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    關(guān)于加強(qiáng)干部日常監(jiān)督管理的探索與思考-由作者泥馬___上傳,大小12.1 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了關(guān)于,加強(qiáng),干部,日常,監(jiān)督管理,監(jiān)督,管理,探索與思考,探索

    黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合發(fā)展的有益探索(黨建工作調(diào)研報(bào)告)-由作者哈你個(gè)頭啊豬上傳,大小19.514KB,總共3頁,適用于報(bào)告等多種場景,包含了黨建工作,黨建,工作,與,業(yè)務(wù)工作,業(yè)務(wù),深度,融合,發(fā)展,有益,探索,調(diào)研報(bào)告,調(diào)研,報(bào)告

    黨建研究課題:探索基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)基層治理新路徑-由作者等你呢么久上傳,大小19.437KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨建,研究課題,研究,課題,探索,基層黨組織,基層,黨組織,領(lǐng)導(dǎo),治理,新,路徑

    新時(shí)代加強(qiáng)高校年輕干部政治能力建設(shè)的思考與探索-由作者囤川233上傳,大小19.332KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了新時(shí)代,加強(qiáng),高校,年輕,干部,政治,能力建設(shè),能力,建設(shè),思考,與,探索

    探索村級事務(wù)決策自治體制的實(shí)踐與思考-由作者五月陽光0318上傳,大小14.0 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了探索,村級,事務(wù),決策,自治,體制,實(shí)踐,與,思考

    發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟(jì)路徑探索調(diào)研報(bào)告 2-由作者天雀傷上傳,大小21.0 KB,總共7頁,適用于報(bào)告等多種場景,包含了發(fā)展,壯大,村,集體經(jīng)濟(jì),集體,經(jīng)濟(jì),路徑,探索,調(diào)研報(bào)告,調(diào)研,報(bào)告,2

    “不忘初心、牢記使命”主題教育擔(dān)當(dāng)作為專題研討發(fā)言:探索創(chuàng)新多措并舉激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為-由作者別當(dāng)舔狗啊上傳,大小11.0 KB,總共1頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了不忘初心,不忘,初心,牢記使命,牢記,使命,主題教育,主題,教育,擔(dān)當(dāng),作為,專題,研討,發(fā)言,探索,創(chuàng)新,多,多措,措,并舉,激勵(lì),干部

    市委黨校關(guān)于黨校黨建規(guī)范化、科學(xué)化路徑的思考與探索-由作者天臺胡拉上傳,大小13.3 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了市委黨校,市委,黨校,關(guān)于,黨建,規(guī)范化,規(guī)范,科學(xué)化,科學(xué),路徑,思考,與,探索2021在嚴(yán)峻考驗(yàn)中探索改革開放

    管道公司黨建工作經(jīng)驗(yàn):探索黨員積分制管理,構(gòu)建黨員管理新模式-由作者孫美happy上傳,大小13.7 KB,總共3頁,適用于經(jīng)驗(yàn)事跡等多種場景,包含了管道,公司黨建,公司,黨建,工作經(jīng)驗(yàn),工作,經(jīng)驗(yàn),探索,黨員,積分制,積分,管理,構(gòu)建,黨員管理,新,模式

    委員黨建責(zé)任制探索思考-由作者我是叫誰上傳,大小13.0 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了委員,黨建,責(zé)任制,責(zé)任,探索,思考

    探索“1+3+3+3”鎮(zhèn)域社會治理新體系 推動街道信訪工作高質(zhì)量發(fā)展-由作者YHZ熊熊上傳,大小13.0 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了探索,1,3,鎮(zhèn)域,域,社會治理,社會,治理,新,體系,推動,街道,信訪工作,信訪,工作,高質(zhì)量發(fā)展,高質(zhì)

    20210908突出黨建引領(lǐng) 助力鄉(xiāng)村振興 實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的探索與實(shí)踐-由作者噗啊哈哈sbd上傳,大小12.8 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了20210908,突出,黨建,引領(lǐng),助力,鄉(xiāng)村振興,鄉(xiāng)村,振興,實(shí)施,鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,戰(zhàn)略,探索,與,實(shí)踐

    XX鎮(zhèn)探索“黨建+紅色旅游”實(shí)施方案-由作者最厭猜心zz上傳,大小12.6 KB,總共2頁,適用于計(jì)劃方案等多種場景,包含了XX,鎮(zhèn),探索,黨建,紅色旅游,紅色,旅游,實(shí)施方案,實(shí)施,方案

