2021珍愛生命關(guān)愛他人提升生命價值主題團(tuán)日活動發(fā)言材料
主題教育專題組織生活會檢視剖析發(fā)言材料(模板)_主題教育專題組織生活會檢視剖析發(fā)言材料9篇-由作者嗷嗷嗷嗷傻瓜上傳,大小35.4 KB,總共17頁,適用于組織生活會等多種場景,包含了主題教育,主題,教育,專題,組織生活會,組織,生活會,檢視,剖析,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,9,篇
2022年干部作風(fēng)大提升專項行動研討發(fā)言材料-由作者如鑫如意上傳,大小,總共5頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了2022,年,干部作風(fēng),干部,作風(fēng),大,提升,專項行動,專項,行動,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料
“六個加強(qiáng)”推進(jìn)基層組織建設(shè) 全面提升全面過硬——組織部長交流發(fā)言材料-由作者俊雅之哥上傳,大小12.2 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了六個,個,加強(qiáng),推進(jìn),基層組織建設(shè),基層,組織,建設(shè),全面,提升,過硬,組織部長,部長,交流發(fā)言,交流,發(fā)言,材料
關(guān)于提升城市品質(zhì)的建議——政協(xié)大會發(fā)言材料-由作者先行者電商Hi上傳,大小12.2 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了關(guān)于,提升,城市,品質(zhì),建議,政協(xié),大會發(fā)言,大會,發(fā)言,材料
研討發(fā)言材料：夯實“我要安全”的意識 提升“我能安全”的能力-由作者午飯后123上傳,大小10.7 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,夯實,我要,安全,意識,提升,我能,能,能力
研討發(fā)言材料_夯實我要安全的意識 提升我能安全的能力-由作者once米砂上傳,大小5.3 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,夯實,我要,安全,意識,提升,我,我能,能,能力
聚焦創(chuàng)新出亮點(diǎn) 以點(diǎn)帶面促提升-市人社局黨組書記交流發(fā)言材料-由作者岡田惠善的家上傳,大小7.2 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了聚焦,創(chuàng)新,出,亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,促,提升,市,人社,局,黨組書記,黨組,書記,交流發(fā)言,交流,發(fā)言,材料
民主生活會主持詞、點(diǎn)評講話匯編目錄民主生活會主持詞之一 2民主生活會主持詞之二 6民主生活會主持詞之三 11民主生活會主持詞之四 18民主生活會主持詞之五 23民主生活會主持詞之六 28民主生活會點(diǎn)評之一 33民主生活會點(diǎn)評之二 36民主生活會點(diǎn)評之三 40民主生活會點(diǎn)評之四 43民主生活會點(diǎn)評之五2021珍愛生命關(guān)愛他人提升生命價值主題團(tuán)日活動發(fā)言材料
班子對照檢查2021年政法隊伍教育整頓專題民主生活會對照檢查材料范文檢視剖析材料發(fā)言提綱-由作者我愛劉先森丶上傳,大小15.2 KB,總共3頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了班子,對照檢查,對照,檢查,2021,年,政法,隊伍,教育整頓,教育,整頓,專題,民主生活會,民主,生活會,對照檢查材料,材料,范文,檢視,剖析材料,剖析,發(fā)言提綱,發(fā)言,提綱
（論述題）什么是人生價值及其實質(zhì)？人生價值意義是什么？如何實現(xiàn)人生價值？衡量人生價值標(biāo)準(zhǔn)該怎樣把握？-由作者彌楠的雨巷0_0上傳,大小12.8 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了論述,題,什么,是,人生,價值,及其,實質(zhì),意義,是什么,如何,實現(xiàn),衡量,標(biāo)準(zhǔn),該,怎樣,把握
以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人 黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課演講稿-由作者尼古拉斯阿大1上傳,大小15.90KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了以,社會主義核心價值觀,社會,主義,核心,價值觀,為,引領(lǐng),培養(yǎng),擔(dān)當(dāng),民族,復(fù)興,大任,時代,新人,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講
