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洞鑒古今：青年干部的歷史必修課 近日，習近平總書記在考察中國國家版本館、中國歷史研究院后，出席文化傳承發(fā)展座談會并發(fā)表重要講話。習近平總書記的講話高屋建瓴地對中華文化傳承發(fā)展的系列重大理論和現(xiàn)實問題作了全面、系統(tǒng)、深入的闡述，指明了中國式現(xiàn)代化的文化發(fā)展方向。在系列講話中，“歷史”作為一個重要關(guān)鍵詞被反復提及。廣大青年干部若要從中華傳統(tǒng)文化中汲取養(yǎng)分，就必須要觀瀾索源、洞鑒古今，認真學好歷史這門必修課。 　　學習中華民族的歷史，不是簡單粗糙地堆砌五千年史實，而是要振葉尋根，深刻把握中華文明從發(fā)端到興盛，再到延續(xù)千年的生命之脈；要好古敏求，從傳統(tǒng)

吃好理論學習的“知識膠囊”（心得體會） 　　主題教育開展以來，各種關(guān)于理論學習的金句通過精美圖片、微視頻、微音頻的方式在微信朋友圈等社交媒體刷屏，營造了無處不在、時時可學的良好氛圍，極大地方便了黨員干部的理論學習，就像是一顆顆“知識膠囊”，為黨員干部補充了理論營養(yǎng)。然而，理論學習并不輕松，不是簡單瀏覽幾個圖片、音視頻，記住幾個名詞和論斷，就可以大功告成的。以“知識膠囊”為切入口，提升理論武裝質(zhì)效，關(guān)鍵是在延伸上下功夫，做到由表及里、由淺入深、以點帶面，學出實效。 　　由“前菜”向“正餐”延伸。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。黨的創(chuàng)新理論，特別是