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    怎樣培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的機(jī)關(guān)黨務(wù)干部隊(duì)伍-由作者尋廣告主合作上傳,大小12.3 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了怎樣,培養(yǎng),造就,一,一支,支,高素質(zhì),機(jī)關(guān),黨務(wù)干部,黨務(wù),干部,隊(duì)伍

    領(lǐng)導(dǎo)干部怎樣才能把黨課講好 黨課是黨員教育的有效載體,也是每個(gè)黨員的必修課。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講黨課,既是我們黨在長(zhǎng)期的思想政治建設(shè)實(shí)踐中形成的一個(gè)光榮傳統(tǒng),也是我們黨在革命、建設(shè)和改革重大歷史關(guān)頭統(tǒng)一思想、凝聚人心、形成合力的一條重要經(jīng)驗(yàn),更是在新形勢(shì)下錘煉黨性修養(yǎng)、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)。領(lǐng)導(dǎo)干部要著力提升將黨課講得生動(dòng)、有趣、接地氣的能力,讓黨員和群眾不但愛聽,還能真正受益。 一、為什么強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部

    怎樣寫好會(huì)議主持詞會(huì)議主持詞是主持人主持會(huì)議時(shí)使用的文字材料,它是帶有指揮性、引導(dǎo)性的講話。擬寫會(huì)議主持詞并不復(fù)雜,但是寫得好卻不容易。一、會(huì)議主持詞的寫作要求總體要求是四句話:考慮周到全面、語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)練、銜接嚴(yán)謹(jǐn)自然、互補(bǔ)作用明顯??紤]周到全面,就是會(huì)前要搞好調(diào)查,明確會(huì)議的目的意義及開會(huì)的時(shí)間、

    黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿:怎樣做到“學(xué)史明理”?-由作者罒u罒上傳,大小1017.00KB,總共5頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,黨課講稿,黨課,講稿,怎樣,做到,學(xué)史,史,明理

    經(jīng)典黨課:怎樣做好一名合格的基層中層干部下載-由作者先行者電商Xf上傳,大小24.5 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了經(jīng)典,黨課,怎樣,做好,一名,合格,基層,中層干部,中層,干部

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    怎樣寫出簡(jiǎn)短精練的文字材料我們常講要講短話、寫短文,就是要做到簡(jiǎn)短精練、直截了當(dāng),要言不煩、意盡言止,觀點(diǎn)鮮明、重點(diǎn)突出?!赌印分杏羞@樣一個(gè)故事,學(xué)生向墨子請(qǐng)教:“話多好嗎?”墨子回答說(shuō):“青蛙日夜叫個(gè)不停,可仍然沒有人聽;報(bào)曉的公雞一打鳴,天下為之震動(dòng)。話不在多,關(guān)鍵在于合乎時(shí)宜。”這個(gè)故事告訴我們,講短話是一種境界,比講長(zhǎng)話更能打動(dòng)人。講短話是我們黨歷來(lái)提倡的好文風(fēng)。毛澤東曾嚴(yán)肅批評(píng)長(zhǎng)而空的2021怎樣理解過(guò)去100年

    教師國(guó)旗下的演講稿:怎樣做一個(gè)心理健康的中學(xué)生-由作者Zeus笨蛋美上傳,大小13.0 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了教師,國(guó)旗,下,下的,演講稿,演講,怎樣做,怎樣,一個(gè),心理健康,心理,健康,中學(xué)生,中學(xué)

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    (論述題)什么是人生價(jià)值及其實(shí)質(zhì)?人生價(jià)值意義是什么?如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?衡量人生價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)該怎樣把握?-由作者彌楠的雨巷0_0上傳,大小12.8 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了論述,題,什么,是,人生,價(jià)值,及其,實(shí)質(zhì),意義,是什么,如何,實(shí)現(xiàn),衡量,標(biāo)準(zhǔn),該,怎樣,把握

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    談?wù)勗鯓訉懞眯姓?fù)議報(bào)告-由作者牛奶茶521上傳,大小14.0 KB,總共9頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了談?wù)?怎樣,寫,寫好,好,行政復(fù)議,行政,復(fù)議,報(bào)告2021怎樣理解過(guò)去100年

    “三個(gè)代表”重要思想是怎樣形成的 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 江澤民同志是偉大的馬克思主義者,偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家,黨的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的核心,“三個(gè)代表”重要思想的主要?jiǎng)?chuàng)立者。“三個(gè)代表”重要思想,是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展,深化了我們對(duì)新的時(shí)代條件下推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、加強(qiáng)黨的建設(shè)的規(guī)律的認(rèn)識(shí),是黨的指導(dǎo)思想?!叭齻€(gè)代表”重要思想經(jīng)歷了一個(gè)由醞釀、提出到不斷成熟的過(guò)程。 “三個(gè)代表”重要思想的醞釀 二十世紀(jì)八十年代末九十年代初,國(guó)際上發(fā)生

    以學(xué)促干當(dāng)答好“干什么、怎樣干、誰(shuí)來(lái)干” ——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì) 近日,習(xí)近平總書記在江蘇調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào),各級(jí)黨組織要教育引導(dǎo)黨員、干部落實(shí)“重實(shí)踐”要求,堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一,匡正干的導(dǎo)向,增強(qiáng)干的動(dòng)力,形成干的合力,在以學(xué)促干上取得實(shí)實(shí)在在的成效。思路決定出路,實(shí)干才能實(shí)現(xiàn)。以學(xué)促干,既要埋頭拉車又要抬頭看路,答好“干什么、誰(shuí)來(lái)干、怎樣干”三個(gè)問(wèn)題,思路清晰、目標(biāo)明確、落實(shí)有力,干出人民群眾滿意的新業(yè)績(jī)。 筑牢“苦干”精神,匡正“干”的導(dǎo)向,用“造福人民”的政績(jī)觀去回答“干什么”

    長(zhǎng)征中 紅軍怎樣嚴(yán)明群眾紀(jì)律 紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證。紅軍開始長(zhǎng)征后,完全是沒有后方的流動(dòng)作戰(zhàn),部隊(duì)的給養(yǎng)保障自然比在根據(jù)地時(shí)要困難得多。縱觀歷朝歷代流動(dòng)作戰(zhàn)狀態(tài)下的部隊(duì),一般容易發(fā)生損害群眾利益的現(xiàn)象。但是,長(zhǎng)征中紅軍打破了這個(gè)規(guī)律,成為執(zhí)行群眾紀(jì)律的模范。   長(zhǎng)征面臨全新難題   紅軍長(zhǎng)征走出蘇區(qū)進(jìn)入國(guó)民黨統(tǒng)治的白色區(qū)域后,黨的群眾基礎(chǔ)薄弱,群眾對(duì)紅軍、對(duì)共產(chǎn)黨、對(duì)蘇維埃政府沒有太多概念,對(duì)共產(chǎn)黨和紅軍的性質(zhì)、宗旨、任務(wù)更缺乏了解。尤其是途經(jīng)的少數(shù)民族地區(qū),由于國(guó)民黨當(dāng)局的

    黨課講稿:從黨的百年歷史中深刻理解“兩個(gè)確立”-由作者曲景曜day上傳,大小23.824KB,總共7頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨課講稿:從黨的百年歷史中深刻理解“兩個(gè)確立”,黨課講稿:從黨的百年歷史中深刻理解“兩個(gè)確立”

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