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    以教育家精神引領教師專業(yè)發(fā)展 ——大力弘揚中國特有的教育家精神 習近平總書記指出:“精神是一個民族賴以長久生存的靈魂,唯有精神上達到一定的高度,這個民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前”。教師職業(yè),最獨特之處是擁有寶貴的精神財富;教師發(fā)展,最關鍵是要靠精神引領。 9月9日,習近平總書記在致全國優(yōu)秀教師代表座談會與會教師代表的信中,提出了中國特有的教育家精神,即“心有大我、至誠報國的理想信念,言為士則、行為世范的道德情操,啟智潤心、因材施教的育人智慧,勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心,胸懷天下、

    長征精神 從1934年10月至1936年10月,紅軍第一、第二、第四方面軍和第二十五軍,沖破國民黨軍隊的圍追堵截,克服重重艱難險阻,勝利完成總行程6萬多里的長征,鑄就了偉大的長征精神。 來源:中國理論網(wǎng) (作者:王剛,系遵義師范學院教授)   一、長征精神的深刻內涵   習近平總書記指出:“偉大長征精神,就是把全國人民和中華民族的根本利益看得高于一切,堅定革命的理想和信念,堅信正義事業(yè)必然勝利的精神;就是為了救國救民,不怕任何艱難

    大力培育弘揚踐行教育家精神 黨的二十大明確提出,加強師德師風建設,培養(yǎng)高素質教師隊伍,弘揚尊師重教的社會風尚。2023年教師節(jié),習近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表,首次提出中國特有的教育家精神,深刻闡述了教育家精神的豐富內涵和實踐要求,為加強新時代高素質教師隊伍建設指明了前進方向,提供了根本遵循。為真正推動教育家精神落地見效,建議著力解決如下關鍵問題。   一是打造教育家精神培育弘揚基地,讓教育家精神可近可親可感可學。據(jù)統(tǒng)計,當前我國共有各級各類學校51.85萬所,專任教師1

    淞滬會戰(zhàn)88周年 傳承抗戰(zhàn)精神 凝聚奮進力量 今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年,也是淞滬會戰(zhàn)88周年。 淞滬會戰(zhàn)八一三事變,日本稱為第二次上海事變,始于1937年8月13日,是七七盧溝橋事變后中日雙方在抗日戰(zhàn)爭中的第一場大型會戰(zhàn),也是整個中日戰(zhàn)爭中進行的規(guī)模最大、戰(zhàn)斗最慘烈的一場戰(zhàn)役。 淞滬會戰(zhàn)中,日軍因遭到國民黨軍隊的頑強抵抗而損失慘重,這場戰(zhàn)役對于中國而言,標志兩國之間不宣而戰(zhàn)、全面戰(zhàn)爭的真正開始,盧溝橋事變后的地區(qū)性沖突升級為全面戰(zhàn)爭,并徹底粉碎了日本

    西遷精神薪火傳 中國共產(chǎn)黨人的精神譜系  歷史鑄就榮耀,精神永垂不朽。60多年前,交通大學師生響應黨的號召,從黃浦江畔遷到渭河之濱,鑄就了堅毅厚重、可歌可泣的西遷精神,彰顯了黨領導下知識分子愛國奮斗的精神追求和使命擔當。黨的十九屆六中全會指出,黨的百年奮斗鍛造了走在時代前列的中國共產(chǎn)黨,形成了以偉大建黨精神為源頭的精神譜系。2021年9月29日,西遷精神被納入中國共產(chǎn)黨人精神譜系第一批偉大精神。新時代傳承弘揚西遷精神,有助于進一步激發(fā)教育和科技戰(zhàn)線的愛國主義精神和艱苦創(chuàng)業(yè)精2021化學科學家工匠精神

    在黨旗下擦亮‘人民教師’的精神名片 ——以師德師風建設獻禮第41個教師節(jié)—— 當九月的金風再一次吹亮校園的銀杏,我們也迎來了屬于自己的節(jié)日——教師節(jié)。今天,我們把黨課搬到教師節(jié)當天,既是以黨的名義向全體人民教師致敬,也是再一次在黨旗下追問:教師之“師”,究竟意味著什么?我們?yōu)楹卧凇皫煛弊智肮谝浴叭嗣瘛??在民族復興的新征程上,今天的教師當以怎樣的精神長相,托舉明天的中國? ? 我今天的黨課主題是:“在黨旗下擦亮‘人民教師’的精神名片——以師德師風建設獻禮第41個教師節(jié)”。圍繞主題,我將按照"三重叩問、

    有理想 敢擔當 能吃苦 肯奮斗 學習二十大精神,爭做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年 黨的二十大報告強調“青年強,則國家強”,指出“當代中國青年生逢其時,施展才干的舞臺無比廣闊,實現(xiàn)夢想的前景無比光明”,對廣大青年提出了“立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年”的重要要求,充分體現(xiàn)了黨對青年一代的親切關懷和殷切期待,為青年一代健康成長指明了努力方向。共青團學習貫徹黨的二十大精神,必須引導廣大團員青年牢記習近平總書記的囑托,在黨的領導下,以新時代好青年應有的姿態(tài),奮進新征程,詮釋新使命,創(chuàng)造新業(yè)績。

