2021北京工業(yè)大學校史與黨史相結合
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醫(yī)養(yǎng)結合實施全套的方案-由作者崴腳公爵5877上傳,大小20.2 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了醫(yī)養(yǎng)結合,實施,全套,方案
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把防范化解金融風險和服務實體經(jīng)濟更好結合-由作者澤666777上傳,大小11.9 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了把,防范,化解,金融,風險,和,服務,實體,經(jīng)濟,更好,結合
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2020牢記初心使命爭當出彩先鋒主題黨日活動心得總結合集-由作者柔離曉上傳,大小16.5 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2020,牢記,初心,使命,爭當,出彩,先鋒,主題黨日,主題,黨日,活動心得,活動,心得,總結,合集
?弘揚沂蒙精神 ——沂蒙精神結合教育工作演講稿-由作者子之涵上傳,大小18.782KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了弘揚,沂蒙精神,沂蒙,精神,結合,教育工作,教育,工作,演講稿,演講
衛(wèi)生健康局關于開展醫(yī)養(yǎng)結合工作的情況匯報-由作者彪愛陽陽上傳,大小14.3 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了衛(wèi)生健康,衛(wèi)生,健康,局,關于,開展,醫(yī)養(yǎng)結合,工作,情況匯報,情況,匯報
七一精神結合政協(xié)工作研討發(fā)言10篇-由作者小碗貓上傳,大小28.72KB,總共27頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了七一,精神,結合,政協(xié)工作,政協(xié),工作,研討,發(fā)言,10,篇
2022深刻理解“兩個結合”續(xù)寫馬克思主義中國化時代化新篇章PPT簡約大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者和藹的表錫鎮(zhèn)上傳,大小15.1 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022深刻理解“兩個結合”續(xù)寫馬克思主義中國化時代化新篇章PPT簡約大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件2021北京工業(yè)大學校史與黨史相結合
以團結合作應對不確定的世界 —寫在博鰲亞洲論壇2023年年會之際 志合者，不以山海為遠。 陽春三月，博鰲再“會”。一場“亞洲之約”即將如期而至，世界的目光再次聚焦于此。 3月28日，博鰲亞洲論壇2023年年會即將拉開大幕，多國政商學界代表將重啟線下聚首，向世界發(fā)出“博鰲之聲”。年會主題為“不確定的世界：團結合作迎挑戰(zhàn)，開放包容促發(fā)展”，與會嘉賓將圍繞主題及四大板塊議題，共商世界發(fā)展大計，促進國際團結與合作。 春暖花開，孕育著美好和希望。這是黨的二十大之后召開的首屆年會，也是博鰲亞
以“兩個結合”推動中國自主知識體系建構 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的二十大報告指出，只有把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合，堅持運用辯證唯物主義和歷史唯物主義，才能正確回答時代和實踐提出的重大問題，才能始終保持馬克思主義的蓬勃生機和旺盛活力?！皟蓚€結合”是對馬克思主義中國化時代化進程的經(jīng)驗總結和規(guī)律揭示。立足中國實際，解決中國問題，建構中國自主的知識體系，必須堅持“兩個結合”。 “兩個結合”是黨推進理論創(chuàng)新的重要實踐和成功經(jīng)驗 “兩個結合”是習近平總書記在慶祝中國共
人類命運共同體理念是“第二個結合”的創(chuàng)新成果 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上強調(diào)：“在五千多年中華文明深厚基礎上開辟和發(fā)展中國特色社會主義，把馬克思主義基本原理同中國具體實際、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合是必由之路?！泵鎸θ蚧瘯r代人類命運休戚與共的國際背景，面對中國特色社會主義進入新時代的客觀現(xiàn)實，習近平總書記在深刻把握人類社會歷史發(fā)展規(guī)律基礎上，把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合，創(chuàng)造性地提出了人類命運共同體理念，為建立人類共同價值體系、解決人類發(fā)展難題提供了獨特的中國智慧和實踐方
構建“三治”結合的基層治理體系 —黨員干部學習教育專題黨課 健全自治、法治、德治相結合的鄉(xiāng)村治理體系，這不僅是實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興“治理有效”這一目標的內(nèi)在要求，也是實施整個鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要組成部分。從實踐來看，仍然存在一些認知和行動上的偏差，需要厘清。構建自治、法治、德治即“三治”相結合的基層治理體系，需要在組織架構上堅持整體論；在治理邊界上處理好政府統(tǒng)籌和基層社會探索之間的關系，發(fā)揮政府助長和能促作用；在治理載體上因地制宜、自主探索，尋找彰顯自治活力、法治精神和德治正氣的有效載體。同時，還要發(fā)揮社會力量的“點睛”作用，將這些要素激活，使基層治理體
