學(xué)習(xí)新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)問答研討發(fā)言材料三篇-由作者王朝倒影上傳,大小14.3 KB,總共3頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了學(xué)習(xí),新時代,中國特色社會主義思想,中國,特色,社會,主義,思想,問答,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,三,三篇

企業(yè)黨支部書記在基層黨組織組織生活會上的自我剖析材料-由作者可靠的小莫哥哥上傳,大小13.4 KB,總共3頁,適用于組織生活會等多種場景,包含了企業(yè),黨支部書記,黨支部,書記,在,基層黨組織,基層,黨組織,組織生活會,組織,生活會,上,上的,自我剖析,自我,剖析,材料

深刻理解中華民族現(xiàn)代文明的理論意涵 ——深入學(xué)習(xí)文化傳承發(fā)展座談會課件 2022年10月，習(xí)近平總書記在河南安陽考察時提出“中華民族現(xiàn)代文明”重大命題。2023年6月，習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上深刻闡發(fā)了中華民族現(xiàn)代文明的科學(xué)內(nèi)涵，強(qiáng)調(diào)“中國式現(xiàn)代化是中華民族的舊邦新命，必將推動中華文明重?zé)s光”。中華民族現(xiàn)代文明作為習(xí)近平文化思想的核心命題之一，既是推進(jìn)馬克思主義文化理論中國化時代化的重大理論創(chuàng)新，也是指引我們建構(gòu)中國自主的知識體系和打造融通中外的新概念新范疇新表述的重要理論成果。我們必須全面深刻理解中華民族現(xiàn)代文明的理論意涵，更好擔(dān)

黨校學(xué)習(xí)黨性分析材料-由作者學(xué)號_333上傳,大小14.3 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨校學(xué)習(xí),黨校,學(xué)習(xí),黨性分析材料,黨性,分析,材料

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2021年組織生活會支部班子對照檢查材料-由作者初雪未霽56上傳,大小12.3 KB,總共2頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了2021,年,組織生活會,組織,生活會,支部,班子,對照檢查材料,對照,檢查,材料

黨支部書記2021年度組織生活會個人“四個對照”檢查材料范文-由作者大大大大門門上傳,大小12.3 KB,總共4頁,適用于組織生活會等多種場景,包含了黨支部書記,黨支部,書記,2021,年度,組織生活會,組織,生活會,個人,四個,對照,檢查,材料,范文

文匯1233—黨史學(xué)習(xí)教育全套材料匯編23篇10萬字，含方案、工作規(guī)則、宣講講話、計劃表等-由作者上傳,大小1.64MB,總共221頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場景,包含了文匯,1233,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,全套,材料,匯編,23,篇,10,萬字,字,含,方案,工作規(guī)則,工作,規(guī)則,宣,講講話,講講,計劃表,計劃,等2021組織好4本指定學(xué)習(xí)材料和3部《簡史》的深入學(xué)習(xí)

2021領(lǐng)導(dǎo)干部在20xx年組織生活會個人對照檢查發(fā)言材料范文-由作者吉吉在夏天上傳,大小12.4 KB,總共2頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了領(lǐng)導(dǎo)干部在20xx年組織生活會個人對照檢查發(fā)言材料范文

黨史教育學(xué)習(xí)交流發(fā)言材料四篇-由作者季桿上傳,大小18.3 KB,總共5頁,適用于演講稿等多種場景,包含了黨史,教育學(xué)習(xí),教育,學(xué)習(xí),交流發(fā)言,交流,發(fā)言,材料,四,四篇

黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)教育發(fā)言材料-由作者zyzzyz2000上傳,大小11.4 KB,總共1頁,適用于黨風(fēng)廉政等多種場景,包含了黨風(fēng)廉政,黨風(fēng),廉政,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,發(fā)言材料,發(fā)言,材料

2021年組織生活會支部班子對照檢查材料-由作者流影流夏上傳,大小12.3 KB,總共2頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了2021,年,組織生活會,組織,生活會,支部,班子,對照檢查材料,對照,檢查,材料

某局政策法規(guī)科開展以案促改學(xué)習(xí)研討發(fā)言材料-由作者牛叉悟空上傳,大小12.3 KB,總共2頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了某局,局,政策法規(guī)科,政策,法規(guī)科,開展,以,以案,案促,促改,改,學(xué)習(xí),研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料