    馬蘭精神 艱苦奮斗干驚天動地之事,無私奉獻做隱姓埋名的人 一、馬蘭精神的起源與發(fā)展 馬蘭,這一響亮而神秘的名字,在共和國的歷史長河中留下了濃墨重彩的一筆。它象征著一種精神,一種從戈壁灘的荒涼中孕育出的堅韌與頑強。這里,人們干著驚天動地的事業(yè),卻選擇隱姓埋名,默默奉獻。正是這種精神,鑄就了中國的一個又一個奇跡。 戈壁灘上的核力量崛起 馬蘭,這個神秘而令人矚目的地方,見證了中國從無到有的核力量崛起。在六十多年前,為了應對帝國主義的核威脅

    以釘釘子精神 馳而不息整治形式主義為基層減負 以習近平同志為核心的黨中央高度重視、引領推動整治形式主義為基層減負,將其作為黨的作風建設的重要內容、關心關愛基層的重要舉措。黨的二十屆三中全會明確要求健全為基層減負長效機制。為貫徹落實黨的二十屆三中全會精神和習近平總書記關于整治形式主義為基層減負重要指示精神,2024年8月,中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《整治形式主義為基層減負若干規(guī)定》(以下簡稱《若干規(guī)定》),為深化拓展整治形式主義為基層減負提供了重要制度遵循。 以改革精神和嚴的

    2021年建黨100周年專題黨課講稿:“紅船精神”彰顯百年初心歷久彌堅(1)-由作者借問神明上傳,大小19.086KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了建黨100周年專題黨課講稿:“紅船精神”彰顯百年初心歷久彌堅(1),紅船精神,公文范文

    2021年慶祝建黨100周年黨史黨課:紅船精神-由作者天雀傷上傳,大小95.000KB,總共8頁,適用于公文范文等多種場景,包含了慶祝建黨100周年黨史黨課:紅船精神,紅船精神,公文范文

    2021高校師德師風建設科學發(fā)展觀調研報告-由作者出1067128966嘿上傳,大小18.0 KB,總共2頁,適用于報告等多種場景,包含了高校師德師風建設科學發(fā)展觀調研報告

    2021黨史學習教育西柏坡精神學習體會2篇-由作者星星double上傳,大小20.5 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨史學習教育西柏坡精神學習體會2篇2021化學科學家工匠精神

    2021沂蒙精神學習心得體會三篇-由作者歡韓歡上傳,大小14.6 KB,總共3頁,適用于心得體會等多種場景,包含了沂蒙精神學習心得體會三篇

    新時代國有企業(yè) 改革發(fā)展和黨的建設的科學指南 黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央高瞻遠矚、統(tǒng)攬全局、把握大勢,提出一系列新理念新思想新戰(zhàn)略,指導我國經(jīng)濟發(fā)展取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革,在實踐中形成和發(fā)展了習近平經(jīng)濟思想。習近平總書記就國有企業(yè)改革發(fā)展和黨的建設發(fā)表的一系列重要講話、作出的一系列重要指示批示,是習近平經(jīng)濟思想的重要內容。特別是2016年10月10日,習近平總書記出席全國國有企業(yè)黨的建設工作會議并發(fā)表重要講話,深刻回答了國有企業(yè)還要不要、國有企業(yè)要不要加強黨的建設、怎樣加強黨的建設等重大理論和實踐

    學習全國兩會精神 奮力譜寫高質量發(fā)展新篇章 ——學習2025年全國兩會精神研討發(fā)言稿—— 同志們: 春潮澎湃啟新程,砥礪奮進正當時。2025年全國兩會是在全面貫徹黨的二十大、二十屆三中全會精神、實現(xiàn)"十四五"規(guī)劃目標任務的關鍵階段召開的一次重要會議。習近平總書記的重要講話和政府工作報告,為我們錨定了發(fā)展坐標、指明了前進方向。今天,我們深入學習兩會精神,就是要以更高的政治站位、更強的使命擔當,將會議精神轉化為推動高質量發(fā)展的生動實踐。 一、深刻領會兩會精神的核心要義,把握"三個新"

    弘揚“六干”精神 夯實基層治理之基 基層治理是國家治理的基石,關乎民生福祉與社會穩(wěn)定。在新時代新征程中,大力弘揚“六干”精神,即“忠誠干、擔當干、務實干、創(chuàng)新干、團結干、廉潔干”,對于提升基層治理效能、破解基層治理難題、滿足群眾需求具有重要指導意義,是激發(fā)基層治理活力、推動基層治理現(xiàn)代化的關鍵所在。 心系群眾忠誠干,是基層治理的出發(fā)點?;鶎庸ぷ鞣彪s瑣碎,但樁樁件件都關系到群眾的切身利益。無論是人居環(huán)境整治,還是基層矛盾糾紛調解,

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