2021黨奮斗的光輝歷程專題研討材料
迎盛會鑄忠誠強擔(dān)當(dāng)創(chuàng)業(yè)績主題學(xué)習(xí)宣傳教育實踐活動工作第二專題研討交流發(fā)言材料-由作者不若未見上傳,大小7.1 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了迎,盛會,鑄,忠誠,強,擔(dān)當(dāng),創(chuàng),業(yè)績,主題學(xué)習(xí),主題,學(xué)習(xí),宣傳教育,宣傳,教育,實踐活動,實踐,活動,工作,第,第二,二,專題,研討,交流發(fā)言,交流,發(fā)言,材料
黨組中心組集中學(xué)習(xí)研討材料（作風(fēng)建設(shè)）-由作者別難過萬事有我上傳,大小15.644KB,總共4頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了黨組中心組集中學(xué)習(xí)研討材料（作風(fēng)建設(shè)）,黨組中心組集中學(xué)習(xí)研討材料（作風(fēng)建設(shè)）
加強和改進民族工作專題研討發(fā)言材料-由作者天同瞥上傳,大小16.5 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了加強,和,改進,民族工作,民族,工作,專題,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料
以案為鑒明紀(jì)律 正風(fēng)肅紀(jì)強作風(fēng) ——學(xué)習(xí)違規(guī)吃喝典型案例專題研討發(fā)言—— 黨的作風(fēng)是黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡。違規(guī)吃喝看似是“舌尖上的小事”，實則是觸碰紀(jì)律紅線的“大事”，嚴(yán)重侵蝕黨的肌體，損害黨在人民群眾心中的形象。在開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育的當(dāng)下，我們宣傳干部更應(yīng)從違規(guī)吃喝典型案例中深刻汲取教訓(xùn)，以案為鑒、以案促改，時刻保持清醒頭腦，堅守紀(jì)律底線，以過硬作風(fēng)為黨的宣傳事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展保駕護航。 一、以案為鑒，深刻認(rèn)清違規(guī)吃喝之害
在“以案示警、以案為戒、以案促改”警示教育專題會議上的發(fā)言這次區(qū)委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會，結(jié)合xx市脫貧攻堅中的形式主義官僚主義等突出問題，召開“三個以案”警示教育專題會議，并開展集中深入研討，這既是貫徹中央通報精神、落實上級決策部署的必然要求，也是用身邊事教育身邊人、整治形式主義官僚主義的重要舉措，
堅持以人民為中心發(fā)展思想,專題研討會發(fā)言材料-由作者Ye葳上傳,大小13.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了堅持,以,人民,為,中心,發(fā)展,思想,專題,研討會,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料
社會主義革命和建設(shè)時期專題研討發(fā)言材料三篇-由作者啊燕12上傳,大小14.4 KB,總共3頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了社會主義,社會,主義,革命,和,建設(shè),時期,專題,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,三,三篇
貫徹新發(fā)展理念推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展專題研討發(fā)言材料-由作者勤奮的hzxzsl上傳,大小19.7 KB,總共6頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了貫徹,新發(fā)展理念,新發(fā),推動,經(jīng)濟,高質(zhì)量發(fā)展,高質(zhì),專題,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料2021黨奮斗的光輝歷程專題研討材料
省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班上的重要講話精神心得體會學(xué)習(xí)交流發(fā)言材料-由作者Moon04150415上傳,大小6.5 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了省部級,主要,領(lǐng)導(dǎo)干部,領(lǐng)導(dǎo),干部,專題研討班,專題,研討班,上,上的,重要講話精神,重要,講話,精神,心得體會,心得,體會,學(xué)習(xí)交流,學(xué)習(xí),交流,發(fā)言材料,發(fā)言,材料
在理論學(xué)習(xí)中心組以學(xué)正風(fēng)專題研討交流會上的發(fā)言材料 ? ? ? 同志們： ? ? ? 黨的作風(fēng)關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡。以習(xí)近平同志為核心的黨中央從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，始終把黨風(fēng)建設(shè)作為一項重大政治任務(wù)來抓。在全黨開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，“以學(xué)正風(fēng)”是根本任務(wù)的重要內(nèi)容。習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察時，對“以學(xué)正風(fēng)”作出深刻闡述，指出“人民群眾看主題教育是否有成效，最直觀的感受是看黨風(fēng)方面存在的問題是否得到解決、黨員干部作風(fēng)是否有明顯進步”，強調(diào)要“大興務(wù)實之風(fēng)”“弘揚清廉之風(fēng)
2021年領(lǐng)導(dǎo)干部在黨史學(xué)習(xí)教育專題研討會上的交流發(fā)言匯編（6篇）-由作者你搞乜擊上傳,大小76.500KB,總共10頁,適用于公文范文等多種場景,包含了領(lǐng)導(dǎo)干部在黨史學(xué)習(xí)教育專題研討會上的交流發(fā)言匯編（6篇）,發(fā)言材料,公文范文
三個以案警示教育專題研討個人對照檢查材料-由作者小峰泰妍雙魚上傳,大小1.08MB,總共7頁,適用于黨政機關(guān)等多種場景,包含了三個,以,以案,案,警示教育,警示,教育,專題,研討,個人對照檢查材料,個人,對照,檢查,材料
20xx年深化“三個以案”警示教育專題研討個人對照檢查材料-由作者王朝倒影上傳,大小15.8 KB,總共3頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了20,xx,年,深化,三個,以,以案,案,警示教育,警示,教育,專題,研討,個人對照檢查材料,個人,對照,檢查,材料2021黨奮斗的光輝歷程專題研討材料
整治形式官僚主義“三個以案”警示教育專題研討個人對照檢查材料-由作者先行者電商Dq上傳,大小14.4 KB,總共3頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了整治,形式,官僚主義,官僚,主義,三個,以,以案,案,警示教育,警示,教育,專題,研討,個人對照檢查材料,個人,對照,檢查,材料
“堅持戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)，全面提升綜合應(yīng)急救援能力”專題研討發(fā)言材料-由作者斬不斷的相思情上傳,大小14.5 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了堅持,戰(zhàn)斗力,戰(zhàn)斗,標(biāo)準(zhǔn),全面,提升,綜合,應(yīng)急救援,應(yīng)急,救援,能力,專題,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料
腐敗案件以案促改專題研討發(fā)言材料11篇-由作者櫻花困了上傳,大小39.4 KB,總共16頁,適用于公文范文等多種場景,包含了腐敗,案件,以,以案,案促,促改,改,專題,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,11,篇
