領(lǐng)導(dǎo)干部深化“三個以案”警示教育個人對照檢查發(fā)言材料-由作者我相信超越2上傳,大小19.4 KB,總共3頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了領(lǐng)導(dǎo)干部,領(lǐng)導(dǎo),干部,深化,三個,以,以案,案,警示教育,警示,教育,個人對照檢查,個人,對照,檢查,發(fā)言材料,發(fā)言,材料

“優(yōu)化營商環(huán)境大查擺大討論”研討發(fā)言材料-由作者zc到不了上傳,大小17.923KB,總共5頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了優(yōu)化,營商,環(huán)境,大,查擺,大討論,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料

深化作風建設(shè)“怕、慢、假、庸、散”專題民主生活會發(fā)言材料-由作者暮筱銘上傳,大小17.579KB,總共2頁,適用于組織生活會等多種場景,包含了深化,作風建設(shè),作風,建設(shè),怕,慢,假,庸,散,專題,民主生活會,民主,生活會,發(fā)言材料,發(fā)言,材料

全市優(yōu)化營商環(huán)境座談會發(fā)言材料-由作者游戲人生游人上傳,大小15.4 KB,總共3頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了全市,優(yōu)化,營商,環(huán)境,座談會,座談,發(fā)言材料,發(fā)言,材料

推動黨史學習教育常態(tài)化長效化專題研討交流發(fā)言材料-由作者紀年軒轅箋上傳,大小11.9 KB,總共2頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了推動,黨史,學習教育,學習,教育,常態(tài)化,常態(tài),長效,化,專題,研討,交流發(fā)言,交流,發(fā)言,材料

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高度重視 強化落實 不斷提高政協(xié)提案辦理工作水平——市教育局交流發(fā)言材料-由作者笛笛9090上傳,大小12.3 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了高度,重視,強化,落實,不斷,提高,政協(xié)提案,政協(xié),提案,辦理,工作,水平,市教育局,交流發(fā)言,交流,發(fā)言,材料

深化改革創(chuàng)新 堅持探索先行 扎實推進基層應(yīng)急管理體系和能力建設(shè)——省應(yīng)急管理廳交流發(fā)言材料-由作者加咖啡的糖糖上傳,大小12.1 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了深化改革,深化,改革,創(chuàng)新,堅持,探索,先行,扎實推進,扎實,推進,基層,應(yīng)急,管理體系,管理,體系,和,能力建設(shè),能力,建設(shè),省,應(yīng)急管理,廳,交流發(fā)言,交流,發(fā)言,材料2021紅色文化資源河北發(fā)言材料

踐行使命責任 深化國有資本投資公司改革試點-國投交流發(fā)言材料-由作者至今有話說上傳,大小6.0 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了踐行,使命,責任,深化,國有,資本,投資公司,投資,公司,改革,試點,國投,交流發(fā)言,交流,發(fā)言,材料

基層黨建“五基三化”深化年行動推進會上的匯報發(fā)言材料 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們： 　　今年以來，XX以開展基層黨建“五基三化”深化年行動為契機，通過“六個聚焦”深化黨建引領(lǐng)優(yōu)勢，不斷提高基層善治能級，推動基層黨建提質(zhì)增效。 　　聚焦高質(zhì)量發(fā)展，書記領(lǐng)辦答好服務(wù)“新答卷”。XX搭建“書記辦、馬上辦、我來辦”黨建工作平臺，通過領(lǐng)題示范、難題共答、閱題賦分，破解制約高質(zhì)量發(fā)展難題。XX委書記“領(lǐng)題示范”，聚焦財源稅源建設(shè)、耕地恢復(fù)整治、征地拆遷安置等堵點，梳理解決問題49項。各級黨組織書記“難題共答”，深入項目工地、廠房車間、田間

紅色文化資源融入藝術(shù)類高校思政課教學探究 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記強調(diào)，“要用好紅色資源，傳承好紅色基因，把紅色江山世世代代傳下去”。紅色文化資源是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革進程中創(chuàng)造的先進文化，凝聚了黨的奮斗歷程、凝結(jié)了黨的建設(shè)經(jīng)驗、蘊含了黨的優(yōu)良作風，將紅色文化資源融入藝術(shù)類高校思政課教學，對引導(dǎo)青年學生堅定政治信仰，激勵其積極投身中國特色社會主義偉大事業(yè)具有重要意義。同時，有助于更好地從課程思政教育視角提高思政課程教學的藝術(shù)水平，讓思政課在藝術(shù)類高校具有更加鮮明的文化內(nèi)涵，從而拓寬和深化思想政治教育的視野。

