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    20**年機(jī)關(guān)黨支部學(xué)習(xí)計(jì)劃-由作者征服者方森巖上傳,大小10.6 KB,總共1頁,適用于計(jì)劃方案等多種場(chǎng)景,包含了20,年,機(jī)關(guān)黨支部,機(jī)關(guān),黨支部,學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí),計(jì)劃

    和平性為何是中華民族的文化基因 ——深入學(xué)習(xí)中華文明的突出特性和平性 習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上深刻總結(jié)了中華文明的五個(gè)突出特性,這五個(gè)特性彼此高度關(guān)聯(lián),相互支撐,特別是最后一個(gè)“突出的和平性”,在相當(dāng)程度上,影響和制約了前面四個(gè)特性。因?yàn)槿绻麤]有長時(shí)間和平的生產(chǎn)生活環(huán)境與社會(huì)秩序,文明的連續(xù)性會(huì)受到極大的沖擊,文明的創(chuàng)新性將缺乏后勁,文明的統(tǒng)一性將面臨極大的挑戰(zhàn),文明的包容性也會(huì)失去自信。 回望中國歷史,可以清楚看到,追求和諧、向往和平,是中華民族與生俱來的文化基因與文化品質(zhì),對(duì)中華民族五千多年生生不息的發(fā)展演變

    鑄牢中華民族共同體意識(shí) —學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義文化文化思想黨課   黨的十八大以來,習(xí)近平總書記對(duì)中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)提出的一系列新思想新觀點(diǎn)新論斷,是新時(shí)代黨領(lǐng)導(dǎo)文化建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的理論總結(jié),豐富和發(fā)展了馬克思主義文化理論,形成了習(xí)近平文化思想。這一重要思想博大精深,既蘊(yùn)含鑄牢中華民族共同體意識(shí)的深刻內(nèi)涵,又為加強(qiáng)中華民族共同體建設(shè)、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興提供堅(jiān)強(qiáng)思想保證和強(qiáng)大精神力量。   習(xí)近平文化思想對(duì)增強(qiáng)中華民族凝聚力具有重大意義   習(xí)近平文化思想在世界百年未有之大變局加速演進(jìn)和中華民

    推進(jìn)中華民族現(xiàn)代文明建設(shè) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課   核心提要   ●傳統(tǒng)是我們的文化底蘊(yùn)與屹立根基,現(xiàn)代是我們的時(shí)代使命與發(fā)展方向。要在傳承中發(fā)展,在發(fā)展中創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有機(jī)融合。   ●把握中華民族多元一體的背后哲理,需要我們理解多元與一體的關(guān)系、尊重差異和包容多樣、共同利益和共同目標(biāo)以及民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一。多元與一體是相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系,只有保持多元性,才能增強(qiáng)中華民族的活力和創(chuàng)造力;只有堅(jiān)持一體性,才能維護(hù)國家的統(tǒng)一和穩(wěn)定;只有尊重差異、包容多樣,才能促進(jìn)不同民族間和諧共處和

    中華文明發(fā)展的歷史嬗變黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課-由作者wang489384889上傳,大小17.22KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了中華,文明,發(fā)展,歷史,嬗變,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課

    2022以時(shí)代精神激活中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化生命力黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課-由作者法外狂徒i丶上傳,大小15.7 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022,以,時(shí)代精神,時(shí)代,精神,激活,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,中華,優(yōu)秀,傳統(tǒng),文化,生命力,生命,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課

    “三大全球倡議”的中華傳統(tǒng)價(jià)值觀底蘊(yùn) —深入學(xué)習(xí)三大全球倡議課件 當(dāng)前,人類正面臨世界之變、時(shí)代之變、歷史之變。變局背景下全球價(jià)值赤字凸顯,人類對(duì)于什么樣的價(jià)值觀能引領(lǐng)歷史發(fā)展潮流和破除全球治理困境莫衷一是,甚至相互攻訐,紛爭(zhēng)不止。全球各大文明及其衍生分支,由于歷史與實(shí)踐的不同,價(jià)值觀必然不可能完全同質(zhì)。價(jià)值觀相異本不是合作難以達(dá)成的原因,因?yàn)槭澜缟媳静淮嬖诜胖暮6詼?zhǔn)的價(jià)值取向,但價(jià)值觀混亂卻會(huì)導(dǎo)致意識(shí)形態(tài)對(duì)立,進(jìn)而引發(fā)猜忌。所以,人類需要蘊(yùn)含求真務(wù)實(shí)、熱愛和平、開放包容等價(jià)值觀的知識(shí)公共產(chǎn)品,以應(yīng)對(duì)大變局時(shí)代的混亂與困難。

    2021第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)方案計(jì)劃(附計(jì)劃表)-由作者無愿的愛上傳,大小20.5 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)方案計(jì)劃(附計(jì)劃表)2021中華人名共和國簡史學(xué)習(xí)計(jì)劃

    xx學(xué)院黨史學(xué)習(xí)教育工作計(jì)劃表格-由作者某個(gè)時(shí)候上傳,大小43.000KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了xx學(xué)院黨史學(xué)習(xí)教育工作計(jì)劃表格,xx學(xué)院黨史學(xué)習(xí)教育工作計(jì)劃表格,公文范文

    三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃-由作者張小狗的豬兔子上傳,大小13.7 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了三年級(jí)數(shù)學(xué),三年級(jí),數(shù)學(xué),上冊(cè),復(fù)習(xí),計(jì)劃

    和平與發(fā)展是世界各國人民的共同事業(yè)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題-由作者kosa寶寶上傳,大小1.15MB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了和平,與,發(fā)展,是,世界各國,世界,各國,人民,共同,事業(yè),黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題

    三千孤兒入內(nèi)蒙: 一段流淌著民族大愛的共和國往事 新中國成立后,內(nèi)蒙古創(chuàng)造了“齊心協(xié)力建包鋼”“三千孤兒入內(nèi)蒙”等歷史佳話。在黨史學(xué)習(xí)教育中要用好這些紅色資源。 ——習(xí)近平總書記參加十三屆全國人大四次會(huì)議內(nèi)蒙古代表團(tuán)的審議時(shí)強(qiáng)調(diào) 2021年3月11日,上海東方衛(wèi)視重播電視劇《國家孩子》,回顧了新中國歷史上3000多名“國家的孩子”與“草原母親”的不朽傳奇,讓觀眾感受到內(nèi)蒙古和上海人民手足相親、守望相助的人間真情。 1959年到1961年, 全國面臨新中國成

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