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    朱熹精神品格的價值意蘊(yùn) ——弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 習(xí)近平總書記在福建武夷山市朱熹園考察時強(qiáng)調(diào):“我們要特別重視挖掘中華五千年文明中的精華,把弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化同馬克思主義立場觀點(diǎn)方法結(jié)合起來,堅定不移走中國特色社會主義道路?!敝腥A文明歷史悠久,在漫漫歷史長河中,涌現(xiàn)了老子、孔子、莊子、孟子、朱熹等一大批思想大家,留下了浩如煙海的文化遺產(chǎn)。朱熹是儒學(xué)集大成者,宋代著名理學(xué)家,其思想對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。加強(qiáng)對朱熹的精神品格的研究整理,有助于我們更好賡續(xù)中華文脈,充分激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力。 “自強(qiáng)不息”的精神?!兑讉鳌分v“天行

    領(lǐng)導(dǎo)干部怎樣才能把黨課講好 黨課是黨員教育的有效載體,也是每個黨員的必修課。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講黨課,既是我們黨在長期的思想政治建設(shè)實踐中形成的一個光榮傳統(tǒng),也是我們黨在革命、建設(shè)和改革重大歷史關(guān)頭統(tǒng)一思想、凝聚人心、形成合力的一條重要經(jīng)驗,更是在新形勢下錘煉黨性修養(yǎng)、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)。領(lǐng)導(dǎo)干部要著力提升將黨課講得生動、有趣、接地氣的能力,讓黨員和群眾不但愛聽,還能真正受益。 一、為什么強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部

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