報(bào)告】關(guān)于建立黨內(nèi)激勵(lì)、關(guān)懷、幫扶機(jī)制的調(diào)研報(bào)告
2021【調(diào)研報(bào)告】關(guān)于建立和實(shí)行黨政部門(mén)及干部幫扶企業(yè)制度的調(diào)研報(bào)告-由作者活雷蜂上傳,大小29.9 KB,總共2頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了【調(diào)研報(bào)告】關(guān)于建立和實(shí)行黨政部門(mén)及干部幫扶企業(yè)制度的調(diào)研報(bào)告
2021【調(diào)研報(bào)告】關(guān)于加快發(fā)展村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)的調(diào)研報(bào)告-由作者小鋼炮在打飛機(jī)上傳,大小29.0 KB,總共2頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了【調(diào)研報(bào)告】關(guān)于加快發(fā)展村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)的調(diào)研報(bào)告
2021黨史學(xué)習(xí)教育體會(huì)交流：深悟建黨百年史 四個(gè)奮戰(zhàn)新征程-由作者明道者上傳,大小1.19MB,總共4頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育體會(huì)交流：深悟建黨百年史 四個(gè)奮戰(zhàn)新征程
2021調(diào)研報(bào)告公司員工思想動(dòng)態(tài)調(diào)研分析總結(jié)范文集團(tuán)公司企業(yè)思想狀態(tài)思想狀況報(bào)告-由作者泳者無(wú)敵0208上傳,大小18.2 KB,總共2頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了調(diào)研報(bào)告公司員工思想動(dòng)態(tài)調(diào)研分析總結(jié)范文集團(tuán)公司企業(yè)思想狀態(tài)思想狀況報(bào)告2021四史學(xué)習(xí)調(diào)研報(bào)告
2021【調(diào)研報(bào)告】組織部關(guān)于流動(dòng)黨員管理教育的調(diào)研報(bào)告-由作者曉萱瓶子上傳,大小26.6 KB,總共3頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了【調(diào)研報(bào)告】組織部關(guān)于流動(dòng)黨員管理教育的調(diào)研報(bào)告
2021【調(diào)研報(bào)告】交通局三進(jìn)三幫進(jìn)企業(yè)調(diào)研報(bào)告-由作者你眼睛會(huì)笑zm上傳,大小23.9 KB,總共2頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了【調(diào)研報(bào)告】交通局三進(jìn)三幫進(jìn)企業(yè)調(diào)研報(bào)告
2021【調(diào)研報(bào)告】學(xué)習(xí)中紀(jì)委三次全會(huì)精神的思考-由作者伊舞藍(lán)兒上傳,大小26.5 KB,總共2頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了【調(diào)研報(bào)告】學(xué)習(xí)中紀(jì)委三次全會(huì)精神的思考
