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    應(yīng)急科普 企業(yè)安全生產(chǎn)知識(shí)大全 安全生產(chǎn)是指在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中,為了避免造成人員傷害和財(cái)產(chǎn)損失的事故而采取相應(yīng)的事故預(yù)防和控制措施使生產(chǎn)過(guò)程在符合規(guī)定的條件下進(jìn)行,以保證從業(yè)人員的人身安全與健康,設(shè)備和設(shè)施免受損壞,環(huán)境免遭破壞,保證生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)得以順利進(jìn)行的相關(guān)活動(dòng)。 / 安全生產(chǎn)“六做到” 1.做到安全培訓(xùn)教育:主動(dòng)接受培訓(xùn),組織員工安全教育。 2.做到風(fēng)險(xiǎn)隱患管控:每季必查1次?(高危企業(yè)、小微園區(qū)〔廠中廠〕運(yùn)營(yíng)單位每月必查1次?),應(yīng)急逃生通道必查,隱患消除要及時(shí)。

    五一勞動(dòng)節(jié)知識(shí) 五一勞動(dòng)節(jié)有何來(lái)歷?有啥習(xí)俗?有什么歷史意義? 勞動(dòng)最美,勞動(dòng)創(chuàng)造世界,在2025年五一勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨之際,小編整理了一些關(guān)于“五一”勞動(dòng)節(jié)的知識(shí),與大家分享,一起來(lái)了解五一勞動(dòng)節(jié)的起源、習(xí)俗及歷史意義。 一、五一勞動(dòng)節(jié)的起源 “五一”勞動(dòng)節(jié),也稱為國(guó)際勞動(dòng)節(jié),是一個(gè)世界性的慶祝勞動(dòng)者和工會(huì)運(yùn)動(dòng)的節(jié)日。其起源可追溯到19世紀(jì)的美國(guó)工人運(yùn)動(dòng)。 1886年5月1日,美國(guó)芝加哥等城市爆發(fā)大規(guī)模工人罷

    強(qiáng)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)實(shí)施方案(范文) 為貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于強(qiáng)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的意見(jiàn)》,結(jié)合我市實(shí)際,提出如下實(shí)

    建構(gòu)中國(guó)式現(xiàn)代化的自主知識(shí)體系 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 2022年4月25日,習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)指出,“加快構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué),歸根結(jié)底是建構(gòu)中國(guó)自主的知識(shí)體系。要以中國(guó)為觀照、以時(shí)代為觀照,立足中國(guó)實(shí)際,解決中國(guó)問(wèn)題,不斷推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,不斷推進(jìn)知識(shí)創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新,使中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)真正屹立于世界學(xué)術(shù)之林”。這一論述充分強(qiáng)調(diào)了建構(gòu)中國(guó)自主的知識(shí)體系的重大意義和深刻內(nèi)涵,要自覺(jué)承擔(dān)起歷史使命,不斷推進(jìn)知識(shí)創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新,努力回答中國(guó)之問(wèn)、世界之問(wèn)、人民之問(wèn)、時(shí)代之問(wèn),使

    中國(guó)式現(xiàn)代化與中國(guó)自主知識(shí)體系構(gòu)建 ——黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 2016年5月17日,習(xí)近平總書(shū)記主持召開(kāi)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)并發(fā)表重要講話。講話科學(xué)解答了我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)面臨的一系列重大理論和實(shí)踐問(wèn)題,明確提出了加快構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語(yǔ)體系的重大論斷和戰(zhàn)略任務(wù),是指導(dǎo)新時(shí)代我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)事業(yè)繁榮發(fā)展的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。2022年4月25日,習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)又強(qiáng)調(diào)指出,“加快構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué),歸根結(jié)底是建構(gòu)中國(guó)自主的知識(shí)體系”,闡明了構(gòu)建“三大體系”與“中國(guó)自主的知識(shí)體系”之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián),進(jìn)一

    調(diào)查研究是建構(gòu)中國(guó)自主知識(shí)體系的重要方法 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 在新的歷史起點(diǎn)上繼續(xù)推動(dòng)文化繁榮、建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明,必須著力構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)。加快構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué),歸根結(jié)底是建構(gòu)中國(guó)自主的知識(shí)體系。建構(gòu)自主知識(shí)體系是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程,必須掌握正確的方法。調(diào)查研究無(wú)疑是新時(shí)代建構(gòu)自主知識(shí)體系的一個(gè)重要方法。 調(diào)查研究是馬克思主義認(rèn)識(shí)論的基本要求,也是推進(jìn)理論創(chuàng)新、知識(shí)創(chuàng)新的一條寶貴路徑 知識(shí)是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)世界和改造世界的過(guò)程中所獲得的認(rèn)識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的總和,包括經(jīng)驗(yàn)知識(shí)