關(guān)于紅色文化資源融入高校思政教育存在的問題范文-由作者先行者電商Va上傳,大小14.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了關(guān)于,紅色文化,紅色,文化,資源,融入,高校,思政,教育,存在,問題,范文

宣傳部長在20xx年全縣宣傳文化系統(tǒng)干部大會上的發(fā)言范文-由作者樂兒依舊上傳,大小13.0 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了宣傳部長,宣傳,部長,在,20,xx,年,全縣,宣傳文化,文化,系統(tǒng),干部大會,干部,大會,上,上的,發(fā)言,范文

漳州紅色文化 漳州戰(zhàn)役前的政治形式 1931年9月18日，日本帝國主義發(fā)動了蓄謀已久的侵吞中國東北的侵略戰(zhàn)爭。九一八事變的發(fā)生，強烈地震撼著中國各階層民眾，一場規(guī)模空前的抗日反蔣運動迅速興起。國民黨統(tǒng)治營壘也發(fā)生變化。 12月14日，國民黨26路軍在江西寧都宣布起義，加入了中國工農(nóng)紅軍，被編入紅軍第五軍團。1932年1月28日，日軍向上海大舉進攻，國民黨19路軍奮起反擊，他們的抗日行動得到全國人民的一致?lián)碜o。 中央紅軍攻克漳州的經(jīng)過

紅色文化專題會研討發(fā)言：傳承紅色基因凝聚磅礴力量-由作者威雅蘇洋上傳,大小18.226KB,總共3頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了紅色文化,紅色,文化,專題會,專題,研討,發(fā)言,傳承紅色基因,傳承,基因,凝聚,磅礴,力量

“紅船精神”是紅色文化之源 紅色文化，是被我黨和人民所推崇的先進文化，是推進2021紅色文化資源河北發(fā)言材料

2021微黨課講稿：傳承紅色文化基因，重溫沙陂革命精神下載-由作者全網(wǎng)霸屏推廣2上傳,大小12.1 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2021,微黨課,講稿,傳承,紅色文化,紅色,文化,基因,重溫,沙,沙陂,陂,革命精神,革命,精神

紅色文化賦能高校思政課教學高質(zhì)量發(fā)展 ——加強紅色文化宣傳教育 摘要：紅色文化是中國共產(chǎn)黨寶貴精神財富和優(yōu)秀品質(zhì)，是大學生成長成才重要精神動力，傳承和發(fā)揚紅色文化是高校思想政治課的重要職責和使命。紅色文化思想與高校思政課教學二者在育人目標具有契合性、教育內(nèi)容具有通融性，這些為紅色文化賦能高校思政課教學提供了可能性與可行性。紅色文化賦能高校思政課教學的實踐中要抓住主渠道、主陣地、網(wǎng)絡(luò)新陣地和實踐主動權(quán)。引導(dǎo)大學生樹立永遠跟黨走的堅定理想信念，成為紅色文化的堅定傳承者，做好新時代紅色江山的守護人。 　　紅色文化是高校開展思想政

關(guān)于紅色文化教育的典型經(jīng)驗及啟示-由作者北方有佳人216上傳,大小29.423KB,總共16頁,適用于公文范文等多種場景,包含了關(guān)于紅色文化教育的典型經(jīng)驗及啟示,關(guān)于紅色文化教育的典型經(jīng)驗及啟示

推進紅色文化 有效融入高?！按笏颊n”建設(shè) 紅色文化是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民在革命、建設(shè)和改革的偉大實踐中創(chuàng)造、積累的先進文化，蘊涵了中國共產(chǎn)黨人的崇高理想和堅定信念，具有重要的育人價值，為高校推進思想政治理論課建設(shè)提供生動課堂、鮮活教材和精神滋養(yǎng)，是高?！按笏颊n”建設(shè)的優(yōu)質(zhì)資源。“大思政課”我們要善用之，一定要跟現(xiàn)實結(jié)合起來。上思政課不能拿著文件宣讀，沒有生命、干巴巴的。紅色文化的有效融入，能夠推動思想政治理論課教學內(nèi)容和形式的創(chuàng)新，不斷增強思政課教學的吸引力、說服力和感染力，對引導(dǎo)大學生堅定