    新形勢下探索創(chuàng)新信訪工作長效機(jī)制的對策研究-由作者不醒夢Yr上傳,大小15.4 KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場景,包含了新形勢,下探,索,創(chuàng)新,信訪工作,信訪,工作,長效機(jī)制,長效,機(jī)制,對策,研究

    關(guān)于加強(qiáng)對單位“一把手”監(jiān)督的思考與探索-由作者我是小馬哥333上傳,大小13.2 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了關(guān)于,加強(qiáng),對,單位,一把手,一把,監(jiān)督,思考,與,探索

    關(guān)于對開展勸募新村民(新鄉(xiāng)賢)助力鄉(xiāng)村振興工作的思考與探索-由作者咸魚也有夢23上傳,大小12.0 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了關(guān)于,對,開展,勸募,新,村民,新鄉(xiāng),賢,助力,鄉(xiāng)村振興,鄉(xiāng)村,振興,工作,思考,與,探索2021在嚴(yán)峻考驗(yàn)中探索改革開放

    電網(wǎng)企業(yè)青年員工思政工作的探索與研究 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 近年來,以“80后”“90后”為主體的青年員工逐漸成為電網(wǎng)企業(yè)人才隊(duì)伍的重要組成部分,成為企業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量,是最富活力、最有潛力的生力軍。作為伴隨著互聯(lián)網(wǎng)興起而成長起來的一代,思想觀念日趨多元化,價(jià)值追求更加強(qiáng)烈,成長成才可塑性更強(qiáng),呈現(xiàn)為典型的群體風(fēng)格和鮮明的個(gè)性特征,為新時(shí)代思政工作開展帶來新的課題與挑戰(zhàn)。2023年五四青年節(jié),習(xí)近平總書記給中國農(nóng)業(yè)大學(xué)科技小院的同學(xué)們回信,勉勵(lì)廣大青年人要“自找苦吃”,志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地。 為進(jìn)一步推進(jìn)青年員工的思政

    主題教育 把主題教育探索的好經(jīng)驗(yàn)好做法 轉(zhuǎn)化為長效機(jī)制 近日,習(xí)近平總書記指出:“第一批主題教育已經(jīng)告一段落,要抓好繼續(xù)整改和建章立制工作,把主題教育探索的好經(jīng)驗(yàn)好做法轉(zhuǎn)化為長效機(jī)制。” 小智治事,大智治制。制度帶有全局性、穩(wěn)定性,管根本、管長遠(yuǎn)。對主題教育中學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的好經(jīng)驗(yàn)好做法,及時(shí)以制度形式固定下來,是開展主題教育的重要要求。 主題教育開展以來,各地區(qū)各部門各單位堅(jiān)持“當(dāng)下改”與“長久立”相結(jié)合

    新時(shí)代解決大黨獨(dú)有難題的成功探索 —深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨 辦好中國的事情,關(guān)鍵在黨,關(guān)鍵在黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持以黨的自我革命引領(lǐng)社會革命,時(shí)刻保持解決大黨獨(dú)有難題的清醒和堅(jiān)定,深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨,使黨在革命性鍛造中更加堅(jiān)強(qiáng),為新時(shí)代黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證,積累了解決大黨獨(dú)有難題的寶貴經(jīng)驗(yàn)。 把不忘初心、牢記使命作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題常抓不懈,切實(shí)解決如何始終不忘初心、牢記使命的難題 不

    研究總結(jié)我們黨加強(qiáng)基層治理的探索與經(jīng)驗(yàn) ——基層強(qiáng)則國家強(qiáng),基層安則天下安 基層是社會的細(xì)胞,基層治理是國家治理的基石。習(xí)近平總書記指出:“基層強(qiáng)則國家強(qiáng),基層安則天下安”。我們黨始終重視基層建設(shè),不斷加強(qiáng)基層治理。研究總結(jié)我們黨加強(qiáng)基層治理的探索與經(jīng)驗(yàn),有助于在新征程上加強(qiáng)基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè),為續(xù)寫社會長期穩(wěn)定奇跡新篇章提供學(xué)理支撐。 新民主主義革命時(shí)期對新型基層治理的實(shí)踐探索 認(rèn)識和理解當(dāng)代中國的基層治理,需要了解傳統(tǒng)中國在基層社會治理方面的特點(diǎn)。我國自秦漢開始推行郡縣制,中央政府可

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