激發(fā)推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的精神力量 —大力弘揚(yáng)偉大建黨精神 習(xí)近平總書(shū)記指出：“全黨要大力弘揚(yáng)偉大建黨精神，在實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的偉大征程中努力創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績(jī)，為黨和人民爭(zhēng)取更大光榮?！本袼诰褪橇α克?。偉大建黨精神是立黨立國(guó)的精神之源，興黨強(qiáng)國(guó)的信念之基，以新的精神狀態(tài)和奮斗姿態(tài)把中國(guó)式現(xiàn)代化推向前進(jìn)，需要在偉大建黨精神的賡續(xù)弘揚(yáng)中激發(fā)推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的強(qiáng)大精神力量。 偉大建黨精神是近代以來(lái)中國(guó)現(xiàn)代化探索的精神印證 實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化是近代以來(lái)中國(guó)人民矢志奮斗的夢(mèng)想?；赝鞒蹋话俣嗄陙?lái)，

大力弘揚(yáng)偉大奮斗精神 踔厲奮發(fā)啟新程 乘勢(shì)而上開(kāi)新局 習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中指出：“新時(shí)代的偉大成就是黨和人民一道拼出來(lái)、干出來(lái)、奮斗出來(lái)的！”奮斗精神，是中華民族的寶貴財(cái)富；奮斗，是馬克思主義政黨的政治本色，是中國(guó)共產(chǎn)黨的鮮明品格。把黨的二十大描繪的宏偉藍(lán)圖變成美好現(xiàn)實(shí)，是一項(xiàng)偉大而艱巨的事業(yè)。新時(shí)代的黨員干部要以時(shí)不我待的緊迫感和舍我其誰(shuí)的使命感，奮躍而上、飛速奔跑，以愚公移山的斗志、滴水穿石的毅力不懈奮斗，奮力以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興。 　　弘揚(yáng)為人民利益而奮斗的政治品格

調(diào)查研究是前提，撰寫(xiě)技巧是根本——撰寫(xiě)提案過(guò)程中的幾點(diǎn)心得和體會(huì)-由作者小環(huán)環(huán)在路上上傳,大小17.465KB,總共5頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了調(diào)查研究是前提，撰寫(xiě)技巧是根本——撰寫(xiě)提案過(guò)程中的幾點(diǎn)心得和體會(huì),調(diào)查研究是前提，撰寫(xiě)技巧是根本——撰寫(xiě)提案過(guò)程中的幾點(diǎn)心得和體會(huì)

為什么要始終堅(jiān)持調(diào)查研究 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課 在全面貫徹黨的二十大精神開(kāi)局之年，黨中央決定在全黨大興調(diào)查研究。這不是我們黨第一次強(qiáng)調(diào)大興調(diào)查研究之風(fēng)。早在1941年8月，中共中央就發(fā)出了毛澤東同志起草的《中共中央關(guān)于調(diào)查研究的決定》，在延安興起調(diào)查研究之風(fēng)。黨為何要始終堅(jiān)持調(diào)查研究，將調(diào)查研究視為傳家寶？ 堅(jiān)持實(shí)事求是、解決實(shí)際問(wèn)題的需要 近百年來(lái)，中國(guó)國(guó)情的獨(dú)特性、矛盾的特殊性決定中國(guó)革命、建設(shè)和改革沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，沒(méi)有現(xiàn)成的路徑可以遵循，沒(méi)有現(xiàn)成的模式可以套用。中國(guó)人民只能自己解決

扎實(shí)推進(jìn)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育走深走實(shí) ——大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神 黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視愛(ài)國(guó)主義教育，發(fā)表一系列重要講話(huà)，作出一系列重要指示批示，對(duì)愛(ài)國(guó)主義教育立法工作作出重要部署。2023年10月24日，十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議表決通過(guò)《中華人民共和國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育法》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“愛(ài)國(guó)主義教育法”）。愛(ài)國(guó)主義教育法旨在加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、傳承和弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，對(duì)新時(shí)代依法進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育具有里程碑意義。 1.有法可依，以法治手段推進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育 愛(ài)國(guó)主義教育法的制定不是憑

