人民教師建黨百年演講稿---“創(chuàng)先爭優(yōu)勇當(dāng)先鋒”-由作者洗白白小燕子上傳,大小15.3 KB,總共3頁,適用于演講稿等多種場景,包含了人民,教師,建黨,百年,演講稿,演講,創(chuàng)先爭優(yōu),創(chuàng)先,勇,當(dāng)先,鋒

志氣 骨氣 底氣 新時代中國青年要讓青春在實踐中綻放 黨的二十大報告中強調(diào)，“增強全黨全國各族人民的志氣、骨氣、底氣”。青年強，則國家強。新時代新征程，青年應(yīng)提升精氣神，大力弘揚愛國精神、斗爭精神、奮斗精神，不斷增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，在以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的道路上勇當(dāng)先鋒。 不斷增強做中國人的志氣 自古以來，我們強調(diào)做人要有志氣。志氣是信念、目標(biāo)和人生價值，是干事創(chuàng)業(yè)的精神動力。愛國報國是流淌在中國人血脈中的精神信仰，是心之

學(xué)貫二十大 強堡壘 當(dāng)先鋒 促發(fā)展 黨建助力基層治理主題黨日活動PPT模板 為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，進(jìn)一步強化政治引領(lǐng)，完善黨群陣地服務(wù)體系建設(shè)，做實黨員“家門口”教育陣地，助力基層治理，鎮(zhèn)黨委推出學(xué)貫二十大“強堡壘 當(dāng)先鋒 促發(fā)展”本周我當(dāng)班黨建輪值活動。各村居黨總支聞令而動、積極整合優(yōu)勢資源，豐富活動載體，創(chuàng)新活動形式，組織開展學(xué)貫二十大“強堡壘 當(dāng)先鋒 促發(fā)展”主題黨日輪值活動，切實增強黨組織政治功能和組織功能。 一、

機關(guān)黨員“亮身份、當(dāng)先鋒”活動方案-由作者天瓊2014上傳,大小13.2 KB,總共3頁,適用于計劃方案等多種場景,包含了機關(guān),黨員,亮,身份,當(dāng)先,鋒,活動方案,活動,方案

黨史專題黨課講稿憶黨史當(dāng)先鋒黨課輔導(dǎo)報告-由作者又冷又明亮的風(fēng)上傳,大小11.0 KB,總共3頁,適用于報告等多種場景,包含了黨史專題黨課講稿憶黨史當(dāng)先鋒黨課輔導(dǎo)報告文章編號61202

22-對標(biāo)榜樣履職盡責(zé)當(dāng)先鋒-由作者安于坦然丶上傳,大小10.1 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了22,對標(biāo),榜樣,履職盡責(zé),履職,盡責(zé),當(dāng)先,鋒

企業(yè)黨課講稿：記黨史、定信念、當(dāng)先鋒、擔(dān)使命3篇-由作者孔雀幽夢上傳,大小20.7 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了企業(yè),黨課講稿,黨課,講稿,記,黨史,定,信念,當(dāng)先,鋒,擔(dān),使命,3,篇

“黨建引領(lǐng)促教育、教書育人當(dāng)先鋒”主題學(xué)校黨支部黨建工作總結(jié)-由作者zqenzg上傳,大小21.7 KB,總共7頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了黨建,引領(lǐng),促,教育,教書育人,教書,育人,當(dāng)先,鋒,主題,學(xué)校,黨支部,黨建工作總結(jié),工作,總結(jié)2021學(xué)黨史當(dāng)先鋒思政課案例

市應(yīng)急管理局科長“強能力轉(zhuǎn)作風(fēng)，安全應(yīng)急當(dāng)先鋒”專題交流發(fā)言稿-由作者堯特帝上傳,大小12.3 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了市,應(yīng)急,管理局,管理,科長,強,能力,轉(zhuǎn),作風(fēng),安全,當(dāng)先,鋒,專題,交流,發(fā)言稿,發(fā)言

市應(yīng)急管理局黨委委員“強能力轉(zhuǎn)作風(fēng)，安全應(yīng)急當(dāng)先鋒”專題交流發(fā)言稿-由作者渴望光榮AQA上傳,大小11.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了市,應(yīng)急,管理局,管理,黨委,委員,強,能力,轉(zhuǎn),作風(fēng),安全,當(dāng)先,鋒,專題,交流,發(fā)言稿,發(fā)言

市應(yīng)急管理局總工程師強能力轉(zhuǎn)作風(fēng)安全應(yīng)急當(dāng)先鋒專題交流發(fā)言稿-由作者貢聝次裁菲侖上傳,大小8.7 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了市,應(yīng)急,管理局,管理,總工程師,總工,強,能力,轉(zhuǎn),作風(fēng),安全,當(dāng)先,鋒,專題,交流,發(fā)言稿,發(fā)言

