以“九個(gè)以”的實(shí)踐要求深入推進(jìn)黨的自我革命 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 勇于自我革命，是我們黨最鮮明的品格，也是我們黨最大的優(yōu)勢。習(xí)近平總書記在二十屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上的重要講話，從統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局的高度，深刻闡述了黨的自我革命的重要思想，科學(xué)回答了我們黨為什么要自我革命、為什么能自我革命、怎樣推進(jìn)自我革命等重大問題，明確提出推進(jìn)自我革命“九個(gè)以”的實(shí)踐要求，進(jìn)一步明確了我們黨怎樣推進(jìn)自我革命的重大理論和實(shí)踐問題，成為習(xí)近平總書記關(guān)于黨的自我革命的重要思想的“綱”和“魂”。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“九個(gè)以”的實(shí)踐要求，對于將全

傳承紅色基因，鑄就黨紀(jì)之魂 在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，紅色基因歷經(jīng)百年仍熠熠生輝，它不僅鑄就了黨的輝煌歷史，更為新時(shí)代加強(qiáng)黨的建設(shè)，特別是紀(jì)律建設(shè)，提供了寶貴的精神支撐。紅色基因中蘊(yùn)含的堅(jiān)定信仰、嚴(yán)密組織以及嚴(yán)明紀(jì)律等要素，是黨不斷發(fā)展壯大的重要基石。新時(shí)代大力傳承紅色基因，進(jìn)一步鑄就黨紀(jì)之魂，對于推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，確保黨員干部始終做到忠誠干凈擔(dān)當(dāng)，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。 一、紅色基因蘊(yùn)含黨紀(jì)教育之魂 嚴(yán)明的紀(jì)律和規(guī)矩是馬克思主義政黨與生俱來

書記在高校大學(xué)黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)上的講話-由作者呈倍鼗凡趟刨上傳,大小1.12MB,總共11頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了書記,在,高校,大學(xué),黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,動(dòng)員會(huì),動(dòng)員,上,上的,講話

弘揚(yáng)蒙古馬精神 砥礪奮進(jìn)新時(shí)代 2023中國精神系列黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 蒙古馬精神 是時(shí)代精神的鮮明昭示 是中國共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成 是“模范自治區(qū)”的精神印記 是“三個(gè)務(wù)必”的生動(dòng)體現(xiàn) 是新時(shí)代內(nèi)蒙古形象的最好詮釋 吃苦的精神不能丟 “弘揚(yáng)蒙古馬精神，努力把各項(xiàng)工作做得更好?！绷?xí)近平總書

中華文明：在固本開新中永駐風(fēng)華（下） ——保持中華文明的優(yōu)秀文化自信 中華文明在漫長的發(fā)展歷程中不斷壯大，創(chuàng)造了輝煌的成就，也形成了獨(dú)特的面貌。不過，我們文明的發(fā)展絕非一帆風(fēng)順，也曾遭遇危機(jī)甚至挫折。特別是1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)，中華文明迎來了空前的大挑戰(zhàn)、大變革。中華民族的近代遭際，是否表示擁有5000多年歷史的中華文明已經(jīng)衰老沒落？面對挫折，中華文明是否只有放棄自我、蛻變?yōu)槠渌拿餍螒B(tài)，才有在當(dāng)今世界繼續(xù)生存的資格和希望？今日中華民族又能否擔(dān)負(fù)起古老文明賡續(xù)更新的責(zé)任？這些問題困擾著也激勵(lì)著近代以來的一代代中國人，不斷去思考、探尋、開辟中華

??“第二個(gè)結(jié)合”與建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明 ——新時(shí)代新的文化使命 　　習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，在新的起點(diǎn)上繼續(xù)推動(dòng)文化繁榮、建設(shè)文化強(qiáng)國、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，是我們在新時(shí)代新的文化使命，并指出，“第二個(gè)結(jié)合”是又一次的思想解放，讓我們能夠在更廣闊的文化空間中，充分運(yùn)用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寶貴資源，探索面向未來的理論和制度創(chuàng)新。? 　　“第二個(gè)結(jié)合”集中體現(xiàn)馬克思主義與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的互相成就 　　馬克思主義同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)合，不是簡單拼湊和機(jī)械堆砌，而是有機(jī)契合和內(nèi)在會(huì)通，它充

