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    著力建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍 不斷提高思政課的針對(duì)性和吸引力 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 思政課教師必須做到真懂真信,帶著真情,把道理講深講透講活,守正創(chuàng)新推動(dòng)思政課內(nèi)涵式發(fā)展,不斷提高思政課的針對(duì)性和吸引力,不斷開創(chuàng)新時(shí)代思政教育新局面,努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。 敬教勸學(xué),建國(guó)之大本;興賢育才,為政之先務(wù)。習(xí)近平總書記指出:“要著力建設(shè)一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的思政課教師隊(duì)伍。” 思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,辦好思政課關(guān)鍵在教師,關(guān)鍵在

    黨的建設(shè)的六項(xiàng)基本要求 確保黨的先進(jìn)性和純潔性,提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平 黨的建設(shè)的六項(xiàng)基本要求是確保黨的先進(jìn)性和純潔性,提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的重要指導(dǎo)原則。這些基本要求包括: 1.堅(jiān)持黨的基本路線: 內(nèi)容:全黨要用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的基本路線統(tǒng)一思想,統(tǒng)一行動(dòng),并且毫不動(dòng)搖地長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。 要求:必須把改革開放同四項(xiàng)基本原則統(tǒng)一起來(lái),全面落實(shí)黨的基本路線,反對(duì)

    主題教育黨課講稿:“守紀(jì)律,講規(guī)矩”做合格黨員-由作者不想被遺忘钅上傳,大小32.8 KB,總共3頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了主題教育,主題,教育,黨課講稿,黨課,講稿,守紀(jì)律,講規(guī)矩,做合格黨員

    20xx年黨風(fēng)廉政專題黨課講稿 20xx年最新黨課3篇-由作者丷小寶貝上傳,大小17.1 KB,總共3頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了20,xx,年,黨風(fēng)廉政,黨風(fēng),廉政,專題,黨課講稿,黨課,講稿,最新黨課,最新,3,篇

    202120xx年最新紀(jì)委書記黨風(fēng)廉政建設(shè)黨課講稿講話-由作者南宮碧汐上傳,大小23.5 KB,總共3頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了20xx年最新紀(jì)委書記黨風(fēng)廉政建設(shè)黨課講稿講話

    黨史教育黨課講稿——認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史新中國(guó)史接好時(shí)代接力棒走好當(dāng)代人長(zhǎng)征路-由作者小跟班xx_1025上傳,大小22.6 KB,總共8頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了黨史,教育,黨課講稿,黨課,講稿,認(rèn)真,學(xué)習(xí),新中國(guó),史,史接,接好,好,時(shí)代,接力棒,接力,走,走好,當(dāng)代人,當(dāng)代,長(zhǎng)征,路

    民族工作黨課專題黨課講稿_做好黨的民族工作必須正確把握四個(gè)關(guān)系-由作者無(wú)人與問津上傳,大小20.7 KB,總共6頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了民族工作,民族,工作,黨課,專題,黨課講稿,講稿,做好,黨的,必須,正確,把握,四個(gè),關(guān)系

    民族工作黨課專題黨課講稿_推動(dòng)新時(shí)代黨的民族工作高質(zhì)量發(fā)展-由作者壹只會(huì)飛的魚8上傳,大小21.6 KB,總共6頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了民族工作,民族,工作,黨課,專題,黨課講稿,講稿,推動(dòng),新時(shí)代,黨的,高質(zhì)量發(fā)展,高質(zhì)2021廉政教育黨課講稿

    志氣 骨氣 底氣 新時(shí)代中國(guó)青年要讓青春在實(shí)踐中綻放 黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào),“增強(qiáng)全黨全國(guó)各族人民的志氣、骨氣、底氣”。青年強(qiáng),則國(guó)家強(qiáng)。新時(shí)代新征程,青年應(yīng)提升精氣神,大力弘揚(yáng)愛國(guó)精神、斗爭(zhēng)精神、奮斗精神,不斷增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣,在以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的道路上勇當(dāng)先鋒。 不斷增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣 自古以來(lái),我們強(qiáng)調(diào)做人要有志氣。志氣是信念、目標(biāo)和人生價(jià)值,是干事創(chuàng)業(yè)的精神動(dòng)力。愛國(guó)報(bào)國(guó)是流淌在中國(guó)人血脈中的精神信仰,是心之

    堅(jiān)持“兩手抓”、用好“四聯(lián)動(dòng)” 穩(wěn)妥有序推進(jìn)團(tuán)員和青年主題教育 —抓實(shí)全省團(tuán)員和青年主題教育黨課   面向廣大團(tuán)員和青年開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育以來(lái),共青團(tuán)陜西省委堅(jiān)持“兩手抓”、用好“四聯(lián)動(dòng)”,在抓牢團(tuán)省委機(jī)關(guān)第一批主題教育檢視問題整改的同時(shí),進(jìn)一步抓實(shí)全省團(tuán)員和青年主題教育穩(wěn)妥有序推進(jìn),通過(guò)黨團(tuán)聯(lián)動(dòng)、條塊聯(lián)動(dòng)、學(xué)思聯(lián)動(dòng)、知行聯(lián)動(dòng),把提高對(duì)黨的基本理論、基本路線、基本方略的領(lǐng)悟力貫穿始終,引領(lǐng)廣大團(tuán)員和青年用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂,在強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)中挺膺擔(dān)當(dāng)。

