黨史學(xué)習(xí)教育總結(jié)區(qū)委黨史學(xué)習(xí)教育工作情況匯報(bào)范文工作總結(jié)匯報(bào)報(bào)告含進(jìn)展情況問(wèn)題措施-由作者戲子丶無(wú)淚上傳,大小12.0 KB,總共3頁(yè),適用于總結(jié)等多種場(chǎng)景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育總結(jié)區(qū)委黨史學(xué)習(xí)教育工作情況匯報(bào)范文工作總結(jié)匯報(bào)報(bào)告含進(jìn)展情況問(wèn)題措施文章編號(hào)21052401

2021“不忘初心、牢記使命”主題教育整改落實(shí)“回頭看”情況報(bào)告（主題教育整改報(bào)告）-由作者愛(ài)你的DiDi上傳,大小25.3 KB,總共2頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了“不忘初心、牢記使命”主題教育整改落實(shí)“回頭看”情況報(bào)告（主題教育整改報(bào)告）

2021【警示教育】警示教育心得體會(huì)把寫(xiě)在紙上的教訓(xùn)變成刻在心里的敬畏-由作者水墨inks上傳,大小18.2 KB,總共2頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了【警示教育】警示教育心得體會(huì)把寫(xiě)在紙上的教訓(xùn)變成刻在心里的敬畏

2021保密工作宣傳教育計(jì)劃 保密宣傳教育工作安排三篇-由作者W破L鄰居的wifi上傳,大小12.9 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了保密工作宣傳教育計(jì)劃 保密宣傳教育工作安排三篇

學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題民主生活會(huì)自我查擺問(wèn)題清單13條-由作者太陽(yáng)丶囧上傳,大小26.736KB,總共3頁(yè),適用于組織生活會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專(zhuān)題,民主生活會(huì),民主,生活會(huì),自我查擺,自我,查擺,問(wèn)題,清單,13,條

貫徹全面從嚴(yán)治黨、全面從嚴(yán)治軍要求 錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性和過(guò)硬作風(fēng) ——“傳承紅色基因、擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任”主題教育第三專(zhuān)題教育提綱-由作者孜碂感繈迋械上傳,大小32.404KB,總共17頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了貫徹,全面從嚴(yán)治黨,全面,從嚴(yán),治黨,治軍,要求,錘煉,堅(jiān)強(qiáng),黨性,和,過(guò)硬,作風(fēng),傳承紅色基因,傳承,紅色,基因,擔(dān)當(dāng),強(qiáng)軍,重任,主題教育,主題,教育,第,第三,三,專(zhuān)題教育,專(zhuān)題,提綱

優(yōu)秀教育工作者先進(jìn)事跡總結(jié)_優(yōu)秀教育工作者先進(jìn)事跡6篇-由作者無(wú)敵的曾鬼鬼上傳,大小23.1 KB,總共7頁(yè),適用于經(jīng)驗(yàn)事跡等多種場(chǎng)景,包含了優(yōu)秀,教育工作者,教育,工作者,先進(jìn)事跡,先進(jìn),事跡,總結(jié),6,篇

堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂 黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，科學(xué)回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義等重大時(shí)代課題，創(chuàng)立了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。這一重要思想，是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義，是中華文化和中國(guó)精神的時(shí)代精華，是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶，是全黨全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南。黨的二十大報(bào)告對(duì)堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂作出重大部1921曲靖教育變化

在持續(xù)“干事”中將主題教育推向深入 ——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì) 近日，習(xí)近平總書(shū)記在江蘇考察時(shí)對(duì)開(kāi)展主題教育提出明確要求，對(duì)“以學(xué)促干”作出深刻闡釋?zhuān)瑥?qiáng)調(diào)“鼓足干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，恪盡職守、擔(dān)當(dāng)作為，迎難而上、敢于斗爭(zhēng)，嚴(yán)肅整治拈輕怕重、躺平甩鍋、敷衍塞責(zé)、得過(guò)且過(guò)等消極現(xiàn)象，完善擔(dān)當(dāng)作為激勵(lì)和保護(hù)機(jī)制”。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)，新時(shí)代開(kāi)啟新征程，新征程召喚新?lián)?dāng)。廣大黨員干部當(dāng)以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育為契機(jī)，增強(qiáng)“想干事”的自覺(jué)、提升“能干事”的本領(lǐng)、篤定“干成事”

