2021國家教育事業(yè)發(fā)展十四五規(guī)劃文件
堅(jiān)持全面依法治國建設(shè)社會主義法治國家教育專題-由作者偶是史努比上傳,大小26.84KB,總共13頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了堅(jiān)持,全面依法治國,全面,依法,治國,建設(shè),社會主義,社會,主義,法治,國家,教育,專題
鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會事業(yè)發(fā)展中心年度工作總結(jié)和下一年工作思路-由作者回憶裡的洋蔥上傳,大小12.4 KB,總共2頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了鄉(xiāng)鎮(zhèn),社會,事業(yè)發(fā)展,事業(yè),發(fā)展,中心,年度工作總結(jié),年度,工作,總結(jié),和,和下,下一,一年,年,工作思路,思路
創(chuàng)新服務(wù)模式完善服務(wù)體系不斷推動養(yǎng)老事業(yè)發(fā)展-由作者天瞎軜上傳,大小13.8 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了創(chuàng)新,服務(wù),模式,完善,體系,不斷,推動,養(yǎng)老,事業(yè)發(fā)展,事業(yè),發(fā)展
關(guān)于全市社會化養(yǎng)老事業(yè)發(fā)展的調(diào)研報(bào)告-由作者弘納智能金融上傳,大小16.8 KB,總共8頁,適用于報(bào)告等多種場景,包含了關(guān)于,全市,社會化,社會,養(yǎng)老,事業(yè)發(fā)展,事業(yè),發(fā)展,調(diào)研報(bào)告,調(diào)研,報(bào)告
高職教育的現(xiàn)狀特征與發(fā)展趨勢-由作者Yc趙趙上傳,大小15.9 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了高職教育,高職,教育,現(xiàn)狀,特征,與,發(fā)展趨勢,發(fā)展,趨勢2021國家教育事業(yè)發(fā)展十四五規(guī)劃文件
不斷深化全民國防教育實(shí)踐 增強(qiáng)全民國防觀念和憂患意識 筑牢國家安全防線 “國無防不立，善教得民心?！秉h的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視全民國防教育工作，作出一系列重要決策部署，推動新時(shí)代全民國防教育領(lǐng)導(dǎo)體制機(jī)制改革，設(shè)立烈士紀(jì)念日、國家公祭日，建立黨和國家功勛榮譽(yù)表彰制度，籌劃舉行一系列重大慶祝紀(jì)念活動，進(jìn)一步豐富拓展了國防教育的時(shí)代內(nèi)涵，推動全民國防教育實(shí)踐不斷走向深化。新征程上，我們必須提高政治站位，更加
繃緊安全之弦 筑牢保密之盾 政府部門保密宣傳教育月加強(qiáng)保密安全教育工作培訓(xùn) 為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于保密工作的重要指示批示精神，加強(qiáng)保密安全教育，筑牢保密防線，同時(shí)進(jìn)一步將縣政府辦公室“四鑄四提”轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能專項(xiàng)行動落實(shí)到具體業(yè)務(wù)和工作中。近日，縣政府辦公室組織開展保密安全教育工作培訓(xùn)會，讓全體干部職工接受了一次思想和靈魂上的洗禮，給大家敲響了保密警鐘，切實(shí)做到“工作過程全覆蓋、業(yè)務(wù)工作全覆蓋、人員管控全覆蓋、生活時(shí)段全覆蓋”四個(gè)全覆蓋。 一、四個(gè)全覆蓋
“十五五” 科學(xué)制定和接續(xù)實(shí)施五年規(guī)劃 中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平4月30日上午在上海主持召開部分省區(qū)市“十五五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展座談會并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，今年是“十四五”規(guī)劃收官之年，要在加緊落實(shí)規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)的同時(shí)，適應(yīng)形勢變化，把握戰(zhàn)略重點(diǎn)，科學(xué)謀劃好“十五五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。 聽取大家發(fā)言后，習(xí)近平發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，科學(xué)制定和接續(xù)實(shí)施五年規(guī)劃，是我們黨治國理政一條重要經(jīng)驗(yàn)，也是中國特色社會主義一個(gè)重要政治優(yōu)勢。謀劃“十五五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，必須準(zhǔn)確把握“十五五”時(shí)
英勇戰(zhàn)斗 以身許國 ——國家勛章和國家榮譽(yù)稱號獲得者黃宗德—— “雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江……”每每聽到這熟悉的旋律，17歲入伍投身革命，如今已93歲高齡的黃宗德依然熱淚盈眶。 / 黃宗德接受采訪時(shí)講述自己的戰(zhàn)斗經(jīng)歷（2024年9月10日攝）。 胸前一枚枚獎(jiǎng)?wù)?，默默講述著老英雄不朽的功勛：榮獲“二級戰(zhàn)斗英雄”、勝利功勛榮譽(yù)章，榮立一等功、二等功各1次，被朝鮮授予“一級國旗勛章”。 黃宗德時(shí)常會念起當(dāng)年那些犧牲戰(zhàn)友的名
國家網(wǎng)絡(luò)身份認(rèn)證公共服務(wù)管理辦法 第一條?為實(shí)施可信數(shù)字身份戰(zhàn)略，推進(jìn)國家網(wǎng)絡(luò)身份認(rèn)證公共服務(wù)建設(shè)，保護(hù)公民身份信息安全，支撐數(shù)字經(jīng)濟(jì)健康有序發(fā)展，根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)安全法》、《數(shù)據(jù)安全法》、《個(gè)人信息保護(hù)法》、《反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，制定本辦法。 第二條?本辦法所稱國家網(wǎng)絡(luò)身份認(rèn)證公共服務(wù)（以下簡稱“公共服務(wù)”），是指國家根據(jù)法定身份證件信息，依托國家統(tǒng)一建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)身份認(rèn)證公共服務(wù)平臺（以下簡稱“公共服務(wù)平臺”），為自然人提供申領(lǐng)網(wǎng)號、網(wǎng)證以及進(jìn)行身份核驗(yàn)等服務(wù)。 本辦法所稱網(wǎng)號，是指與自然人身份信息
