教師在思政課座談會上的發(fā)言 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，同志們： 思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，是思想政治教育的主渠道和主陣地，承載著鑄魂育人的時代使命。對處于人生“拔節(jié)孕穗期”的青年學(xué)生，要引導(dǎo)他們扣好人生的“第一?？圩印保捅仨毨碇睔鈮艳k好思政課。而要讓思政課成為學(xué)生真心喜愛、終身受益的課程，就要轉(zhuǎn)變思政課“打開方式”，創(chuàng)新教學(xué)方法，不斷增強思想政治教育的說服力、親和力、吸引力，厚植青年學(xué)生的愛國主義情懷，引導(dǎo)他們自覺將個人奮斗目標融入中華民族偉大復(fù)興的征程。 增強思想性，既講“是什么”、又講“為什么”，提升說服力。

思政課講稿：自我革命 奮斗不止 為全面推進中華民族偉大復(fù)興貢獻青春力量 思政課講稿：自我革命 奮斗不止 為全面推進中華民族偉大復(fù)興貢獻青春力量 同學(xué)們： 大家好！今天，很高興作為一名思政課教師和大家一起談心交流。 習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中提到，經(jīng)過不懈努力，黨找到了“自我革命”這一跳出治亂興衰歷史周期律的第二個答案。那么，什么是“自我革命”呢？自我革命，顧名思義，就是革自己的命，去除身上的病灶，改正自己的錯誤，使自己更加完善、更加純潔、更加強大。革別人的命容易，革自己的命難。但是，再難也要去做。

大力弘揚教育家精神 培養(yǎng)造就新時代大國良師 —深刻闡釋了中國特有的教育家精神 　　教師是立教之本、興教之源，是教育發(fā)展的第一資源。習(xí)近平總書記指出：“教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師，他們具有心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求，展現(xiàn)了中國特有的教育家精神。”這一重要論述首次提出并深刻闡釋了中國特有的教育家精神，賦予新時代人民教師崇高使命，為我們打造高素質(zhì)教師隊伍、推進教育高質(zhì)量

加強和改進新時代全民國防教育 強化全民國防教育 筑牢強國復(fù)興支撐 國防是國家安全的根本。全民國防教育是建設(shè)鞏固國防和強大人民軍隊的基礎(chǔ)性工程。加強和改進全民國防教育，構(gòu)筑起中華民族偉大復(fù)興的精神長城，是國家安全的根本和國防現(xiàn)代化的內(nèi)在要求。中共中央、國務(wù)院、中央軍委印發(fā)的《關(guān)于加強和改進新時代全民國防教育工作的意見》（以下簡稱《意見》），提出了新時代全民國防教育的頂層設(shè)計和基本方略，繪就了當(dāng)前和今后一個時期全民國防教育的總藍圖、路線圖、施工圖，為加強

為什么說中國經(jīng)濟發(fā)展前景光明 —堅定信心中國經(jīng)濟正在回升向好 近期，國際上又出現(xiàn)了一波“唱衰中國經(jīng)濟”的悲觀論調(diào)，認為“中國陷入資產(chǎn)負債表衰退”“人口紅利消失”“中國經(jīng)濟見頂”等。對此，我們需要全面客觀辯證認識。毋庸諱言，當(dāng)前中國確實面臨復(fù)雜的經(jīng)濟形勢，但這并不意味著中國經(jīng)濟會衰退。相反，中國經(jīng)濟正在回升向好，發(fā)展前景光明，這有著深刻的歷史邏輯、理論邏輯和現(xiàn)實邏輯。 歷史是最好的教科書 改革開放以來，國際輿論場曾經(jīng)出現(xiàn)過幾次“唱衰中國經(jīng)濟”的高潮。現(xiàn)在來看，其論調(diào)都是錯誤的。 比

“人民衛(wèi)士” 巴依卡·凱力迪別克 國家勛章和國家榮譽稱號獲得者 　　在帕米爾高原上，有一個叫紅其拉甫的地方。這里平均海拔4500米以上，氧氣含量不足平原一半，風(fēng)力常年在七八級以上。新疆喀什塔什庫爾干塔吉克自治縣提孜那甫鄉(xiāng)原護邊員巴依卡·凱力迪別克一家三代人守衛(wèi)邊境，給紅其拉甫邊防連做向?qū)?，在生命禁區(qū)為官兵指向帶路。 　　1949年12月，紅其拉甫邊防連剛剛成立，馬上要執(zhí)行邊防巡邏任務(wù)，巡邏的目的地是被稱為“死亡之谷”的吾甫浪溝，這一路上，要翻越8座海拔5000米以上的雪山達坂，