朱熹精神品格的價(jià)值意蘊(yùn) ——弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 習(xí)近平總書記在福建武夷山市朱熹園考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：“我們要特別重視挖掘中華五千年文明中的精華，把弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化同馬克思主義立場觀點(diǎn)方法結(jié)合起來，堅(jiān)定不移走中國特色社會(huì)主義道路?！敝腥A文明歷史悠久，在漫漫歷史長河中，涌現(xiàn)了老子、孔子、莊子、孟子、朱熹等一大批思想大家，留下了浩如煙海的文化遺產(chǎn)。朱熹是儒學(xué)集大成者，宋代著名理學(xué)家，其思想對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。加強(qiáng)對朱熹的精神品格的研究整理，有助于我們更好賡續(xù)中華文脈，充分激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力。 “自強(qiáng)不息”的精神?！兑讉鳌分v“天行

加快建設(shè)宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村 ——奮力譜寫新時(shí)代鄉(xiāng)村全面振興新篇章 鄉(xiāng)村既是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的空間載體，也是廣大農(nóng)民的生活家園。習(xí)近平總書記指出：“農(nóng)村現(xiàn)代化是建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國的內(nèi)在要求和必要條件，建設(shè)宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村是農(nóng)業(yè)強(qiáng)國的應(yīng)有之義。要一體推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和農(nóng)村現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村由表及里、形神兼?zhèn)涞娜嫣嵘??！蔽覀円羁汤斫膺@一重要論述的科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)踐要求，把建設(shè)宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村作為加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國、推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，深入學(xué)習(xí)推廣“千萬工程”經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)推進(jìn)鄉(xiāng)村發(fā)展、鄉(xiāng)村建設(shè)、鄉(xiāng)村治理等重點(diǎn)工作，大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)，奮力譜寫新時(shí)代鄉(xiāng)村全面振2021大學(xué)黨史學(xué)習(xí)課件總結(jié)

“四下基層”的福建實(shí)踐及其時(shí)代價(jià)值 -——貫徹落實(shí)“四下基層”工作原則 1.“四下基層”取得突出成效 “四下基層”工作方法和工作制度在福建生根發(fā)芽并蔚然成風(fēng)，使干部工作作風(fēng)得到有效轉(zhuǎn)變、黨的方針政策有效落地基層、民生福祉得到切實(shí)改善，已成為福建廣大領(lǐng)導(dǎo)干部的自覺行動(dòng)。 干部作風(fēng)得以有效提升。干部的工作作風(fēng)影響著黨的路線、方針、政策的貫徹落實(shí)。“四下基層”強(qiáng)調(diào)從觀念上、行動(dòng)上著手，切實(shí)提升領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)，為領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、做好人民群眾的“勤務(wù)員”奠定了理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。多年以來，福建大力傳承弘揚(yáng)

實(shí)現(xiàn)公共服務(wù)制度化 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 　　公共服務(wù)事關(guān)民生保障，是社會(huì)矛盾的穩(wěn)壓器。社會(huì)矛盾是確立政府職能的決定性因素，不同歷史階段的社會(huì)矛盾是不同的，因此有關(guān)政府職能的制度安排具有階段性、回應(yīng)性、政治性等特點(diǎn)。從法律角度來說，調(diào)整政府職能的意義在于以權(quán)利為邏輯起點(diǎn)，界定個(gè)人、社會(huì)和國家之間的關(guān)系，明確政府責(zé)任?！肮卜?wù)”是現(xiàn)代社會(huì)中一項(xiàng)重要的政府職能，構(gòu)建系統(tǒng)性、協(xié)調(diào)性、穩(wěn)定性、規(guī)范性的公共服務(wù)制度是實(shí)現(xiàn)中國式現(xiàn)代化的內(nèi)在需求。 　　漸行漸明的“公共服務(wù)”內(nèi)涵 　　隨著社會(huì)主要矛盾的轉(zhuǎn)變

從國家形態(tài)視角看中華民族現(xiàn)代文明 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 　　“中華文明是世界上唯一綿延不斷且以國家形態(tài)發(fā)展至今的偉大文明?！绷?xí)近平總書記這一重要論述站在歷史和時(shí)代制高點(diǎn)，將“中華文明”與“國家”首次并列，將以中華民族為主體的中華文明的突出特性賦予中國這一歷史實(shí)踐主體，將五千多年來的古代中國、近代中國、現(xiàn)代中國、當(dāng)代中國與未來中國凝聚一體，展現(xiàn)了中華民族和中國人民大一統(tǒng)的精神追求，實(shí)現(xiàn)了中華文明突出的連續(xù)性與統(tǒng)一性在國家層面上的高度結(jié)合，產(chǎn)生了具有歷史性、國際性的理論超越，有力反擊并徹底擊破了西方關(guān)于中國歷史斷代斷層的錯(cuò)誤論調(diào)，為研究中華優(yōu)