    以“兩個(gè)結(jié)合”推動(dòng)中國(guó)自主知識(shí)體系建構(gòu) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的二十大報(bào)告指出,只有把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合,堅(jiān)持運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義,才能正確回答時(shí)代和實(shí)踐提出的重大問(wèn)題,才能始終保持馬克思主義的蓬勃生機(jī)和旺盛活力?!皟蓚€(gè)結(jié)合”是對(duì)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化進(jìn)程的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和規(guī)律揭示。立足中國(guó)實(shí)際,解決中國(guó)問(wèn)題,建構(gòu)中國(guó)自主的知識(shí)體系,必須堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”。 “兩個(gè)結(jié)合”是黨推進(jìn)理論創(chuàng)新的重要實(shí)踐和成功經(jīng)驗(yàn) “兩個(gè)結(jié)合”是習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共

    發(fā)展知識(shí)重建與全球發(fā)展的愿景 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 2023年8月,金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人第十五次會(huì)晤在南非約翰內(nèi)斯堡舉行,會(huì)議吸納了新成員,并提出了新的全球發(fā)展理念,這彰顯了全球南方國(guó)家嘗試共謀發(fā)展的集體努力。當(dāng)前,新型國(guó)際發(fā)展共同體正在不斷形塑中,這一進(jìn)程取決于金磚國(guó)家機(jī)制能否孕育出新型的國(guó)際發(fā)展知識(shí)體系。換言之,發(fā)展知識(shí)的重建是21世紀(jì)國(guó)際發(fā)展合作與治理中最為核心的時(shí)代大課題,它將決定著我們?nèi)绾蜗胂蟀l(fā)展、如何處理國(guó)家發(fā)展與國(guó)際發(fā)展之間的關(guān)系,進(jìn)而影響全球發(fā)展的未來(lái)。 傳統(tǒng)發(fā)展知識(shí)危機(jī)與國(guó)際發(fā)展共識(shí)的“失效” 2021民法典常見(jiàn)案例知識(shí)講座課件

    以高度的學(xué)術(shù)自覺(jué)建構(gòu)中國(guó)自主知識(shí)體系 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的發(fā)展水平,反映一個(gè)民族的思維能力、精神品格、文明素質(zhì),體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家的綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。習(xí)近平總書(shū)記指出:“加快構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué),歸根結(jié)底是建構(gòu)中國(guó)自主的知識(shí)體系?!边@是我們黨站在統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局的高度,對(duì)我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)建設(shè)作出的科學(xué)判斷和戰(zhàn)略部署,對(duì)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者提出的時(shí)代任務(wù)和光榮使命。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)界要以高度的學(xué)術(shù)自覺(jué)加快建構(gòu)中國(guó)自主知識(shí)體系,為以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興提供更為堅(jiān)實(shí)有力的理論支撐和智

    以高度的學(xué)術(shù)自覺(jué)建構(gòu)中國(guó)自主知識(shí)體系 ——堅(jiān)守中國(guó)立場(chǎng),彰顯中國(guó)智慧,弘揚(yáng)中國(guó)價(jià)值 1.知識(shí)體系是文明發(fā)展變革的深刻反映 知識(shí)從根本上說(shuō)是精神產(chǎn)品,是人類認(rèn)識(shí)世界改造世界所形成的觀念、邏輯、方法的集中體現(xiàn),反映人們對(duì)于自身以及客觀世界規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。知識(shí)體系則是以高度理論化系統(tǒng)化的學(xué)科、學(xué)術(shù)、話語(yǔ)等形態(tài)呈現(xiàn)出來(lái)的精神產(chǎn)品集群。 知識(shí)體系是文明的產(chǎn)物。基于人類文明的多樣性、不同文明社會(huì)實(shí)踐的多樣性,會(huì)形成反映不同文明的核心理念及其價(jià)值訴求的知識(shí)體系。從歷史發(fā)展的大視野看,人類文明每一次重大發(fā)展,都離不開(kāi)知