市應(yīng)急管理局科長強能力轉(zhuǎn)作風(fēng)安全應(yīng)急當(dāng)先鋒專題交流發(fā)言稿-由作者尐吖頭脾氣拽49上傳,大小7.3 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了市,應(yīng)急,管理局,管理,科長,強,能力,轉(zhuǎn),作風(fēng),安全,當(dāng)先,鋒,專題,交流,發(fā)言稿,發(fā)言

以史為鑒明志 砥礪青春奮進(jìn) 紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年思政課 今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年。80年前，經(jīng)過長達(dá)14年艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)，中國人民同世界反法西斯同盟一道，徹底打敗了窮兇極惡的日本軍國主義侵略者，贏得了近代以來中國反抗外敵入侵的第一次完全勝利。這段波瀾壯闊的歷史，是一部生動的教科書，蘊含著無盡的精神財富和深刻的啟示。今天，我們齊聚于此，上一堂特殊的思政黨課，共同回顧那段血與火的歲月，汲取奮進(jìn)力量，照亮我們前行的道

“學(xué)黨史 悟初心 爭先鋒”知識競賽題庫 黨史黨建內(nèi)容 黨史知識競賽題庫

善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂 　　思政課的最高境界是動情?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水？因為我對這土地愛得深沉……”詩人艾青用詩歌語言表達(dá)了思想動情的感受，這啟發(fā)我們的思政課堂應(yīng)該把動情作為講活思政課的重要目標(biāo)之一，也為“大思政課”的課程目標(biāo)提供了參考。習(xí)近平總書記曾經(jīng)回憶他上初一時的一堂思政課，政治課老師在講述焦裕祿的事跡時數(shù)度哽咽，多次泣不成聲。這堂思政課讓習(xí)近平總書記總是想起，深深震撼。由此可見，“大思政課”之“大”不僅指社會課堂空間之大、實踐場景之大，更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“

2022善用“大思政課”創(chuàng)新育人格局PPT黨政黨建風(fēng)深入學(xué)習(xí)《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》專題課件(講稿)-由作者贈予愛意上傳,大小14.4 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022善用“大思政課”創(chuàng)新育人格局PPT黨政黨建風(fēng)深入學(xué)習(xí)《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》專題課件2021學(xué)黨史當(dāng)先鋒思政課案例

2022把握“大思政課”背景下思政課實踐教學(xué)改革的四大維度PPT黨建風(fēng)基層黨委黨支部干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件(講稿)-由作者出1067128966嘿上傳,大小14.7 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022把握“大思政課”背景下思政課實踐教學(xué)改革的四大維度PPT黨建風(fēng)基層黨委黨支部干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件

從思政課的內(nèi)涵式發(fā)展把握“大思政課”建設(shè)的科學(xué)內(nèi)涵 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 2022年7月，教育部等十部門印發(fā)《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》，提出要堅持開門辦思政課，充分調(diào)動全社會力量和資源，建設(shè)“大課堂”、搭建“大平臺”、建好“大師資”等，為推進(jìn)“大思政課”建設(shè)指明了方向，規(guī)劃了路徑。一段時間以來，“大思政課”獲得學(xué)界和實務(wù)界的高度關(guān)注，也形成了相對豐富的研究視角。對“大思政課”的整體理解，既要吃透政策文件精神，結(jié)合黨的十八大以來習(xí)近平總書記擘畫的思政課建設(shè)宏大愿景，又要從“大思政課”自身作為獨特的思政課程形式的角度，運用教育學(xué)、

堅持問題導(dǎo)向 上好思政課 　　數(shù)字化時代深刻改變著教育思維和教育實踐范式，思政課教師應(yīng)積極主動推動數(shù)字賦能，在虛擬世界打通教師走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心的真實渠道，解決好學(xué)生關(guān)切的問題。 　　_______________ 　　2019年3月18日，習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上指出：“要堅持問題導(dǎo)向，學(xué)生關(guān)注的、有疑惑的問題其實也就幾大類，要把這些問題掰開了、揉碎了，深入研究解答，把事實和道理一條條講清楚。”今年是習(xí)近平總書記主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會五周年，我們更應(yīng)深刻認(rèn)識到，堅持問題

守正創(chuàng)新推動思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展 —深入學(xué)習(xí)思政課建設(shè) 近日，習(xí)近平總書記對思政課建設(shè)作出重要指示，強調(diào)“以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化為力量根基，把道理講深講透講活，守正創(chuàng)新推動思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展，不斷提高思政課的針對性和吸引力”。思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展需要以立德樹人為核心，通過強化理論力量、文化力量和實踐力量，實現(xiàn)以理服人、以文化人、以行育人，進(jìn)而促進(jìn)思政課提質(zhì)增效，實現(xiàn)思政課高質(zhì)量發(fā)展。 以理服人強化思政課“理論武裝” 思政課要在講好真理、政理和情理中實現(xiàn)以理服人。理論徹底才能真