黨史學(xué)習(xí)教育之學(xué)史明理專題研討交流發(fā)言6篇-由作者大胖子嘎咔咔啦上傳,大小25.0 KB,總共8頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,之,之學(xué),學(xué)史,史,明理,專題,研討,交流發(fā)言,交流,發(fā)言,6,篇

2篇在學(xué)史明理專題研討會(huì)上的發(fā)言材料范文2篇黨史學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)參考-由作者森帕盜魁year上傳,大小12.6 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了2,篇,在學(xué),史,明理,專題,研討會(huì),研討,上,上的,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,范文,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,心得體會(huì),心得,體會(huì),參考

3篇集團(tuán)公司黨員干部黨史學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)范文3篇古田會(huì)議湘江戰(zhàn)役聆聽黨史學(xué)習(xí)教育專題宣講報(bào)告會(huì)心得體會(huì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部研討發(fā)言材料-由作者窮驢友一個(gè)上傳,大小11.9 KB,總共3頁,適用于報(bào)告等多種場景,包含了3,篇,集團(tuán)公司,集團(tuán),公司,黨員干部,黨員,干部,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,心得體會(huì),心得,體會(huì),范文,古田會(huì)議,古田,會(huì)議,湘江,戰(zhàn)役,聆聽,專題,宣講,報(bào)告會(huì),報(bào)告,企業(yè),領(lǐng)導(dǎo)干部,領(lǐng)導(dǎo),研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料

黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿：怎樣做到“學(xué)史明理”？-由作者罒u罒上傳,大小1017.00KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,黨課講稿,黨課,講稿,怎樣,做到,學(xué)史,史,明理

在學(xué)史明志中砥礪前行——在街道黨工委理論中心組專題學(xué)習(xí)黨史會(huì)上的發(fā)言-由作者時(shí)去憶妄徊上傳,大小1.17MB,總共4頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場景,包含了在學(xué),史,明志,中,砥礪前行,砥礪,前行,在,街道黨工委,街道,黨工委,理論中心組,理論,中心組,專題,學(xué)習(xí),黨史,會(huì),會(huì)上,上的,發(fā)言

黨史學(xué)習(xí)教育學(xué)史明理第一次專題研討發(fā)言材料-由作者幾內(nèi)亞足球聯(lián)賽上傳,大小14.2 KB,總共2頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了黨史,學(xué)習(xí),教育學(xué),教育,史,明理,第一次,第一,專題,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料

在縣委理論學(xué)習(xí)中心組暨黨史學(xué)習(xí)教育專題讀書班交流研討和總結(jié)會(huì)議上的講話-由作者我是大青蛙XZ上傳,大小18.775KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在縣委理論學(xué)習(xí)中心組暨黨史學(xué)習(xí)教育專題讀書班交流研討和總結(jié)會(huì)議上的講話,黨史學(xué)習(xí)教育,公文范文

鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨史教育學(xué)史明理專題發(fā)言-由作者Fe馃挩上傳,大小1.01MB,總共1頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了鄉(xiāng)鎮(zhèn),黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,黨員,領(lǐng)導(dǎo),干部,黨史,教育學(xué),教育,史,明理,專題,發(fā)言2021學(xué)史明理專題學(xué)習(xí)會(huì)議筆記

X區(qū)委書記理論中心組黨史學(xué)習(xí)教育專題研討會(huì)發(fā)言材料-由作者度娘抽瘋的1888上傳,大小17.267KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了X區(qū)委書記理論中心組黨史學(xué)習(xí)教育專題研討會(huì)發(fā)言材料,黨史學(xué)習(xí)教育,筆桿子

鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨史教育學(xué)史明理專題發(fā)言-由作者zx啊哈上傳,大小1.01MB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了鄉(xiāng)鎮(zhèn),黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,黨員,領(lǐng)導(dǎo),干部,黨史,教育學(xué),教育,史,明理,專題,發(fā)言

關(guān)于開展黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)情況報(bào)告下載-由作者上傳,大小8.08KB,總共5頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了關(guān)于開展 黨史學(xué)習(xí)教育 專題 組織生活會(huì) 情況報(bào)告 黨史學(xué)習(xí)教育階段性工作評估報(bào)告 黨史學(xué)習(xí) 黨史學(xué)習(xí)教育總結(jié) 民主生活會(huì) 組織生活會(huì) 意見建議