守正創(chuàng)新推動思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展 —深入學(xué)習(xí)思政課建設(shè) 近日，習(xí)近平總書記對思政課建設(shè)作出重要指示，強(qiáng)調(diào)“以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化為力量根基，把道理講深講透講活，守正創(chuàng)新推動思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展，不斷提高思政課的針對性和吸引力”。思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展需要以立德樹人為核心，通過強(qiáng)化理論力量、文化力量和實踐力量，實現(xiàn)以理服人、以文化人、以行育人，進(jìn)而促進(jìn)思政課提質(zhì)增效，實現(xiàn)思政課高質(zhì)量發(fā)展。 以理服人強(qiáng)化思政課“理論武裝” 思政課要在講好真理、政理和情理中實現(xiàn)以理服人。理論徹底才能真

2022善用“大思政課”創(chuàng)新育人格局PPT黨政黨建風(fēng)深入學(xué)習(xí)《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》專題課件(講稿)-由作者贈予愛意上傳,大小14.4 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022善用“大思政課”創(chuàng)新育人格局PPT黨政黨建風(fēng)深入學(xué)習(xí)《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》專題課件

王杰精神 我們永遠(yuǎn)的寶貴精神財富 —深入學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨人精神譜系之王杰精神 2017年12月13日，習(xí)近平總書記在視察第71集團(tuán)軍時強(qiáng)調(diào)：“王杰精神過去是、現(xiàn)在是、將來永遠(yuǎn)是我們的寶貴精神財富，要學(xué)習(xí)踐行王杰精神，讓王杰精神綻放新的時代光芒。”以“三不伸手”“兩不怕”為核心的王杰精神集中體現(xiàn)了黨和人民軍隊的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中國共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分。 孕育形成 王杰精神誕生于社會主義革命和建設(shè)時期，是在毛澤東思想的引領(lǐng)下，在黨和部隊的教育培養(yǎng)過程中，在2021組織好4本指定學(xué)習(xí)材料和3部《簡史》的深入學(xué)習(xí)

以教育家精神引領(lǐng)教師隊伍建設(shè) —深入學(xué)習(xí)教育家精神 教師是立教之本、興教之源。8月26日，《中共中央 國務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)的意見》（以下簡稱《意見》）發(fā)布。《意見》提出，經(jīng)過3至5年努力，教育家精神得到大力弘揚(yáng)，高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)取得積極成效，教師立德修身、敬業(yè)立學(xué)、教書育人呈現(xiàn)新風(fēng)貌，尊師重教社會氛圍更加濃厚。我們要將認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《意見》精神同貫徹落實黨的二十屆三中全會精神結(jié)合起來，緊扣新時代教育使命，以教育家精神引領(lǐng)推進(jìn)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)，提升教師教書育人能力，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為全面推

深入學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨章程的心得體會范例五篇-由作者毋需講再見上傳,大小19.3 KB,總共3頁,適用于心得體會等多種場景,包含了深入,學(xué)習(xí),中國共產(chǎn)黨章程,中國,共產(chǎn),黨章,心得體會,心得,體會,范例,五,五篇

生態(tài)文明黨課_深入學(xué)習(xí)踐行X生態(tài)文明思想，加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)-由作者小橋流水飪家上傳,大小21.3 KB,總共16頁,適用于公文范文等多種場景,包含了生態(tài)文明,生態(tài),文明,黨課,深入,學(xué)習(xí),踐行,X,思想,加強(qiáng),生態(tài)文明建設(shè),建設(shè)

奮力譜寫共建“一帶一路”高質(zhì)量發(fā)展新篇章 ——深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平主席在第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式上的主旨演講精神 今年是習(xí)近平主席提出共建“一帶一路”倡議10周年。10月18日，第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇（以下簡稱本屆高峰論壇）在北京隆重舉行，舉世矚目、影響深遠(yuǎn)。習(xí)近平主席在開幕式上發(fā)表主旨演講，全面回顧共建“一帶一路”10年來取得的豐碩成果，深刻總結(jié)寶貴經(jīng)驗，系統(tǒng)闡述中國支持高質(zhì)量共建“一帶一路”的八項行動，為開啟共建“一帶一路”下一個金色10年指明了前進(jìn)方向。我們要以習(xí)近平主席的主旨演講精神為指引，推動共建“一帶一路”