經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存 —共同應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)和問題，推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定和繁榮發(fā)展 　　2024年的世界經(jīng)濟(jì)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)?？萍紕?chuàng)新、綠色經(jīng)濟(jì)和可持續(xù)發(fā)展，以及數(shù)字化轉(zhuǎn)型等增長點(diǎn)，不僅為世界經(jīng)濟(jì)帶來了更廣闊的發(fā)展空間，也提供了更加可持續(xù)的增長路徑。與此同時(shí)，世界經(jīng)濟(jì)也面臨著諸多挑戰(zhàn)與風(fēng)險(xiǎn)。各國政府和企業(yè)需要加強(qiáng)合作和創(chuàng)新，共同應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)和問題，推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定和繁榮發(fā)展。 　　數(shù)字化轉(zhuǎn)型 　　數(shù)字化轉(zhuǎn)型已經(jīng)成為引領(lǐng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量，不僅催生了新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，更為世

“敢于斗爭、善于斗爭”的踐行方略 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 　　黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，“全黨同志務(wù)必不忘初心、牢記使命，務(wù)必謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗，務(wù)必敢于斗爭、善于斗爭”?！案矣诙窢帯⑸朴诙窢帯笔蔷劢裹h和國家事業(yè)前途命運(yùn)的銳意進(jìn)取態(tài)度，是自覺肩負(fù)歷史使命、永葆“趕考”清醒的實(shí)際行動(dòng)，是堅(jiān)定歷史自信、創(chuàng)造歷史偉業(yè)的主動(dòng)實(shí)踐。要不斷發(fā)揚(yáng)斗爭精神，為推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興匯聚強(qiáng)大精神動(dòng)力。 　　堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度 　　堅(jiān)定斗爭立場，堅(jiān)決與重大挑戰(zhàn)作斗爭。要堅(jiān)定斗爭立場，堅(jiān)定初心使命，明確新時(shí)代新征程斗爭

加強(qiáng)黨對網(wǎng)信工作的全面領(lǐng)導(dǎo) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 　　“辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨。”中國共產(chǎn)黨是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的必由之路。網(wǎng)絡(luò)安全和信息化作為事關(guān)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的重大戰(zhàn)略問題，代表著新的生產(chǎn)力和發(fā)展方向，必須以中國共產(chǎn)黨為堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下統(tǒng)籌全局、穩(wěn)步前進(jìn)。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央明確提出加強(qiáng)黨對網(wǎng)信工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，確保網(wǎng)信事業(yè)始終沿著正確方向前進(jìn)。深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)黨中央對網(wǎng)信工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)

關(guān)于黨的紀(jì)律建設(shè)重要論述的三維特質(zhì) —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 黨的十八大以來，習(xí)近平總書記圍繞全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)，提出了一系列新思想、新觀點(diǎn)、新要求，形成了關(guān)于黨的紀(jì)律建設(shè)的重要論述。這是在繼承馬克思主義經(jīng)典作家和中國共產(chǎn)黨黨的建設(shè)理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐，進(jìn)行的艱苦深入的實(shí)踐探索和理論創(chuàng)新，是新時(shí)代中國共產(chǎn)黨管黨治黨的最新成果。習(xí)近平關(guān)于黨的紀(jì)律建設(shè)重要論述具有鮮明的時(shí)代特征和獨(dú)特的理論品格，集中表現(xiàn)在政治特質(zhì)、理論特質(zhì)、實(shí)踐特質(zhì)三個(gè)方面，三者統(tǒng)一于新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程的偉大實(shí)踐中。

