2021學黨史當先鋒思政課案例
七一演講稿:創(chuàng)先爭優(yōu)爭當先鋒-由作者七雉7上傳,大小11.1 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了七一,演講稿,演講,創(chuàng)先爭優(yōu),創(chuàng)先,爭當,先鋒
人民教師建黨百年演講稿---“創(chuàng)先爭優(yōu)勇當先鋒”-由作者洗白白小燕子上傳,大小15.3 KB,總共3頁,適用于演講稿等多種場景,包含了人民,教師,建黨,百年,演講稿,演講,創(chuàng)先爭優(yōu),創(chuàng)先,勇,當先,鋒
志氣 骨氣 底氣 新時代中國青年要讓青春在實踐中綻放 黨的二十大報告中強調,“增強全黨全國各族人民的志氣、骨氣、底氣”。青年強,則國家強。新時代新征程,青年應提升精氣神,大力弘揚愛國精神、斗爭精神、奮斗精神,不斷增強做中國人的志氣、骨氣、底氣,在以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興的道路上勇當先鋒。 不斷增強做中國人的志氣 自古以來,我們強調做人要有志氣。志氣是信念、目標和人生價值,是干事創(chuàng)業(yè)的精神動力。愛國報國是流淌在中國人血脈中的精神信仰,是心之
學貫二十大 強堡壘 當先鋒 促發(fā)展 黨建助力基層治理主題黨日活動PPT模板 為深入學習貫徹黨的二十大精神,進一步強化政治引領,完善黨群陣地服務體系建設,做實黨員“家門口”教育陣地,助力基層治理,鎮(zhèn)黨委推出學貫二十大“強堡壘 當先鋒 促發(fā)展”本周我當班黨建輪值活動。各村居黨總支聞令而動、積極整合優(yōu)勢資源,豐富活動載體,創(chuàng)新活動形式,組織開展學貫二十大“強堡壘 當先鋒 促發(fā)展”主題黨日輪值活動,切實增強黨組織政治功能和組織功能。 一、
黨史專題黨課講稿憶黨史當先鋒黨課輔導報告-由作者又冷又明亮的風上傳,大小11.0 KB,總共3頁,適用于報告等多種場景,包含了黨史專題黨課講稿憶黨史當先鋒黨課輔導報告文章編號61202
企業(yè)黨課講稿:記黨史、定信念、當先鋒、擔使命3篇-由作者孔雀幽夢上傳,大小20.7 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了企業(yè),黨課講稿,黨課,講稿,記,黨史,定,信念,當先,鋒,擔,使命,3,篇
“黨建引領促教育、教書育人當先鋒”主題學校黨支部黨建工作總結-由作者zqenzg上傳,大小21.7 KB,總共7頁,適用于總結等多種場景,包含了黨建,引領,促,教育,教書育人,教書,育人,當先,鋒,主題,學校,黨支部,黨建工作總結,工作,總結2021學黨史當先鋒思政課案例
市應急管理局科長“強能力轉作風,安全應急當先鋒”專題交流發(fā)言稿-由作者堯特帝上傳,大小12.3 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了市,應急,管理局,管理,科長,強,能力,轉,作風,安全,當先,鋒,專題,交流,發(fā)言稿,發(fā)言
市應急管理局黨委委員“強能力轉作風,安全應急當先鋒”專題交流發(fā)言稿-由作者渴望光榮AQA上傳,大小11.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了市,應急,管理局,管理,黨委,委員,強,能力,轉,作風,安全,當先,鋒,專題,交流,發(fā)言稿,發(fā)言
市應急管理局總工程師強能力轉作風安全應急當先鋒專題交流發(fā)言稿-由作者貢聝次裁菲侖上傳,大小8.7 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了市,應急,管理局,管理,總工程師,總工,強,能力,轉,作風,安全,當先,鋒,專題,交流,發(fā)言稿,發(fā)言
市應急管理局科長強能力轉作風安全應急當先鋒專題交流發(fā)言稿-由作者尐吖頭脾氣拽49上傳,大小7.3 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了市,應急,管理局,管理,科長,強,能力,轉,作風,安全,當先,鋒,專題,交流,發(fā)言稿,發(fā)言
九三閱兵思政課 銘記歷史 緬懷先烈 珍愛和平 開創(chuàng)未來 鐵流滾滾,氣勢如虹,9月3日的天安門廣場再次成為世界矚目的焦點。紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年的閱兵式,不僅是一場視覺盛宴,更是一次深刻的精神洗禮。作為教育工作者,我們在這場國家盛典中看到了什么?又該如何將這些感悟傳遞給我們的學生? 9月3日上午,當晨曦掠過人民英雄紀念碑,三軍將士的步伐再次喚醒民族記憶,鏗鏘足音與80年前慶祝抗戰(zhàn)勝利的歡呼跨越時空交織。這是一次對歷史的致敬,更是一場面向未來的宣言。
善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂 思政課的最高境界是動情。“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉……”詩人艾青用詩歌語言表達了思想動情的感受,這啟發(fā)我們的思政課堂應該把動情作為講活思政課的重要目標之一,也為“大思政課”的課程目標提供了參考。習近平總書記曾經(jīng)回憶他上初一時的一堂思政課,政治課老師在講述焦裕祿的事跡時數(shù)度哽咽,多次泣不成聲。這堂思政課讓習近平總書記總是想起,深深震撼。由此可見,“大思政課”之“大”不僅指社會課堂空間之大、實踐場景之大,更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“2021學黨史當先鋒思政課案例
2022善用“大思政課”創(chuàng)新育人格局PPT黨政黨建風深入學習《全面推進“大思政課”建設的工作方案》專題課件(講稿)-由作者贈予愛意上傳,大小14.4 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022善用“大思政課”創(chuàng)新育人格局PPT黨政黨建風深入學習《全面推進“大思政課”建設的工作方案》專題課件
從思政課的內涵式發(fā)展把握“大思政課”建設的科學內涵 —黨員干部學習教育專題黨課 2022年7月,教育部等十部門印發(fā)《全面推進“大思政課”建設的工作方案》,提出要堅持開門辦思政課,充分調動全社會力量和資源,建設“大課堂”、搭建“大平臺”、建好“大師資”等,為推進“大思政課”建設指明了方向,規(guī)劃了路徑。一段時間以來,“大思政課”獲得學界和實務界的高度關注,也形成了相對豐富的研究視角。對“大思政課”的整體理解,既要吃透政策文件精神,結合黨的十八大以來習近平總書記擘畫的思政課建設宏大愿景,又要從“大思政課”自身作為獨特的思政課程形式的角度,運用教育學、
銘記歷史 強國有我 2025年九三閱兵思政課 今天,我們沐浴著九月初秋的陽光,由我給大家上這節(jié)課:從九三閱兵說開去—銘記歷史、強國有我。 一、9月3日為什么寫進共和國史冊 同學們,請把目光投向大屏幕—這是一條并不復雜的時間軸: 1945年9月2日,日本政府在停泊于東京灣的美軍密蘇里號戰(zhàn)艦上正式簽署投降書; 1945年9月3日,當時的國民政府宣布全國放假三天,慶祝抗戰(zhàn)勝利; 2014年2月2