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    勞動最光榮 安全不放松 五一勞動節(jié)學(xué)校安全教育主題班會課件 一、勞動節(jié)的由來 勞動節(jié)的由來與美國芝加哥的一次重大罷工活動有關(guān)。1886年5月1日,芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工,經(jīng)過艱苦的流血斗爭,終于獲得了勝利。這場罷工是當(dāng)時(shí)美國工人對抗長時(shí)間勞動和低工資狀況的一種激烈抗?fàn)?。為了紀(jì)念這次工人運(yùn)動,1889年7月,由恩格斯領(lǐng)導(dǎo)的第二國際在巴黎舉行代表大會,大會上與會代表一致同意把5月1日定為國際無產(chǎn)階級的共同節(jié)日。 這個(gè)決

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    新時(shí)代作風(fēng)建設(shè)的歷史性成就 ——黨員干部作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)教育專題黨課課件—— 黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào):“我們持之以恒正風(fēng)肅紀(jì),以釘釘子精神糾治‘四風(fēng)’,反對特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象,堅(jiān)決整治群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問題,剎住了一些長期沒有剎住的歪風(fēng),糾治了一些多年未除的頑瘴痼疾?!边@既是對新時(shí)代作風(fēng)建設(shè)的充分肯定,也是對所取得成就的高度概括。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央直面黨內(nèi)存在的問題和弊端,以堅(jiān)定決心、頑強(qiáng)意志、空前力度,堅(jiān)持不懈正風(fēng)肅紀(jì)、鍥而不舍糾治“四風(fēng)”,取得了歷史性、開創(chuàng)性成就,產(chǎn)生了全方位、深層次影響。

    黨章黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育應(yīng)“習(xí)”以為“常” 黨章黨規(guī)黨紀(jì)作為中國共產(chǎn)黨的根本大法、行為規(guī)范和紀(jì)律準(zhǔn)則,是廣大黨員干部必須時(shí)刻堅(jiān)守的總規(guī)矩,是共產(chǎn)黨人永葆初心使命和黨性修養(yǎng)的必然要求,更是提高各級黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力的政治保證。 因此,將黨章黨規(guī)黨紀(jì)的學(xué)習(xí)教育常態(tài)化,不僅是加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要任務(wù),也是推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的必由之路。 習(xí)近平總書記指出,把黨章和黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育作為黨性教育的重要內(nèi)容,引導(dǎo)和推動領(lǐng)導(dǎo)干部不斷提高思想

    新時(shí)代強(qiáng)軍興軍的強(qiáng)大思想武器黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課-由作者上傳,大小17.97KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了新時(shí)代,強(qiáng)軍,興,興軍,軍的,強(qiáng)大,思想,武器,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課

    深化科技體制改革 為中國式現(xiàn)代化提供強(qiáng)大科技支撐 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 改革是決定中國前途命運(yùn)的關(guān)鍵一招。黨的二十屆三中全會審議通過《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》(以下簡稱《決定》),提出構(gòu)建支持全面創(chuàng)新體制機(jī)制,對深化科技體制改革作出重要部署。我們要認(rèn)真貫徹黨中央重大決策部署,進(jìn)一步深化科技體制改革,提升國家創(chuàng)新體系整體效能,為加快建設(shè)科技強(qiáng)國、以科技現(xiàn)代化支撐引領(lǐng)中國式現(xiàn)代化提供制度保障。 一、深刻認(rèn)識進(jìn)一步深化科技體制改革的重大意義 中國式現(xiàn)代

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