把青春華章寫在祖國大地上 ——“愛國三問”的新時代回答—— 　　9月21日晚，天津，在南開大學(xué)舉行的“把青春華章寫在祖國大地上”大思政課網(wǎng)絡(luò)主題宣傳和互動引導(dǎo)活動上，南開大學(xué)校長陳雨露面向師生再次發(fā)出“愛國三問”——“你是中國人嗎？你愛中國嗎？你愿意中國好嗎？”1935年9月17日，南開大學(xué)首任校長張伯苓提出“愛國三問”，點燃了抗戰(zhàn)時期青年學(xué)生的愛國熱情，如今更是對當(dāng)代學(xué)子的有力鞭策。 　　首任南開大學(xué)校長張伯苓以數(shù)字人方式“現(xiàn)身”校園。身著長衫、兩鬢微白的“張伯苓”對同學(xué)說：“新學(xué)期開始了，跟往常

中國少年先鋒隊章程 (中國少年先鋒隊第九次全國代表大會部分修改，2025年5月28日通過) 　　一、我們的隊名：中國少年先鋒隊。 　　二、我們隊的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者：中國共產(chǎn)黨。 　　黨委托中國共產(chǎn)主義青年團直接領(lǐng)導(dǎo)我們隊。 　　三、我們隊的性質(zhì)：是中國少年兒童的群團組織，是少年兒童學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊。 　　我們隊以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀2021思政課國賽一等獎?wù)n件

關(guān)于開展 第四次全國農(nóng)業(yè)普查的通知 根據(jù)《中華人民共和國統(tǒng)計法》和《全國農(nóng)業(yè)普查條例》規(guī)定，國務(wù)院決定于2026年開展第四次全國農(nóng)業(yè)普查?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下： 一、總體要求 第四次全國農(nóng)業(yè)普查是在以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興的新征程上開展的一項重大國情國力調(diào)查，要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，認真落實黨中央、國務(wù)院決策部署，堅持依法普查、科學(xué)普查、為民普查，堅持實事求是、守正創(chuàng)新，全面

神十七逐夢星河 航天強國建設(shè)步履鏗鏘 10月26日11時14分，搭載神舟十七號載人飛船的長征二號F遙十七運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射，順利將湯洪波、唐勝杰、江新林三名航天員送入太空，飛船順利進入預(yù)定軌道。17時46分，神舟十七號載人飛船與天和核心艙緊緊“相擁”，與空間站組合體完成自主快速交會對接。19時34分，神舟十六號航天員乘組順利打開“家門”，“天宮”迎來了中國航天員的第三次“太空會師”。 　　神舟載人飛船的每次發(fā)射，都能激發(fā)出震撼、自豪的情感，都能涌動起共情、共鳴的心潮。回首20年前，神

以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高水平生態(tài)環(huán)境保護 深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想 全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，全面推進中華民族偉大復(fù)興，關(guān)鍵在黨。習(xí)近平總書記強調(diào)：“建設(shè)美麗中國是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的重要目標，必須堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)?！苯ㄔO(shè)美麗中國，必須堅持黨對生態(tài)文明建設(shè)的全面領(lǐng)導(dǎo)。青海省堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實習(xí)近平生態(tài)文明思想，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高水平生態(tài)環(huán)境保護，奮力譜寫美麗中國建設(shè)的青海篇章。 強化政治引領(lǐng)，堅決扛起生態(tài)環(huán)境保護重大政治責(zé)任 黨的二

文物保護法 2024年11月8日，十四屆全國人大常委會第十二次會議表決通過新修訂的文物保護法，自2025年3月1日起施行。 第一章　總則 第一條　為了加強對文物的保護，傳承中華民族優(yōu)秀歷史文化遺產(chǎn)，促進科學(xué)研究工作，進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，增強歷史自覺、堅定文化自信，建設(shè)社會主義精神文明和物質(zhì)文明，根據(jù)憲法，制定本法。 第二條　文物受國家保護。本法所稱文物，是指人類創(chuàng)造的或者與人類活動有關(guān)的，具有歷史、藝術(shù)、科學(xué)價值的下列物質(zhì)遺存：

優(yōu)化營商環(huán)境 ——營造市場化、法治化、國際化一流營商環(huán)境—— 《中共中央關(guān)于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》提出“營造市場化、法治化、國際化一流營商環(huán)境”，并作出了新的部署。這是在新的歷史起點上把優(yōu)化營商環(huán)境進一步引向深入的動員令。我們要深刻領(lǐng)會、全面落實這一部署要求，持續(xù)塑造更高水平開放型經(jīng)濟新優(yōu)勢，為高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。 ??黨的十八大以來，我國持續(xù)推進營商環(huán)境建設(shè)，在經(jīng)濟合作與發(fā)展組織發(fā)布的全球營商環(huán)境排名中，位次逐步提升。積極推動實施高水平投資自由化便利化政策，提升對外開放水