社會主義市場經(jīng)濟(jì)的價值理念 黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課演講稿-由作者zkxlpzkxlp上傳,大小14.20KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了社會主義市場經(jīng)濟(jì),社會,主義,市場,經(jīng)濟(jì),價值,理念,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講
2021年圍繞新民主主義革命時期歷史專題學(xué)習(xí)研討發(fā)言稿與學(xué)習(xí)新民主主義革命時期歷史專題研討材料-由作者xf始于1986上傳,大小,總共8頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了2021,年,圍繞,新民主主義革命,新民,時期,歷史,專題,學(xué)習(xí),研討,發(fā)言稿,發(fā)言,與,材料
深刻把握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化同科學(xué)社會主義價值觀主張的契合性 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，是中國人民思想觀念、風(fēng)俗習(xí)慣、生活方式、情感樣式的集中表達(dá)，是我們黨創(chuàng)新理論的“根”。習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出：“堅持和發(fā)展馬克思主義，必須同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合。”這進(jìn)一步拓展和深化了我們黨對馬克思主義中國化時代化的規(guī)律性認(rèn)識，為推進(jìn)馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合提供了科學(xué)指南。 為馬克思主義基本原理同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合提供前提條件
“四下基層”彰顯歷久彌新的時代價值和實踐偉力 —學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育 核心閱讀 “四下基層”是踐行黨的群眾路線的一項重大創(chuàng)舉。35年來，“四下基層”在機(jī)制上不斷完善、在主體上不斷拓展、在形式上不斷創(chuàng)新，彰顯歷久彌新的時代價值和實踐偉力。 “四下基層”是習(xí)近平同志在福建寧德工作時大力倡導(dǎo)并身體力行形成的工作方法和工作制度。35年來，“四下基層”在機(jī)制上不斷完善、在主體上不斷拓展、在形式上不斷創(chuàng)新。把學(xué)習(xí)推廣“四下基層”作為第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育2021珍愛生命關(guān)愛他人提升生命價值主題團(tuán)日活動發(fā)言材料
深刻領(lǐng)悟新時代“楓橋經(jīng)驗”的價值意蘊(yùn) ——堅持和發(fā)展新時代“楓橋經(jīng)驗” 習(xí)近平總書記近日對政法工作作出重要指示，強(qiáng)調(diào)要堅決維護(hù)社會穩(wěn)定，堅持和發(fā)展新時代“楓橋經(jīng)驗”，正確處理人民內(nèi)部矛盾，維護(hù)群眾合法權(quán)益。在浙江工作期間，習(xí)近平同志數(shù)十次提及創(chuàng)新和發(fā)展“楓橋經(jīng)驗”。黨的十八大以后，習(xí)近平總書記更是多次作出重要指示批示，賦予“楓橋經(jīng)驗”新的時代內(nèi)涵和歷史使命，為堅持和發(fā)展新時代“楓橋經(jīng)驗”指明了前進(jìn)方向、注入了強(qiáng)大動力、提供了根本遵循。 “楓橋經(jīng)驗”從“發(fā)動和依靠群眾，堅持矛盾不上交，就地解決，實現(xiàn)捕人少，治安好”，發(fā)展為“
2021巡察整改專題民主生活會發(fā)言材料（巡察整改對照檢查，個人對照檢查材料，個人檢視剖析）-由作者處女座葫蘆娃娃上傳,大小19.8 KB,總共2頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了巡察整改專題民主生活會發(fā)言材料（巡察整改對照檢查，個人對照檢查材料，個人檢視剖析）
政協(xié)主席2021年專題民主生活會發(fā)言材料（五個帶頭）-由作者向往888完美上傳,大小23.396KB,總共14頁,適用于組織生活會等多種場景,包含了政協(xié)主席,政協(xié),主席,2021,年,專題,民主生活會,民主,生活會,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,五個,個,帶頭
