2021大力弘揚勞模精神勞動精神工匠精神發(fā)言材料
建團100周年主題團課:弘揚五四精神 奉獻青春力量-由作者豬油肥沃上傳,大小22.843KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了建團100周年主題團課:弘揚五四精神 奉獻青春力量,建團100周年主題團課:弘揚五四精神 奉獻青春力量
團委書記團課:弘揚五四精神 擔當時代使命-由作者摩羯惠俊郎上傳,大小18.297KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場景,包含了團委書記團課:弘揚五四精神 擔當時代使命,團委書記團課:弘揚五四精神 擔當時代使命
黨課講稿:弘揚建黨精神 凝聚奮斗力量-由作者與哇相遇上傳,大小16.163KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨課講稿:弘揚建黨精神 凝聚奮斗力量,黨課講稿:弘揚建黨精神 凝聚奮斗力量
弘揚沂蒙精神座談會發(fā)言匯編(8篇)-由作者獅子金賢周上傳,大小19.401KB,總共8頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了弘揚沂蒙精神座談會發(fā)言匯編(8篇),弘揚沂蒙精神座談會發(fā)言匯編(8篇)
弘揚五四精神 擔當時代使命 2025紀念五四運動106周年專題課件 在北京五四大街上昂然矗立著一座歷經百余年風雨的紅色地標——北大紅樓,紅樓曾是北京大學的辦公大樓,因其主體為紅色而得名。置身其中,猶見革命青年聚,猶聞救國吶喊聲。1919年5月4日,熱血沸騰的北大學生從這里出發(fā),匯聚到磅礴奔涌的五四運動洪流中。五四運動形成了愛國、進步、民主、科學的五四精神,拉開了中國新民主主義革命的序幕,促進了馬克思主義在中國的傳播,推動了中國共產黨的建立。 ?習近平總書記在紀念五四運動100周2021大力弘揚勞模精神勞動精神工匠精神發(fā)言材料
弘揚紅醫(yī)精神 紅醫(yī)精神的特征、內涵與時代價值 從已有資料來看,“紅醫(yī)”的提法發(fā)端于革命戰(zhàn)爭時期,主要有兩種說法:一種說法是紅軍粉碎敵人第三次“圍剿”后,時任紅軍中央軍委總軍醫(yī)處處長的賀誠向毛澤東提議成立紅軍自己的衛(wèi)生材料廠、軍醫(yī)學校。毛澤東充分肯定了賀誠的提議,但是考慮到老師都是從“白軍”俘虜的醫(yī)生,于是再三強調:不要培養(yǎng)成“白色醫(yī)生”,要加強政治教育,培養(yǎng)成政治堅定、技術優(yōu)良的“紅色醫(yī)生”[1]。另一種說法是紅軍軍醫(yī)學校在瑞金成立時,朱德、葉劍英親自參加開學典禮。朱德在講話中指出:“我們的紅色軍
弘揚五老精神 “五老”精神的內涵實質和時代特征 毛澤東同志有一句名言:人是要有一點精神的。廣大“五老”(老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范),在長期從事青少年社會教育的過程中,形成一種可貴的“五老”精神,中國關工委主任顧秀蓮在2010年中國關工委成立20周年紀念表彰大會上將“五老”精神概括提煉為:忠誠敬業(yè)、關愛后代、務實創(chuàng)新、無私奉獻?!拔謇稀本竦奶岢觯蔑@了關工委老同志崇高的精神風貌和關愛后代的責任擔當,體現了核心價值觀教育的要求。正確認識把握和認真踐行“五老”精神,對于各級關工委和廣大“五老”加強自身建設,推動關心下一代工作的創(chuàng)新
2022弘揚延安精神和紅旗渠精神PPT簡潔精美賡續(xù)紅色血脈譜寫新時代文旅新篇章專題黨課課件(講稿)-由作者櫻花困了上傳,大小14.6 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022弘揚延安精神和紅旗渠精神PPT簡潔精美賡續(xù)紅色血脈譜寫新時代文旅新篇章專題黨課課件
弘揚特區(qū)精神 勇當新時代的“拓荒?!?興辦經濟特區(qū),是黨和國家為推進改革開放和社會主義現代化建設進行的偉大創(chuàng)舉。1980年8月,黨和國家批準在深圳、珠海、汕頭、廈門設置經濟特區(qū),1988年4月又批準建立海南經濟特區(qū)。40多年來,特區(qū)人披荊斬棘,拼搏奮斗,在“殺出一條血路”的偉大實踐中孕育形成了特區(qū)精神。2018年4月13日,在慶祝海南建省辦經濟特區(qū)30周年大會上,習近平總書記強調,“經濟特區(qū)要勇于扛起歷史責任”“發(fā)揚敢闖敢試、敢為人先、埋頭苦干的特區(qū)精神”,科學概括了特區(qū)精神的深刻內涵,豐富了中國共產黨人的精神譜系。
弘揚“六干”精神 夯實基層治理之基 基層治理是國家治理的基石,關乎民生福祉與社會穩(wěn)定。在新時代新征程中,大力弘揚“六干”精神,即“忠誠干、擔當干、務實干、創(chuàng)新干、團結干、廉潔干”,對于提升基層治理效能、破解基層治理難題、滿足群眾需求具有重要指導意義,是激發(fā)基層治理活力、推動基層治理現代化的關鍵所在。 心系群眾忠誠干,是基層治理的出發(fā)點?;鶎庸ぷ鞣彪s瑣碎,但樁樁件件都關系到群眾的切身利益。無論是人居環(huán)境整治,還是基層矛盾糾紛調解,
飛奪瀘定橋 追憶紅色足跡弘揚長征精神系列課件 歷史背景 1935年5月26日中午,毛澤東等中央領導人趕到安順場,經研究決定,中央紅軍兵分兩路:紅一師和干部團在這里渡河,為右縱隊,沿大渡河東岸北進。林彪等率紅二師和紅五軍團為左縱隊,沿大渡河西岸北進。兩岸部隊溯河而上,互相策應,急行160公里,奪取瀘定橋,使大部隊能從瀘定橋上迅速渡過大渡河。 戰(zhàn)役細節(jié) 2021大力弘揚勞模精神勞動精神工匠精神發(fā)言材料
弘揚兵團精神 賡續(xù)紅色血脈 傳承奮斗基因 要弘揚民族精神和時代精神,踐行胡楊精神和兵團精神,激勵各級干部在新時代扎根邊疆、奉獻邊疆。 ——習近平總書記2020年9月在第三次中央新疆工作座談會上的講話 ?“一唱雄雞天下白,萬方樂奏有于闐?!?1年前,毛澤東寫下詩句,對喜獲和平解放、重煥生機的新疆大地激情展望。 1949年9月,中國人民解放軍挺進新疆,新疆和平解放。解放后的新疆百廢待興,亟待發(fā)展。為鞏固邊防、加
弘揚延安精神傳承紅色基因 做未成年人健康成長的鋪路人近年來,延安市委創(chuàng)新未成年人思想道德建設工作方法,堅持在各中小學校選拔、培訓一批優(yōu)秀學生,成立“延安精神小小講解團”,利用節(jié)假日到革命舊址講解中國共產黨在延安時期的光輝歷程。小小講解員們學習革命歷史,講述延安故事,感悟光榮傳統(tǒng),傳播延安精神,幫助廣