全民國防教育 弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神 共筑國防長城 2001年4月28日，第九屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十一次會議通過《中華人民共和國國防教育法》，其中第十二條規(guī)定“國家設(shè)立全民國防教育日”。 同年8月31日，第九屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十三次會議通過《全國人大常委會關(guān)于設(shè)立全民國防教育日的決定》，規(guī)定“每年9月的第三個(gè)星期六為全民國防教育日”。 01國防教育日的由來 目的是弘揚(yáng)愛國主義精神，普及國防
堅(jiān)持嚴(yán)的主基調(diào)不動搖 高質(zhì)量開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育 —全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育工作 紀(jì)律建設(shè)是全面從嚴(yán)治黨的治本之策。中國共產(chǎn)黨是用革命理想和鐵的紀(jì)律組織起來的馬克思主義政黨，組織嚴(yán)密、紀(jì)律嚴(yán)明是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，也是我們黨的力量所在。經(jīng)黨中央同意，自2024年4月至7月，在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育工作。我們要以高度的政治自覺組織開展好黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記對開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的重要講話和重要指示精神，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，確保黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育取得扎實(shí)成效。 深刻認(rèn)
高擎旗幟篤行不怠讓主題教育成為干事創(chuàng)業(yè)的“催化劑” 4月3日，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育工作會議在京召開，習(xí)近平總書 記發(fā)表重要講話，從新時(shí)代新征程黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，深刻闡述了開展主題教育的重大 意義和目標(biāo)要求，對主題教育各項(xiàng)工作作出全面部署，通篇閃耀著馬克思主義的理論光輝和思想光芒， 為全黨開展主題教育指明了努力方向，提供了根本遵循。 黨的十八大以來，黨中央先后組織開展了5次黨內(nèi)集中教育，每一次都是理論武裝的重要課堂，每 一次都是自我革命的生動體驗(yàn)，每一次都是凝心聚力的奮進(jìn)號角。我們的黨員民警在五次主題教育2021國家教育事業(yè)發(fā)展十四五規(guī)劃文件
黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育 個(gè)人對照檢查剖析材料 一、存在的主要問題 （一）關(guān)于政治上“兩面人”“兩面派”，有令不行有禁不止的問題。我在堅(jiān)決擁護(hù)“兩個(gè)確立”、做到“兩個(gè)維護(hù)”上態(tài)度是鮮明的、行動是堅(jiān)決的。但通過檢視剖析發(fā)現(xiàn)，自己對上級的政策和文件，學(xué)習(xí)得還不夠及時(shí)、不夠深入、不夠全面，導(dǎo)致在抓貫徹落實(shí)上還有差距。如結(jié)合“三新一高”要求，針對項(xiàng)目建設(shè)、招商引資等領(lǐng)域，缺乏深入學(xué)習(xí)調(diào)研，沒能很好發(fā)揮調(diào)研服務(wù)縣委決策作用。 （二）關(guān)于“主人翁意識”弱化，發(fā)展意識不足，進(jìn)取心不強(qiáng)的問題。但通過檢視發(fā)
牢牢把握總要求 緊緊錨定硬任務(wù) 在主題教育中錘煉黨員干部政治能力 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，在干部干好工作所需的各種能力中，政治能力是第一位的?；仡櫸覀凕h歷次黨內(nèi)集中教育，都把錘煉黨員、干部政治能力作為重要目標(biāo)、鮮明標(biāo)尺。目前，全黨上下正在深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育，我們要牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”總要求，緊緊錨定“以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干”硬任務(wù)，堅(jiān)持把錘煉政治能力貫穿主題教育始終，引導(dǎo)黨員、干部站穩(wěn)政治立場、砥礪政治品
認(rèn)真答好根本問題和核心課題 堅(jiān)決貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù) —扎實(shí)推動教育強(qiáng)國建設(shè)的新征程上 習(xí)近平總書記在二十屆中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)指出，培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題，也是建設(shè)教育強(qiáng)國的核心課題。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記親自謀劃、親身指導(dǎo)、親切關(guān)懷高校人才培養(yǎng)工作，圍繞高校人才培養(yǎng)的方向性、根本性、戰(zhàn)略性、全局性問題作出一系列重要論述，為高校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。在扎實(shí)推動教育強(qiáng)國建設(shè)的新征程上，高校要把立德樹人的成效作為檢驗(yàn)一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，著力加強(qiáng)拔尖創(chuàng)新
黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育討論（三大主題） 討論主題一：黨紀(jì)學(xué)習(xí)與黨性教育 （一）黨紀(jì)學(xué)習(xí)與黨性教育的關(guān)聯(lián)： 黨紀(jì)學(xué)習(xí)與黨性教育緊密相連，二者相輔相成。黨紀(jì)學(xué)習(xí)是黨性教育的重要組成部分，通過深入學(xué)習(xí)黨的紀(jì)律和規(guī)章制度，黨員能夠更深刻地理解黨的宗旨、方針和政策，從而增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。 黨性教育的深入開展也需要依托黨紀(jì)學(xué)習(xí)，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨紀(jì)，使黨員明確行為準(zhǔn)則，提高政治覺悟，堅(jiān)定理想信念?？梢哉f，黨紀(jì)學(xué)習(xí)與黨性教育是相互促進(jìn)的關(guān)系。