主題教育貴在“結(jié)合” ——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì) 　　廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，務(wù)必著眼“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”這一總要求，把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量，要在政治自覺(jué)、思想深入、為民立場(chǎng)“三個(gè)維度”中，充分實(shí)現(xiàn)走深走實(shí)、見(jiàn)行見(jiàn)效，凝聚起干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。 　　以“吾日三省吾身”的政治自覺(jué)，貴在理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓錘煉黨性的“大熔爐”燒得更旺。萬(wàn)丈高樓平地起，一磚一瓦皆根基。黨員干部夯實(shí)理

銀行廉政教育黨課 ——反腐倡廉樹(shù)正氣 清正廉潔育新風(fēng)—— 　第一個(gè)方面：堅(jiān)決維護(hù)黨的政治紀(jì)律 　　第一、要進(jìn)一步強(qiáng)化政治紀(jì)律意識(shí) 　　廣大黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線(xiàn)、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)，不斷增強(qiáng)黨的意識(shí)、宗旨意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，提高政治敏銳性和政治鑒別力，時(shí)刻繃緊政治紀(jì)律這根弦，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn)，在思想上、政治上、行動(dòng)上自覺(jué)同黨中央保持高度一致。要把遵守黨的政治紀(jì)律教育

主題教育“三步走” 抓實(shí)民兵應(yīng)急應(yīng)戰(zhàn)能力全面提升 第二批主題教育開(kāi)展以來(lái)，**鎮(zhèn)武裝部堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，突出學(xué)好習(xí)近平強(qiáng)軍思想，聯(lián)系崗位專(zhuān)心研究、對(duì)接問(wèn)題潛心實(shí)踐，著力在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，推動(dòng)基層武裝部建設(shè)和民兵應(yīng)急應(yīng)戰(zhàn)能力提升走向深入。 一、聚合力、鑄軍魂，大力筑牢思想政治根基 為改變民兵思想政治工作會(huì)議授課的單調(diào)現(xiàn)狀，**鎮(zhèn)武裝部結(jié)合主題教育，采取線(xiàn)上與線(xiàn)下結(jié)合、常規(guī)授課與文化活動(dòng)的教育方式，積極拓展民兵思想政治工作覆蓋廣度和影響深度。先后利用新媒體進(jìn)行線(xiàn)上自

大力培育弘揚(yáng)踐行教育家精神 黨的二十大明確提出，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚。2023年教師節(jié)，習(xí)近平總書(shū)記致信全國(guó)優(yōu)秀教師代表，首次提出中國(guó)特有的教育家精神，深刻闡述了教育家精神的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，為加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)指明了前進(jìn)方向，提供了根本遵循。為真正推動(dòng)教育家精神落地見(jiàn)效，建議著力解決如下關(guān)鍵問(wèn)題。 　　一是打造教育家精神培育弘揚(yáng)基地，讓教育家精神可近可親可感可學(xué)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)前我國(guó)共有各級(jí)各類(lèi)學(xué)校51.85萬(wàn)所，專(zhuān)任教師1

把實(shí)的要求貫穿主題教育全過(guò)程 —第二批主題教育學(xué)習(xí)黨課 習(xí)近平主席在江西考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：“要把實(shí)的要求貫穿主題教育全過(guò)程，堅(jiān)決防止和克服形式主義、官僚主義，實(shí)實(shí)在在抓好理論學(xué)習(xí)和調(diào)查研究，實(shí)實(shí)在在檢視整改突出問(wèn)題，實(shí)實(shí)在在辦好惠民利民實(shí)事，用實(shí)干推動(dòng)發(fā)展、取信于民?！蓖七M(jìn)強(qiáng)軍事業(yè)，基層大有可為。第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，基層是大頭、主體，必須把實(shí)的要求貫穿全過(guò)程，在理論學(xué)習(xí)上下實(shí)功、在把脈施策上出實(shí)招、在檢視整改上求實(shí)效、在服務(wù)解難上創(chuàng)實(shí)績(jī)，用實(shí)實(shí)在在的成效推動(dòng)部隊(duì)建設(shè)發(fā)展。 在抓好理論學(xué)習(xí)中堅(jiān)持

以教育家精神引領(lǐng)教師隊(duì)伍高質(zhì)量發(fā)展 ——大力弘揚(yáng)教育家精神 2023年9月，在第三十九個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，習(xí)近平總書(shū)記致信全國(guó)優(yōu)秀教師代表，明確提出并深刻闡釋了中國(guó)特有的教育家精神：“心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求”，并號(hào)召全國(guó)廣大教師“以教育家為榜樣，大力弘揚(yáng)教育家精神”。習(xí)近平總書(shū)記的重要論述賦予新時(shí)代教師隊(duì)伍崇高使命，為我們打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍、推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)指明了前進(jìn)方向，提供

