2022雷雨教案課文第16課小學(xué)二年級(jí)語文下冊(cè)部編人教版-由作者騎馬_溜蝸牛上傳,大小28.38KB,總共1頁(yè),適用于教案等多種場(chǎng)景,包含了2022,雷雨,教案,課文,第,16,課,小學(xué)二年級(jí),小學(xué),二年級(jí),語文,下冊(cè),部,部編,編,人教,版

2022蜘蛛開店教案課文第20課小學(xué)二年級(jí)語文下冊(cè)部編人教版-由作者wgh897417844上傳,大小104.02KB,總共1頁(yè),適用于教案等多種場(chǎng)景,包含了2022,蜘蛛,開店,教案,課文,第,20,課,小學(xué)二年級(jí),小學(xué),二年級(jí),語文,下冊(cè),部,部編,編,人教,版

2022蜘蛛開店教案課文第20課小學(xué)二年級(jí)語文下冊(cè)部編人教版-由作者煞臥文化界補(bǔ)上傳,大小21.18KB,總共1頁(yè),適用于教案等多種場(chǎng)景,包含了2022,蜘蛛,開店,教案,課文,第,20,課,小學(xué)二年級(jí),小學(xué),二年級(jí),語文,下冊(cè),部,部編,編,人教,版

2022推薦一部動(dòng)畫片教案口語交際小學(xué)二年級(jí)語文下冊(cè)部編人教版-由作者月夜情話12上傳,大小56.19KB,總共1頁(yè),適用于教案等多種場(chǎng)景,包含了2022,推薦,一,一部,部,動(dòng)畫片,動(dòng)畫,教案,口語交際,口語,交際,小學(xué)二年級(jí),小學(xué),二年級(jí),語文,下冊(cè),部編,編,人教,版

2022祖先的搖籃教案課文第23課小學(xué)二年級(jí)語文下冊(cè)部編人教版-由作者藝韻非凡上傳,大小11.06KB,總共1頁(yè),適用于教案等多種場(chǎng)景,包含了2022,祖先,搖籃,教案,課文,第,23,課,小學(xué)二年級(jí),小學(xué),二年級(jí),語文,下冊(cè),部,部編,編,人教,版

2022祖先的搖籃教案課文第23課小學(xué)二年級(jí)語文下冊(cè)部編人教版-由作者小黃豆很白上傳,大小129.67KB,總共1頁(yè),適用于教案等多種場(chǎng)景,包含了2022,祖先,搖籃,教案,課文,第,23,課,小學(xué)二年級(jí),小學(xué),二年級(jí),語文,下冊(cè),部,部編,編,人教,版

以史為鑒明志 砥礪青春奮進(jìn) 紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年思政課 今年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年。80年前，經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)14年艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)，中國(guó)人民同世界反法西斯同盟一道，徹底打敗了窮兇極惡的日本軍國(guó)主義侵略者，贏得了近代以來中國(guó)反抗外敵入侵的第一次完全勝利。這段波瀾壯闊的歷史，是一部生動(dòng)的教科書，蘊(yùn)含著無盡的精神財(cái)富和深刻的啟示。今天，我們齊聚于此，上一堂特殊的思政黨課，共同回顧那段血與火的歲月，汲取奮進(jìn)力量，照亮我們前行的道

小學(xué)六年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃范例-由作者林吧啦啊上傳,大小23.3 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了小學(xué),六年級(jí),第二學(xué)期,數(shù)學(xué)教學(xué),數(shù)學(xué),教學(xué),計(jì)劃,范例2021小學(xué)二年級(jí)思政課課件

2022ai ei ui教案語文園地二小學(xué)一年級(jí)語文上冊(cè)部編人教版-由作者于生龍本人上傳,大小6.78KB,總共1頁(yè),適用于教案等多種場(chǎng)景,包含了2022,aieiui,教案,語文,園地,二小,學(xué),一年級(jí)語文上冊(cè),一年級(jí),上冊(cè),部,部編,編,人教,版

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用“四心”幫孩子平穩(wěn)度過青春期 —中小學(xué)生青春期主題班會(huì)課件模板 　　青春期是孩子逐漸走向成年的過渡期，是一系列生理、心理、行為的突變階段，也是繼嬰兒期后人生第二個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育高峰期。作為父母，無法預(yù)知孩子的青春期會(huì)以什么方式呈現(xiàn)，無法預(yù)知在這段時(shí)間親子關(guān)系將面臨什么挑戰(zhàn)，但父母也不必對(duì)待孩子青春期如臨大敵，只要用心積極應(yīng)對(duì)，也可以將這個(gè)過程變成一段陪伴孩子摸索和成長(zhǎng)的難忘旅程，既幫助孩子平穩(wěn)度過青春期，同時(shí)父母自身也收獲更多的育人智慧。 　　有同理心：保持情感共鳴 　　對(duì)于青春期孩子的父母而言，需要有同