    立足中國(guó)式現(xiàn)代化建構(gòu)中國(guó)自主的知識(shí)體系 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 2022年4月,習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)強(qiáng)調(diào):“加快構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué),歸根結(jié)底是建構(gòu)中國(guó)自主的知識(shí)體系。”習(xí)近平總書(shū)記的重要論述,是對(duì)中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)建設(shè)作出的科學(xué)判斷,為發(fā)展中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循,具有重大理論價(jià)值和戰(zhàn)略意義。新時(shí)代,建構(gòu)中國(guó)自主的知識(shí)體系,一個(gè)極為重要的方面就是立足中國(guó)式現(xiàn)代化理論和實(shí)踐創(chuàng)新進(jìn)程,以中國(guó)式現(xiàn)代化的中國(guó)特色彰顯知識(shí)體系的自主性,以知識(shí)體系的自主性彰顯中國(guó)式現(xiàn)代化對(duì)世界現(xiàn)代化的原創(chuàng)性貢獻(xiàn)。

    嚴(yán)守黨的生活紀(jì)律維護(hù)黨員良好形象PPT黨員學(xué)習(xí)教育課件(講稿)-由作者在路上zyun上傳,大小15.9 KB,總共3頁(yè),適用于等多種場(chǎng)景,包含了嚴(yán)守黨的生活紀(jì)律維護(hù)黨員良好形象PPT黨員學(xué)習(xí)教育課件

    六五環(huán)境日科普知識(shí) 全面推進(jìn)美麗中國(guó)建設(shè) 一、? “六五環(huán)境日”的由來(lái) 1972年6月5日,聯(lián)合國(guó)在瑞典首都斯德哥爾摩舉行第一次人類環(huán)境會(huì)議,通過(guò)了著名的《人類環(huán)境宣言》及保護(hù)全球環(huán)境的“行動(dòng)計(jì)劃”。提出“為了這一代和將來(lái)世世代代保護(hù)和改善環(huán)境”的口號(hào)。這是人類歷史上第一次在全世界范圍內(nèi)研究保護(hù)人類環(huán)境的會(huì)議。出席會(huì)議的113個(gè)國(guó)家和地區(qū)的1300名代表建議將大會(huì)開(kāi)幕日定為“世界環(huán)境日”。 中國(guó)代表團(tuán)積極參與了上述宣言的起草工作,并在會(huì)上提出了經(jīng)周恩來(lái)總

    加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù) 關(guān)于涉外知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛處理的規(guī)定 第一條 為了加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù),促進(jìn)公民、組織依法處理涉外知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛,維護(hù)公民、組織的合法權(quán)益,推進(jìn)高水平對(duì)外開(kāi)放,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展,制定本規(guī)定。 第二條 國(guó)務(wù)院負(fù)責(zé)商標(biāo)、專利、著作權(quán)等知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理工作的部門(mén)(以下稱知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理部門(mén))以及商務(wù)主管部門(mén),加強(qiáng)對(duì)公民、組織處理涉外知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛的指導(dǎo)和服務(wù),國(guó)務(wù)院其他有關(guān)部門(mén)按照職責(zé)分工做好相關(guān)工作。 國(guó)務(wù)院有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)工作協(xié)調(diào)和信息溝通,共同做好涉外知識(shí)產(chǎn)權(quán)

    基層黨建工作的誤區(qū) ——2023基層黨組織黨建業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)輔導(dǎo)課件—— 黨的基層組織是黨在社會(huì)基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘,是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ),在黨的事業(yè)和黨的建設(shè)中處于基礎(chǔ)性地位?;鶎狱h組織在推動(dòng)事業(yè)發(fā)展、組織服務(wù)群眾、加強(qiáng)自身建設(shè)等方面發(fā)揮了重要作用。但在實(shí)踐中,一些地區(qū)和部門(mén)的基層黨組織在履職中還存在一些突出問(wèn)題,有不少模糊認(rèn)識(shí)甚至思想誤區(qū),對(duì)此,亟待認(rèn)真辨析、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),保證基層黨組織切實(shí)發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。 準(zhǔn)確把握基層黨組織的工作定位 黨政軍民