創(chuàng)新勞動(dòng)教育 培養(yǎng)新型勞動(dòng)者 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 　　勞動(dòng)者是生產(chǎn)力中最活躍的因素，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力呼喚新型勞動(dòng)者。加強(qiáng)勞動(dòng)教育是新時(shí)代黨對(duì)教育的新要求，是中國(guó)特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容，直接決定社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的勞動(dòng)精神面貌、勞動(dòng)價(jià)值取向和勞動(dòng)技能水平。全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育，要以推動(dòng)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力為引擎，以新發(fā)展理念為指導(dǎo)，堅(jiān)定不移地把創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的理念貫穿到新時(shí)代勞動(dòng)教育的全過(guò)程。 　　創(chuàng)新發(fā)展：推動(dòng)勞動(dòng)教育教學(xué)新形態(tài) 　　勞動(dòng)教育的創(chuàng)新發(fā)展要彰顯時(shí)代特征。當(dāng)1921曲靖教育變化

全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)的強(qiáng)大思想武器 —全黨開(kāi)展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育工作課件 紀(jì)律嚴(yán)明是我們黨的光榮傳統(tǒng)和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。在全黨開(kāi)展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，是加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。習(xí)近平總書(shū)記高度重視這次黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，多次就開(kāi)展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育發(fā)表重要講話(huà)、作出重要指示，為開(kāi)展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育提供了重要遵循。高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量開(kāi)展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)的重要論述，堅(jiān)持以更高站位、更嚴(yán)要求、更實(shí)作風(fēng)推動(dòng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)、入腦入心，自覺(jué)用黨規(guī)黨紀(jì)校正思想和行動(dòng)，真

延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中黨的紀(jì)律教育 ——2024年黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育以史為鑒系列黨課課件—— 　　嚴(yán)明的紀(jì)律是中國(guó)共產(chǎn)黨的一大優(yōu)勢(shì)，黨的紀(jì)律建設(shè)是黨的建設(shè)的重要方面，在黨內(nèi)集中教育中進(jìn)行黨的紀(jì)律教育是延安整風(fēng)的一個(gè)特色。延安整風(fēng)把黨的紀(jì)律建設(shè)和紀(jì)律教育作為重要內(nèi)容來(lái)抓，提高了黨員的紀(jì)律意識(shí)，增強(qiáng)了全黨的組織紀(jì)律性，在黨的紀(jì)律建設(shè)史和黨性教育史上都具有十分重要的意義。 　　把紀(jì)律教育作為整風(fēng)的一項(xiàng)重要任務(wù) 　　在整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中

在黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育中樹(shù)立正確的權(quán)力觀(guān) 黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記圍繞全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)發(fā)表了一系列重要論述，為開(kāi)展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育提供了重要遵循。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，組織開(kāi)展好黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)黨員干部學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)，督促領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立正確權(quán)力觀(guān)，公正用權(quán)、依法用權(quán)、為民用權(quán)、廉潔用權(quán)。深學(xué)細(xì)悟習(xí)近平總書(shū)記的重要論述，把握精神實(shí)質(zhì)，明確實(shí)踐要求，教育引導(dǎo)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立正確權(quán)力觀(guān)，有助于高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量組織開(kāi)展好黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育。 準(zhǔn)確把握正確權(quán)力觀(guān)的內(nèi)涵和本質(zhì) 權(quán)力是一桿

以教育家精神引領(lǐng)教師隊(duì)伍建設(shè) —深入學(xué)習(xí)教育家精神 教師是立教之本、興教之源。8月26日，《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》）發(fā)布。《意見(jiàn)》提出，經(jīng)過(guò)3至5年努力，教育家精神得到大力弘揚(yáng)，高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)取得積極成效，教師立德修身、敬業(yè)立學(xué)、教書(shū)育人呈現(xiàn)新風(fēng)貌，尊師重教社會(huì)氛圍更加濃厚。我們要將認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《意見(jiàn)》精神同貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)精神結(jié)合起來(lái)，緊扣新時(shí)代教育使命，以教育家精神引領(lǐng)推進(jìn)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師教書(shū)育人能力，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為全面推