教育家精神萬(wàn)里行 關(guān)于開(kāi)展“教育家精神萬(wàn)里行”活動(dòng)的通知 　　為全面落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和全國(guó)教育大會(huì)精神，貫徹落實(shí)《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》，按照《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》要求，大力弘揚(yáng)教育家精神，加強(qiáng)新時(shí)代高水平教師隊(duì)伍建設(shè)，教育部決定于2025年4月起在全國(guó)范圍內(nèi)組織開(kāi)展“教育家精神萬(wàn)里行”活動(dòng)?，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下。 　　一、總體要求 　　通過(guò)開(kāi)展一系列形式多

大力弘揚(yáng)愚公移山精神? 下定決心，不怕?tīng)奚懦f(wàn)難，去爭(zhēng)取勝利 愚公移山的故事，在中國(guó)流傳千年、家喻戶(hù)曉。 ??80年前的今天，1945年6月11日，毛澤東同志在黨的七大上發(fā)表《愚公移山》著名講話(huà)，將帝國(guó)主義和封建主義比作需要搬走的“兩座大山”，號(hào)召“下定決心，不怕?tīng)奚懦f(wàn)難，去爭(zhēng)取勝利”。 ??篇翰穿越時(shí)空，精神歷久彌新。 ??黨的二十大閉幕不到一周，習(xí)近平總書(shū)記在河南考察時(shí)來(lái)到紅旗渠，凝望潤(rùn)澤一方的人間奇跡，深刻指出：“社會(huì)主義是拼出來(lái)、干出來(lái)、

在全局調(diào)查研究工作推進(jìn)會(huì)上的講話(huà) 同志們： 今天，我們召開(kāi)這次會(huì)議，主要是對(duì)全局調(diào)查研究工作進(jìn)行再部署、再動(dòng)員，2021大力弘揚(yáng)調(diào)查研究的優(yōu)良傳統(tǒng)

練實(shí)基本功 不斷提升調(diào)查研究能力 面對(duì)外部復(fù)雜環(huán)境和國(guó)內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定艱巨任務(wù)，干部能力是否跟得上，關(guān)系事業(yè)成敗、關(guān)乎發(fā)展全局。習(xí)近平總

2021【延安精神紅色教育心得體會(huì)】不忘初心 大力弘揚(yáng)延安精神-由作者yr_左耳幸福上傳,大小17.6 KB,總共2頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了【延安精神紅色教育心得體會(huì)】不忘初心 大力弘揚(yáng)延安精神

關(guān)于大力弘揚(yáng)建黨精神、牢記責(zé)任使命、 奮力推進(jìn)高質(zhì)量跨越式發(fā)展的學(xué)習(xí)體會(huì)-由作者yang重上傳,大小13.1 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于,大力,弘揚(yáng),建黨,精神,牢記,責(zé)任,使命,奮力,推進(jìn),高質(zhì)量,高質(zhì),跨越式,跨越,發(fā)展,學(xué)習(xí)體會(huì),學(xué)習(xí),體會(huì)

破解機(jī)關(guān)黨建與業(yè)務(wù)工作“兩張皮”調(diào)查研究-由作者卡麗熙肚上傳,大小20.752KB,總共8頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了破解機(jī)關(guān)黨建與業(yè)務(wù)工作“兩張皮”調(diào)查研究,破解機(jī)關(guān)黨建與業(yè)務(wù)工作“兩張皮”調(diào)查研究

怎么開(kāi)展調(diào)查研究？2萬(wàn)字講義-由作者張小狗的豬兔子上傳,大小47.072KB,總共25頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了怎么開(kāi)展調(diào)查研究？2萬(wàn)字講義,怎么開(kāi)展調(diào)查研究？2萬(wàn)字講義