在“學(xué)史明理”專題研討會(huì)上的發(fā)言-由作者東方敗55上傳,大小1.03MB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了在,學(xué)史,史,明理,專題,研討會(huì),研討,上,上的,發(fā)言

縣委理論學(xué)習(xí)中心組黨史學(xué)習(xí)教育專題研討會(huì)議主持詞-由作者xiaoyao661626上傳,大小1.01MB,總共4頁,適用于None等多種場景,包含了縣委理論學(xué)習(xí) 中心組黨史學(xué)習(xí) 教育 專題研討會(huì)議主持詞

XX鎮(zhèn)機(jī)關(guān)一支部黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)會(huì)議議程-由作者咸魚畫圖呢上傳,大小10.2 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了XX,鎮(zhèn),機(jī)關(guān),一,支部,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,組織生活會(huì),組織,生活會(huì),會(huì)議議程,會(huì)議,議程

強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè) 永葆政治本色 ——新時(shí)代新征程加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)專題黨課—— 　　習(xí)近平總書記在二十屆中央紀(jì)委四次全會(huì)中強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持以嚴(yán)的基調(diào)強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)，鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，持續(xù)深化糾治“四風(fēng)”，重點(diǎn)糾治形式主義、官僚主義，堅(jiān)決破除特權(quán)思想和特權(quán)行為。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把中央八項(xiàng)規(guī)定作為加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的切入點(diǎn)、全面從嚴(yán)治黨的突破口，踏石留印、抓鐵有痕，剎住了一些長期沒有剎住的歪風(fēng)，糾治了一些多年未除的頑瘴痼疾，黨風(fēng)政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣為之一新。黨的二十大對鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神作出新部署，二十屆中

市級(jí)部門黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會(huì)主持詞及會(huì)議流程-由作者大口籠包上傳,大小12.4 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了市級(jí),部門,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,民主生活會(huì),民主,生活會(huì),主持詞,主持,及,會(huì)議流程,會(huì)議,流程2021學(xué)史明理專題學(xué)習(xí)會(huì)議筆記

黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會(huì)會(huì)議主持詞-由作者指間砂年華上傳,大小11.2 KB,總共2頁,適用于民主生活會(huì)等多種場景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,民主生活會(huì),民主,生活會(huì),會(huì)議主持詞,會(huì)議,主持詞

黨史學(xué)習(xí)教育講話鄉(xiāng)鎮(zhèn)牢記殷切囑托忠誠干凈擔(dān)當(dāng)喜迎建黨百年專題教育領(lǐng)導(dǎo)講話范文動(dòng)員部署會(huì)議參考-由作者枯娑上傳,大小11.5 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,講話,鄉(xiāng)鎮(zhèn),牢記,殷切,囑托,忠誠,干凈,擔(dān)當(dāng),喜迎,建黨,百年,專題教育,專題,領(lǐng)導(dǎo)講話,領(lǐng)導(dǎo),范文,動(dòng)員部署,動(dòng)員,部署,會(huì)議,參考

2021鄉(xiāng)村振興黨課講稿：學(xué)史明理 學(xué)史增信 學(xué)史崇德 學(xué)史力行 在鄉(xiāng)村振興的道路上取得更大成績-由作者久寂丶Seven上傳,大小29.5 KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了鄉(xiāng)村振興黨課講稿：學(xué)史明理 學(xué)史增信 學(xué)史崇德 學(xué)史力行 在鄉(xiāng)村振興的道路上取得更大成績

以案為鑒守初心 正風(fēng)肅紀(jì)擔(dān)使命 ——作風(fēng)建設(shè)專題黨課—— ? 黨的作風(fēng)是黨的形象，是觀察黨群干群關(guān)系、人心向背的晴雨表。今天，我們通過剖析典型案例，以“身邊事”警醒“身邊人”，從思想根源上筑牢拒腐防變的堤壩，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。 ? 一、以案為鑒，深刻汲取作風(fēng)問題沉痛教訓(xùn) ? 案例1：形式主義作祟，責(zé)任落實(shí)成空談 某地在鄉(xiāng)村振興工作中，為應(yīng)付上級(jí)檢查，要求村干部偽造產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目臺(tái)賬，虛構(gòu)村民收入數(shù)據(jù)。表面上“成