加快打造科技強(qiáng)國建設(shè)的重要戰(zhàn)略支點(diǎn) —學(xué)習(xí)教育黨課課件 　　黨的二十大報(bào)告提出，“堅(jiān)持創(chuàng)新在我國現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位”，“加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)”。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“科技創(chuàng)新能夠催生新產(chǎn)業(yè)、新模式、新動(dòng)能，是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的核心要素”。湖北深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于科技創(chuàng)新的重要論述和對湖北工作的重要指示精神，聚焦高水平科技自立自強(qiáng)，以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展為主題，以建設(shè)武漢具有全國影響力的科技創(chuàng)新中心為引擎，將湖北打造成為科技強(qiáng)國建設(shè)的重要戰(zhàn)略支點(diǎn)，為奮力推進(jìn)中國式現(xiàn)代化湖北實(shí)踐提供堅(jiān)實(shí)支撐。 　　一、切實(shí)增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)2021大學(xué)黨史學(xué)習(xí)課件總結(jié)

加快建設(shè)普惠便捷的數(shù)字社會(huì) —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 新時(shí)代以來，在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想特別是習(xí)近平總書記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國的重要思想科學(xué)指引下，數(shù)字中國建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)，人民群眾在信息化發(fā)展中有了更多獲得感、幸福感、安全感。面向未來，如何加快建設(shè)普惠便捷的數(shù)字社會(huì)，讓數(shù)字技術(shù)和生產(chǎn)生活的結(jié)合更好造福社會(huì)、造福人民？如何豐富生活服務(wù)數(shù)字化應(yīng)用場景，讓人民群眾享有更加美好的數(shù)字生活？如何提升全民數(shù)字素養(yǎng)與技能，讓人民群眾共享數(shù)字紅利？本期觀察版圍繞這些問題進(jìn)行研討。 ——編??者 當(dāng)今世界，新一輪科

以數(shù)字賦能助力鄉(xiāng)村人才振興 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 　　鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在人。今年的政府工作報(bào)告提出，培養(yǎng)用好鄉(xiāng)村人才。這進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了人才在推動(dòng)鄉(xiāng)村振興中的戰(zhàn)略性支撐作用，為新征程上以人才振興推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興指明了方向。 　　從實(shí)踐來看，在新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展背景下，大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能大模型等數(shù)字技術(shù)加速創(chuàng)新，日益融入鄉(xiāng)村生產(chǎn)生活各領(lǐng)域全過程。以數(shù)字賦能助力鄉(xiāng)村人才振興，成為各地培養(yǎng)用好鄉(xiāng)村人才的重要突破口，為各類人才建功立業(yè)、大顯身手提供了新機(jī)遇。 　　開拓鄉(xiāng)村人才資源配置新空間

不斷提升國家創(chuàng)新體系整體效能 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 1.提升國家創(chuàng)新體系整體效能是形成新質(zhì)生產(chǎn)力的重要保障 數(shù)字經(jīng)濟(jì)和人工智能時(shí)代，要在激烈的科技創(chuàng)新競爭環(huán)境中獲得優(yōu)勢地位，必須將打造世界科技強(qiáng)國作為重要任務(wù)，實(shí)現(xiàn)從國際前沿技術(shù)競爭中的“跟跑者”向“并跑者”“領(lǐng)跑者”轉(zhuǎn)變。整合科技創(chuàng)新資源和現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，健全新型舉國體制，提升國家創(chuàng)新體系整體效能，有助于加快構(gòu)建現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，促進(jìn)新質(zhì)生產(chǎn)力的形成和發(fā)展。 國家創(chuàng)新體系是圍繞國家重大戰(zhàn)略需求和高質(zhì)量發(fā)展需要，將諸多創(chuàng)新主體、創(chuàng)新要素、創(chuàng)新組織、創(chuàng)新環(huán)

讀懂中國 關(guān)鍵要讀懂中國式現(xiàn)代化 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 “讀懂中國，關(guān)鍵要讀懂中國式現(xiàn)代化?！?023年12月2日，習(xí)近平總書記向2023年“讀懂中國”國際會(huì)議（廣州）致賀信強(qiáng)調(diào)，中國將以中國式現(xiàn)代化新成就為世界發(fā)展提供新機(jī)遇，為人類對現(xiàn)代化道路的探索提供新助力，為人類社會(huì)現(xiàn)代化理論和實(shí)踐創(chuàng)新作出新貢獻(xiàn)。 中國式現(xiàn)代化創(chuàng)造人類文明新形態(tài) 歷史上看，中國的現(xiàn)代化進(jìn)程是近代以來在西方列強(qiáng)堅(jiān)船利炮的轟擊下開啟的，先后歷經(jīng)了移植西方技術(shù)、制度和文化以及模仿蘇聯(lián)模式等曲折歷程，歷盡艱辛，