【二年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)題】小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)-由作者元?dú)馍倥甹ct上傳,大小12.2 KB,總共1頁(yè),適用于總結(jié)等多種場(chǎng)景,包含了二年級(jí),下冊(cè),期末,復(fù)習(xí)題,復(fù)習(xí),小學(xué)二年級(jí),小學(xué),下學(xué)期,下學(xué),班主任工作總結(jié),班主

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小學(xué)二二年級(jí)數(shù)學(xué)題15篇-由作者姚贍矙綽頤超上傳,大小33.9 KB,總共14頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了小學(xué),二,二年級(jí),數(shù)學(xué)題,數(shù)學(xué),15,篇

2022善用“大思政課”創(chuàng)新育人格局PPT黨政黨建風(fēng)深入學(xué)習(xí)《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》專題課件(講稿)-由作者贈(zèng)予愛意上傳,大小14.4 KB,總共5頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022善用“大思政課”創(chuàng)新育人格局PPT黨政黨建風(fēng)深入學(xué)習(xí)《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》專題課件2021小學(xué)二年級(jí)思政課課件

從思政課的內(nèi)涵式發(fā)展把握“大思政課”建設(shè)的科學(xué)內(nèi)涵 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 2022年7月，教育部等十部門印發(fā)《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》，提出要堅(jiān)持開門辦思政課，充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)力量和資源，建設(shè)“大課堂”、搭建“大平臺(tái)”、建好“大師資”等，為推進(jìn)“大思政課”建設(shè)指明了方向，規(guī)劃了路徑。一段時(shí)間以來，“大思政課”獲得學(xué)界和實(shí)務(wù)界的高度關(guān)注，也形成了相對(duì)豐富的研究視角。對(duì)“大思政課”的整體理解，既要吃透政策文件精神，結(jié)合黨的十八大以來習(xí)近平總書記擘畫的思政課建設(shè)宏大愿景，又要從“大思政課”自身作為獨(dú)特的思政課程形式的角度，運(yùn)用教育學(xué)、

2022把握“大思政課”背景下思政課實(shí)踐教學(xué)改革的四大維度PPT黨建風(fēng)基層黨委黨支部干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件(講稿)-由作者出1067128966嘿上傳,大小14.7 KB,總共4頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022把握“大思政課”背景下思政課實(shí)踐教學(xué)改革的四大維度PPT黨建風(fēng)基層黨委黨支部干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件

高校完善“大思政課”體系的三重維度 ——推動(dòng)思想政治教育高質(zhì)量發(fā)展 習(xí)近平總書記指出，“‘大思政課’我們要善用之。思政課不僅應(yīng)該在課堂上講，也應(yīng)該在社會(huì)生活中來講”。黨的二十大報(bào)告對(duì)“完善思想政治工作體系”“著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”提出了更高要求。落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)時(shí)代新人，是新時(shí)代高校辦學(xué)的首要任務(wù)和政治責(zé)任。高校應(yīng)聚力協(xié)同、夯實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)化保障，不斷提升“大思政課”體系建設(shè)和鑄魂育人成效，推動(dòng)思想政治教育高質(zhì)量發(fā)展。 聚力協(xié)同：“大思政課”體系完善的邏輯前提 習(xí)近平總書記指出：“

推進(jìn)紅色文化 有效融入高?！按笏颊n”建設(shè) 紅色文化是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民在革命、建設(shè)和改革的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造、積累的先進(jìn)文化，蘊(yùn)涵了中國(guó)共產(chǎn)黨人的崇高理想和堅(jiān)定信念，具有重要的育人價(jià)值，為高校推進(jìn)思想政治理論課建設(shè)提供生動(dòng)課堂、鮮活教材和精神滋養(yǎng)，是高?！按笏颊n”建設(shè)的優(yōu)質(zhì)資源。“大思政課”我們要善用之，一定要跟現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來。上思政課不能拿著文件宣讀，沒有生命、干巴巴的。紅色文化的有效融入，能夠推動(dòng)思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容和形式的創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)思政課教學(xué)的吸引力、說服力和感染力，對(duì)引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)定