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    實(shí)現(xiàn)公共服務(wù)制度化 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課   公共服務(wù)事關(guān)民生保障,是社會矛盾的穩(wěn)壓器。社會矛盾是確立政府職能的決定性因素,不同歷史階段的社會矛盾是不同的,因此有關(guān)政府職能的制度安排具有階段性、回應(yīng)性、政治性等特點(diǎn)。從法律角度來說,調(diào)整政府職能的意義在于以權(quán)利為邏輯起點(diǎn),界定個人、社會和國家之間的關(guān)系,明確政府責(zé)任?!肮卜?wù)”是現(xiàn)代社會中一項(xiàng)重要的政府職能,構(gòu)建系統(tǒng)性、協(xié)調(diào)性、穩(wěn)定性、規(guī)范性的公共服務(wù)制度是實(shí)現(xiàn)中國式現(xiàn)代化的內(nèi)在需求。   漸行漸明的“公共服務(wù)”內(nèi)涵   隨著社會主要矛盾的轉(zhuǎn)變

    從國家形態(tài)視角看中華民族現(xiàn)代文明 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件   “中華文明是世界上唯一綿延不斷且以國家形態(tài)發(fā)展至今的偉大文明?!绷?xí)近平總書記這一重要論述站在歷史和時代制高點(diǎn),將“中華文明”與“國家”首次并列,將以中華民族為主體的中華文明的突出特性賦予中國這一歷史實(shí)踐主體,將五千多年來的古代中國、近代中國、現(xiàn)代中國、當(dāng)代中國與未來中國凝聚一體,展現(xiàn)了中華民族和中國人民大一統(tǒng)的精神追求,實(shí)現(xiàn)了中華文明突出的連續(xù)性與統(tǒng)一性在國家層面上的高度結(jié)合,產(chǎn)生了具有歷史性、國際性的理論超越,有力反擊并徹底擊破了西方關(guān)于中國歷史斷代斷層的錯誤論調(diào),為研究中華優(yōu)

    經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存 —共同應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)和問題,推動世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定和繁榮發(fā)展   2024年的世界經(jīng)濟(jì)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)。科技創(chuàng)新、綠色經(jīng)濟(jì)和可持續(xù)發(fā)展,以及數(shù)字化轉(zhuǎn)型等增長點(diǎn),不僅為世界經(jīng)濟(jì)帶來了更廣闊的發(fā)展空間,也提供了更加可持續(xù)的增長路徑。與此同時,世界經(jīng)濟(jì)也面臨著諸多挑戰(zhàn)與風(fēng)險。各國政府和企業(yè)需要加強(qiáng)合作和創(chuàng)新,共同應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)和問題,推動世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定和繁榮發(fā)展。   數(shù)字化轉(zhuǎn)型   數(shù)字化轉(zhuǎn)型已經(jīng)成為引領(lǐng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量,不僅催生了新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn),更為世

    “敢于斗爭、善于斗爭”的踐行方略 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課   黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào),“全黨同志務(wù)必不忘初心、牢記使命,務(wù)必謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗,務(wù)必敢于斗爭、善于斗爭”。“敢于斗爭、善于斗爭”是聚焦黨和國家事業(yè)前途命運(yùn)的銳意進(jìn)取態(tài)度,是自覺肩負(fù)歷史使命、永葆“趕考”清醒的實(shí)際行動,是堅(jiān)定歷史自信、創(chuàng)造歷史偉業(yè)的主動實(shí)踐。要不斷發(fā)揚(yáng)斗爭精神,為推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興匯聚強(qiáng)大精神動力。   堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度   堅(jiān)定斗爭立場,堅(jiān)決與重大挑戰(zhàn)作斗爭。要堅(jiān)定斗爭立場,堅(jiān)定初心使命,明確新時代新征程斗爭

    加強(qiáng)黨對網(wǎng)信工作的全面領(lǐng)導(dǎo) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課   “辦好中國的事情,關(guān)鍵在黨?!敝袊伯a(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心,堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的必由之路。網(wǎng)絡(luò)安全和信息化作為事關(guān)全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的重大戰(zhàn)略問題,代表著新的生產(chǎn)力和發(fā)展方向,必須以中國共產(chǎn)黨為堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下統(tǒng)籌全局、穩(wěn)步前進(jìn)。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央明確提出加強(qiáng)黨對網(wǎng)信工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),確保網(wǎng)信事業(yè)始終沿著正確方向前進(jìn)。深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)黨中央對網(wǎng)信工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)

    “三個務(wù)必”的時代價值與重大意義 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 黨的二十大報(bào)告指出:“全黨同志務(wù)必不忘初心、牢記使命,務(wù)必謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗,務(wù)必敢于斗爭、善于斗爭,堅(jiān)定歷史自信,增強(qiáng)歷史主動,譜寫新時代中國特色社會主義更加絢麗的華章?!睆摹皟蓚€務(wù)必”升華到“三個務(wù)必”,是對黨的創(chuàng)新理論和光榮傳統(tǒng)的傳承、發(fā)展。深刻理解“三個務(wù)必”的科學(xué)內(nèi)涵,不斷增強(qiáng)踐行“三個務(wù)必”的行動自覺,對于全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興,具有重大而深遠(yuǎn)的理論和實(shí)踐意義。 “三個務(wù)必”的理論基礎(chǔ)、歷史積淀與時代背景