致敬改革開放45周年 ——充分認識我國改革開放的方法論—— 今年是全面貫徹黨的二十大精神的開局之年，也是改革開放45周年和黨的十八屆三中全會召開10周年。習(xí)近平總書記在二十屆中央全面深化改革委員會第一次會議上強調(diào)，實現(xiàn)新時代新征程的目標任務(wù)，要把全面深化改革作為推進中國式現(xiàn)代化的根本動力，作為穩(wěn)大局、應(yīng)變局、開新局的重要抓手，把準方向、守正創(chuàng)新、真抓實干，在新征程上譜寫改革開放新篇章。 45年以來，作為決定當(dāng)代中國命運的關(guān)鍵抉擇，改革開放不僅深刻地改變了中國，而且日

大力弘揚教育家精神 加快推進“雙一流”建設(shè) —深刻闡述了中國特有的教育家精神 教育是國之大計、黨之大計，教師是立教之本、興教之源。習(xí)近平總書記深刻闡述了中國特有的教育家精神，強調(diào)要“以教育家為榜樣，大力弘揚教育家精神”。這對推進教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、加快建設(shè)教育強國具有重大而深遠的意義，也為深入推進世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)提供了精神引領(lǐng)、確立了價值標桿。新時代新征程，我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，大力弘揚教育家精神，從中汲取爭創(chuàng)世界一流、建設(shè)教育強國的智慧和力量，以“雙一流”建設(shè)更好支撐和服務(wù)中國式現(xiàn)代

科學(xué)技術(shù)普及法 　?。?002年6月29日第九屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十八次會議通過　2024年12月25日第十四屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十三次會議修訂） 　　目錄 　　第一章　總則 　　第二章　組織管理 　　第三章　社會責(zé)任 　　第四章　科普活動 　　第五章　科普人員 　　第六章　保障措施 　　第七章　法律責(zé)任 　　第八章　附則 2021思政課國賽一等獎?wù)n件

扎實開展主題學(xué)習(xí)教育 發(fā)揮黨員先鋒模范作用 在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育 大家好！在全面從嚴治黨的時代背景下，深入貫徹中央八項規(guī)定精神始終是我們黨加強自身建設(shè)、保持先進性和純潔性的重要舉措。今天，我們以“扎實開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育，更好發(fā)揮黨員先鋒模范作用”為主題，共同交流探討，目的就是要讓每一位黨員深刻領(lǐng)會八項規(guī)定精神的內(nèi)涵與要求，切實將其融入到日常工作和生活中，以更高的標準、更嚴的紀律、更實的作風(fēng)，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。 一、深刻認識中央八項規(guī)定精神的重大意義

習(xí)近平關(guān)于加強黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編 （一） “黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡?！遍L期以來，習(xí)近平總書記圍繞作風(fēng)建設(shè)作出一系列重要論述，提出一系列新思想新論斷新舉措。為進一步深化理論學(xué)習(xí)，鞏固理論成果，特制作《習(xí)近平關(guān)于加強黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》系列PPT,旨在引導(dǎo)廣大黨員干部在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，在細照篤行中改進工作作風(fēng)，做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲，把學(xué)習(xí)成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。

黨史上的作風(fēng)建設(shè) ——作風(fēng)建設(shè)永遠在路上—— 　　黨的作風(fēng)就是黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡。從三大紀律八項注意到中央八項規(guī)定及其實施細則，從“兩個務(wù)必”到“三個務(wù)必”，我們黨自成立以來，始終高度重視加強作風(fēng)建設(shè)，在長期實踐中培育并堅持發(fā)揚理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評和自我批評以及艱苦奮斗、求真務(wù)實等優(yōu)良作風(fēng)，從而保持黨的先進性和純潔性，得到人民群眾擁護和支持，不斷在革命、建設(shè)和改革事業(yè)中取得新的勝利。 　　“用延安作風(fēng)打敗西安作風(fēng)” 　　

從總書記用典 感悟作風(fēng)建設(shè)之道 “問渠那得清如許？為有源頭活水來。”關(guān)于作風(fēng)建設(shè)，習(xí)近平總書記常引用各種古語典故，有的從警示層面講危害，有的從倡導(dǎo)層面談踐行，旁征博引、畫龍點睛，把古人智慧化用于作風(fēng)建設(shè)的當(dāng)代實踐，給人以思想啟迪、靈魂洗禮。 今天，我們一起學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要論述里引用的典故，感悟作風(fēng)建設(shè)里的鑒古知今之道。 “霸王別姬” 我們黨的執(zhí)政基礎(chǔ)很牢固，但如果作風(fēng)問題解決不好，也有可能出現(xiàn)“霸王別姬”