    ?國(guó)家憲法日知多少 憲法宣傳周法治教育普法知識(shí)主題教育班會(huì)PPT 今年12月4日是第十個(gè)國(guó)家憲法日,將迎來(lái)第六個(gè)“憲法宣傳周”,此次活動(dòng)的主題是“大力弘揚(yáng)憲法精神,建設(shè)社會(huì)主義法治文化”。今天為您推出憲法日相關(guān)內(nèi)容—— 01??憲法是什么? ? ? 憲法是國(guó)家的根本大法,是治國(guó)安邦的總章程,是保持國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的基礎(chǔ),是黨和人民集中意志的體現(xiàn),是全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的保證。 02 憲法日的確定? 2021民法典常見(jiàn)案例知識(shí)講座課件

    震后做好這“六防” 冬季地震應(yīng)急防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)PPT課件 12月18日晚,甘肅臨夏州積石山縣發(fā)生6.2級(jí)地震。災(zāi)區(qū)震后預(yù)防、控制傳染病的發(fā)生流行、次生災(zāi)害應(yīng)引起重視。受災(zāi)群眾和救災(zāi)人員請(qǐng)做好個(gè)人防護(hù),以下事項(xiàng)提醒大家注意! 防傳染性疾病 地震后易發(fā)生的疾病包括腸道傳染病、呼吸道感染、人畜共患病、經(jīng)接觸和土壤傳播的疾病等; 保護(hù)水源,不喝生水,不隨地大小便,避免與他人共用毛巾、餐具; 注意防寒保暖,預(yù)防感冒、氣

    中國(guó)少年先鋒隊(duì)入隊(duì)儀式儀程規(guī)范(試行) (2024年1月2日共青團(tuán)中央辦公廳、全國(guó)少工委辦公室發(fā)布) 少先隊(duì)員加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)要舉行入隊(duì)儀式。一般在“六一”兒童節(jié)、“十·一三”建隊(duì)日等時(shí)間節(jié)點(diǎn)舉行。入隊(duì)儀式可以在室內(nèi)舉行,也可以在室外舉行。主要包括:少先隊(duì)隊(duì)室等隊(duì)員日常學(xué)習(xí)活動(dòng)地點(diǎn);愛(ài)國(guó)主義教育基地、革命場(chǎng)館、青少年教育基地、少先隊(duì)校外實(shí)踐教育營(yíng)地(基地)等。 一、禮儀要素 (一)規(guī)格 入隊(duì)儀式一般由學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)或中隊(duì)組織。根據(jù)工作需要,縣級(jí)及以上少工

    深化黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育 提升黨性修養(yǎng) 做新時(shí)代合格黨員 根據(jù)安排,自2024年4月至7月,在全黨開(kāi)展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育。黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育,是我們黨員干部強(qiáng)化遵守紀(jì)律的自覺(jué),加強(qiáng)黨性修養(yǎng),保持先進(jìn)性和純潔性的重要途徑。 我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹修訂后的《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》(以下簡(jiǎn)稱《條例》)。學(xué)習(xí)貫徹《條例》,使我們的學(xué)習(xí)重點(diǎn),我們要在學(xué)條例上下功夫見(jiàn)成效。進(jìn)一步嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,帶動(dòng)各項(xiàng)紀(jì)律全面從嚴(yán),不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。 今日我就講三點(diǎn),與大家共同學(xué)習(xí)

    黨打好反腐敗斗爭(zhēng)的歷史經(jīng)驗(yàn)   毛澤東同志指出:“與貪污腐化作斗爭(zhēng),是我們共產(chǎn)黨人的天職,誰(shuí)也阻擋不了?!狈锤瘮∈亲顝氐椎淖晕腋锩?jiān)持從嚴(yán)治黨治政、以思想教育反腐倡廉、以制度法規(guī)反腐保廉、堅(jiān)決依法懲治貪污腐敗分子、將反腐敗斗爭(zhēng)貫徹到底,是民主革命時(shí)期黨不斷深入推進(jìn)自我革命的重要實(shí)踐指南,為新征程上黨堅(jiān)決打好反腐敗斗爭(zhēng)攻堅(jiān)戰(zhàn)持久戰(zhàn)總體戰(zhàn)提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)智慧。   以思想教育反腐倡廉,強(qiáng)化不想腐的感召力   毛澤東同志曾經(jīng)指出:“掌握思想教育,是團(tuán)結(jié)全黨進(jìn)行偉大政治斗爭(zhēng)的中心環(huán)節(jié)

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