    關(guān)于黨的紀(jì)律建設(shè)重要論述的三維特質(zhì) —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 黨的十八大以來,習(xí)近平總書記圍繞全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè),提出了一系列新思想、新觀點(diǎn)、新要求,形成了關(guān)于黨的紀(jì)律建設(shè)的重要論述。這是在繼承馬克思主義經(jīng)典作家和中國共產(chǎn)黨黨的建設(shè)理論的基礎(chǔ)上,結(jié)合新時代中國特色社會主義的偉大實(shí)踐,進(jìn)行的艱苦深入的實(shí)踐探索和理論創(chuàng)新,是新時代中國共產(chǎn)黨管黨治黨的最新成果。習(xí)近平關(guān)于黨的紀(jì)律建設(shè)重要論述具有鮮明的時代特征和獨(dú)特的理論品格,集中表現(xiàn)在政治特質(zhì)、理論特質(zhì)、實(shí)踐特質(zhì)三個方面,三者統(tǒng)一于新時代黨的建設(shè)新的偉大工程的偉大實(shí)踐中。

    畫好強(qiáng)國建設(shè)民族復(fù)興最大同心圓 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 2023年12月29日,習(xí)近平主席在全國政協(xié)新年茶話會上指出,我們要鞏固和發(fā)展最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線,畫好強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的最大同心圓,以團(tuán)結(jié)凝聚力量,以奮斗鑄就偉業(yè),共同譜寫中國式現(xiàn)代化的壯美華章。這個“同心圓”是指在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,動員全國各族人民,調(diào)動各方面積極性,共同為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。中國式現(xiàn)代化是強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的康莊大道,全黨全軍全國各族人民要堅(jiān)定道路自信,在黨的旗幟下團(tuán)結(jié)成“一塊堅(jiān)硬的鋼鐵”,心往一處想、勁往一處使,努力畫好強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的最大同心圓2021學(xué)百年黨史葆教育初心――紅色教育故事

    加快建設(shè)普惠便捷的數(shù)字社會 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 新時代以來,在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想特別是習(xí)近平總書記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國的重要思想科學(xué)指引下,數(shù)字中國建設(shè)扎實(shí)推進(jìn),人民群眾在信息化發(fā)展中有了更多獲得感、幸福感、安全感。面向未來,如何加快建設(shè)普惠便捷的數(shù)字社會,讓數(shù)字技術(shù)和生產(chǎn)生活的結(jié)合更好造福社會、造福人民?如何豐富生活服務(wù)數(shù)字化應(yīng)用場景,讓人民群眾享有更加美好的數(shù)字生活?如何提升全民數(shù)字素養(yǎng)與技能,讓人民群眾共享數(shù)字紅利?本期觀察版圍繞這些問題進(jìn)行研討。 ——編??者 當(dāng)今世界,新一輪科

    以數(shù)字賦能助力鄉(xiāng)村人才振興 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件   鄉(xiāng)村振興,關(guān)鍵在人。今年的政府工作報(bào)告提出,培養(yǎng)用好鄉(xiāng)村人才。這進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了人才在推動鄉(xiāng)村振興中的戰(zhàn)略性支撐作用,為新征程上以人才振興推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興指明了方向。   從實(shí)踐來看,在新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展背景下,大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能大模型等數(shù)字技術(shù)加速創(chuàng)新,日益融入鄉(xiāng)村生產(chǎn)生活各領(lǐng)域全過程。以數(shù)字賦能助力鄉(xiāng)村人才振興,成為各地培養(yǎng)用好鄉(xiāng)村人才的重要突破口,為各類人才建功立業(yè)、大顯身手提供了新機(jī)遇。   開拓鄉(xiāng)村人才資源配置新空間

    2021“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)計(jì)劃(附表格)-由作者天霸虩上傳,大小28.5 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)計(jì)劃(附表格)

    “不忘初心、牢記使命”主題教育 理論學(xué)習(xí)中心組集中學(xué)習(xí)研討體會匯編目 錄1、在讀原著學(xué)原文悟原理中堅(jiān)守初心砥礪使命 12、用科學(xué)理論武裝頭腦,讓思想燈塔照亮初心 73、努力把黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力 更好堅(jiān)守赤誠初心擔(dān)負(fù)歷史使命 134、守初心 聚人心 畫好新時代最大同心圓 175、忠誠堅(jiān)

    2021第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)方案計(jì)劃(附計(jì)劃表)-由作者無愿的愛上傳,大小20.5 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)方案計(jì)劃(附計(jì)劃表)

    2021【對照檢查】“不忘初心、牢記使命”主題教育檢視問題清單:理論學(xué)習(xí)方面問題40條-由作者火烈刃上傳,大小23.0 KB,總共2頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了【對照檢查】“不忘初心、牢記使命”主題教育檢視問題清單:理論學(xué)習(xí)方面問題40條

    在市委理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)習(xí)暨領(lǐng)導(dǎo)干部鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果讀書班開班式上的講話-由作者yangyanying13上傳,大小13.9 KB,總共3頁,適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場景,包含了在,市委,理論學(xué)習(xí),理論,學(xué)習(xí),中心組,中心,集體,暨,領(lǐng)導(dǎo)干部,領(lǐng)導(dǎo),干部,鞏固,深化,不忘初心,不忘,初心,牢記使命,牢記,使命,主題教育,主題,教育,成果,讀書班,讀書,開班式,開班,上,上的,講話

    傳承蘇區(qū)精神? 注重深化拓展 鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果 &l2021學(xué)百年黨史葆教育初心――紅色教育故事

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    “不忘初心、牢記使命”主題教育心得體會 黨課學(xué)習(xí)心得體會 黨課學(xué)習(xí)心得體會,5月13日,政治局會議決定黨內(nèi)自上而下開展“不忘初心、牢記使命”

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