用新的偉大奮斗創(chuàng)造新的偉業(yè) ——大力弘揚(yáng)偉大奮斗精神 新時(shí)代，江山如畫(huà)，大潮奔涌。我們經(jīng)歷了對(duì)黨和人民事業(yè)具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義的三件大事：一是迎來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年，二是中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，三是完成脫貧攻堅(jiān)、全面建成小康社會(huì)的歷史任務(wù)，實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)。這是中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗贏(yíng)得的歷史性勝利，是彪炳中華民族發(fā)展史冊(cè)的歷史性勝利，也是對(duì)世界具有深遠(yuǎn)影響的歷史性勝利，譜寫(xiě)了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的絢麗華章。 新征程，人民豪邁，前程遠(yuǎn)大。在全黨全國(guó)各族人民邁上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程

以偉大奮斗精神扎實(shí)推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化 —大力弘揚(yáng)偉大奮斗精神 　　偉大奮斗精神是中華民族的光榮傳統(tǒng)和寶貴精神財(cái)富，是中國(guó)共產(chǎn)黨的精神標(biāo)識(shí)和精神旗幟。新時(shí)代新征程面對(duì)推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化這項(xiàng)前無(wú)古人的開(kāi)創(chuàng)性事業(yè)，強(qiáng)大的物質(zhì)支持固然重要，但強(qiáng)大的精神支撐亦不可或缺。要完成這一歷史使命，唯有大力弘揚(yáng)偉大奮斗精神，以永不懈怠的精神狀態(tài)、一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)扎實(shí)推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)。 　　百年大黨推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)的制勝法寶 　　偉大奮斗精神是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和制勝法寶，它貫穿于中國(guó)革命、建設(shè)和改革的不同歷史時(shí)期，貫穿

大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神 實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng) ——深入研究學(xué)習(xí)科學(xué)家精神 　　在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，一代代科技工作者投身科學(xué)救國(guó)、科研報(bào)國(guó)、科教興國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)偉大事業(yè)，艱苦奮斗、不懈努力，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)科技實(shí)力一次次的歷史性跨越，也孕育形成了具有中國(guó)特質(zhì)的科學(xué)家精神，成為中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分。新時(shí)代新征程，科學(xué)家精神必將為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興凝聚強(qiáng)大精神力量。? 　　1.勇攀科學(xué)高峰的生動(dòng)實(shí)踐 　　在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，新中國(guó)的科技事業(yè)快速發(fā)展。新中國(guó)成立一個(gè)月2021大力弘揚(yáng)調(diào)查研究的優(yōu)良傳統(tǒng)

大力弘揚(yáng)教育家精神 培養(yǎng)造就新時(shí)代大國(guó)良師 —深刻闡釋了中國(guó)特有的教育家精神 　　教師是立教之本、興教之源，是教育發(fā)展的第一資源。習(xí)近平總書(shū)記指出：“教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師，他們具有心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求，展現(xiàn)了中國(guó)特有的教育家精神?！边@一重要論述首次提出并深刻闡釋了中國(guó)特有的教育家精神，賦予新時(shí)代人民教師崇高使命，為我們打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍、推進(jìn)教育高質(zhì)量

中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系：在全社會(huì)大力弘揚(yáng)偉大抗疫精神（20211018）-由作者原諒我de無(wú)知上傳,大小27.0 KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了中國(guó),共產(chǎn)黨人,共產(chǎn),黨人,精神,譜系,在,全社,會(huì),大力,弘揚(yáng),偉大,抗,抗疫,疫,20211018

大力弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題-由作者上傳,大小1.12MB,總共6頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了大力,弘揚(yáng),偉大,抗戰(zhàn),精神,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專(zhuān)題

大力弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng) 推動(dòng)主題教育走深走實(shí) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課 學(xué)風(fēng)問(wèn)題是黨員、干部的思想方法問(wèn)題，是對(duì)待馬克思主義的態(tài)度問(wèn)題，也是全黨同志的工作態(tài)度問(wèn)題。習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)要“大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)”，提出了“三個(gè)緊密結(jié)合”重要要求，為推動(dòng)主題教育走深走實(shí)提供了科學(xué)指引。 大力弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)，是推動(dòng)主題教育走深走實(shí)的必然要求 馬克思主義不是書(shū)齋里的學(xué)問(wèn)，實(shí)踐性是馬克思主義理論區(qū)別于其他理論的顯