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    總經(jīng)理在集團(tuán)黨委理論學(xué)習(xí)中心組集體(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)會議上的講話-由作者我唯愛灬晨上傳,大小22.611KB,總共10頁,適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場景,包含了總經(jīng)理在集團(tuán)黨委理論學(xué)習(xí)中心組集體(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)會議上的講話,總經(jīng)理在集團(tuán)黨委理論學(xué)習(xí)中心組集體(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)會議上的講話

    堅(jiān)持人民至上是推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新的根本立場 —— 深化對黨的理論創(chuàng)新的規(guī)律性認(rèn)識   習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中從方法論的高度深刻闡述了新時(shí)代推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新的科學(xué)路徑,并把“必須堅(jiān)持人民至上”置于“六個(gè)必須堅(jiān)持”之首。在二十屆中共中央政治局第六次集體學(xué)習(xí)時(shí),習(xí)近平總書記又把“要注重從人民群眾的創(chuàng)造中汲取理論創(chuàng)新智慧”作為推進(jìn)理論創(chuàng)新的重要途徑進(jìn)行了深刻論述。這些重要論述深刻表明推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新必須堅(jiān)持人民至上,進(jìn)一步深化了對黨的理論創(chuàng)新的規(guī)律性認(rèn)識,為繼續(xù)推進(jìn)實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新提供了根本遵循。   始終站穩(wěn)理論創(chuàng)新的

    黨的創(chuàng)新理論的五個(gè)層次 當(dāng)前黨的最新創(chuàng)新理論成果就是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想其大致可以分為五個(gè)層次和范疇。 一、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想 黨的十九大正式提出,并寫入黨章。這個(gè)思想的表述是黨的十八大以來,黨的理論創(chuàng)新形成的最高層次和最大范疇。 黨的指導(dǎo)思想和創(chuàng)新理論的概念表述,一般分為三種形式。 以主要?jiǎng)?chuàng)立者的名字來命名,比如馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論。

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    2022深刻領(lǐng)悟《論權(quán)威》中的建黨學(xué)說及其理論和現(xiàn)實(shí)意義深入學(xué)習(xí)《論權(quán)威》專題黨課-由作者丨瞬間的永恆丨上傳,大小17.0 KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022,深刻,領(lǐng)悟,論,權(quán)威,中的,建黨,學(xué)說,及其,理論,和,現(xiàn)實(shí),意義,深入,學(xué)習(xí),專題黨課,專題,黨課

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    2024年度專題組織生活會 理論學(xué)習(xí)強(qiáng)黨性 凝心聚力建新功 為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神和全國教育大會精神,堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展,增強(qiáng)黨員的紀(jì)律意識,組織黨員過好組織生活,推動學(xué)校教育工作實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。XX黨支部于12月6日開展2024年度專題組織生活會。 一、2024年度黨支部工作報(bào)告 黨支部“三會一課”開展情況總結(jié) 基本情況 XX黨支部現(xiàn)有黨員XX名,其中正式黨員XX名,預(yù)備黨員XX

    2022年度黨員干部理論學(xué)習(xí)計(jì)劃-由作者小雪梨111上傳,大小17.494KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2022年度黨員干部理論學(xué)習(xí)計(jì)劃,2022年度黨員干部理論學(xué)習(xí)計(jì)劃

    2022年XXX單位黨委理論中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃-由作者天蝎正義當(dāng)頭上傳,大小20.360KB,總共9頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2022年XXX單位黨委理論中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃,2022年XXX單位黨委理論中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃

    宗教政策知識宣傳 2023年民族宗教政策法規(guī)宣傳月宣講活動PPT模板 為貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想,在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程上,做好民族宗教政策法規(guī)宣傳教育,我們一起學(xué)習(xí)我國的宗教政策法規(guī)吧。 一、旗幟鮮明地堅(jiān)持教育與宗教相分離的原則 1.憲法規(guī)定不得利用宗教進(jìn)行“妨礙國家教育制度”的活動 《中華人民共和國憲法》第三十六條規(guī)定:“任何人不得利用宗教進(jìn)行破壞社會秩序、損害公民身體健康、妨礙國家教育制度的活動。宗教團(tuán)體和宗教事務(wù)不受外國

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