    謹(jǐn)防“側(cè)臥式”干部 ——拒絕“側(cè)臥式”擺爛 讓實(shí)干蔚然成風(fēng)—— 一段時(shí)間以來(lái),“躺平式”干部廣受社會(huì)詬病,成了過(guò)街老鼠,漸漸沒了市場(chǎng)?! ?  當(dāng)“躺平式”干部遭受批評(píng)并有所收斂時(shí),又有一種所謂的“側(cè)臥式”干部冒了出來(lái)。這些“側(cè)臥式”干部常常表現(xiàn)出想躺則躺、想站則站,而且時(shí)躺時(shí)站、忽躺忽站,平常更多時(shí)候是在看熱鬧、當(dāng)看客、作壁上觀。   他們碰到有名有利的事或場(chǎng)合則“站”出來(lái)、露個(gè)臉;碰到無(wú)名無(wú)利,特別是有可能擔(dān)責(zé)、有風(fēng)險(xiǎn)的事或場(chǎng)合則退避三舍、銷聲匿跡、不見人影,或躲起來(lái)或躺下

    深刻把握法治自信的精髓要義 —深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想   習(xí)近平總書記在中共中央政治局第十次集體學(xué)習(xí)時(shí)提出了一個(gè)富有歷史深意和時(shí)代內(nèi)涵的新概念“法治自信”,并就堅(jiān)定法治自信作出了深刻闡述。在新時(shí)代中國(guó)法治話語(yǔ)體系中,法治自信是對(duì)包括法治的歷史、道路、理論、制度、文化等在內(nèi)的不同維度的自信的凝聚。我們要從歷史和現(xiàn)實(shí)相貫通、國(guó)際和國(guó)內(nèi)相關(guān)聯(lián)、理論和實(shí)踐相結(jié)合上深刻把握法治自信的精髓要義,深刻領(lǐng)悟和自覺踐行堅(jiān)定法治自信的政治要求。   法治自信從何而來(lái)   法治自信不是盲目的憑空想象,

    改革開放的偉大成就與深刻啟示 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 1978年,黨的十一屆三中全會(huì)開啟了改革開放偉大進(jìn)程。黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為核心的黨中央高舉改革開放偉大旗幟,以巨大的政治勇氣和智慧,提出全面深化改革總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化,著力增強(qiáng)改革系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性,啃下了不少硬骨頭,闖過(guò)了不少急流險(xiǎn)灘,改革呈現(xiàn)全面發(fā)力、多點(diǎn)突破、蹄疾步穩(wěn)、縱深推進(jìn)的局面??v觀45年改革開放歷程,我國(guó)成功實(shí)現(xiàn)從高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制到充滿活力的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、從封閉半封閉到全方位開放的偉大歷史轉(zhuǎn)折

    “四下基層”彰顯歷久彌新的時(shí)代價(jià)值和實(shí)踐偉力 —學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育 核心閱讀 “四下基層”是踐行黨的群眾路線的一項(xiàng)重大創(chuàng)舉。35年來(lái),“四下基層”在機(jī)制上不斷完善、在主體上不斷拓展、在形式上不斷創(chuàng)新,彰顯歷久彌新的時(shí)代價(jià)值和實(shí)踐偉力。 “四下基層”是習(xí)近平同志在福建寧德工作時(shí)大力倡導(dǎo)并身體力行形成的工作方法和工作制度。35年來(lái),“四下基層”在機(jī)制上不斷完善、在主體上不斷拓展、在形式上不斷創(chuàng)新。把學(xué)習(xí)推廣“四下基層”作為第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育

    實(shí)現(xiàn)公共服務(wù)制度化 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課   公共服務(wù)事關(guān)民生保障,是社會(huì)矛盾的穩(wěn)壓器。社會(huì)矛盾是確立政府職能的決定性因素,不同歷史階段的社會(huì)矛盾是不同的,因此有關(guān)政府職能的制度安排具有階段性、回應(yīng)性、政治性等特點(diǎn)。從法律角度來(lái)說(shuō),調(diào)整政府職能的意義在于以權(quán)利為邏輯起點(diǎn),界定個(gè)人、社會(huì)和國(guó)家之間的關(guān)系,明確政府責(zé)任?!肮卜?wù)”是現(xiàn)代社會(huì)中一項(xiàng)重要的政府職能,構(gòu)建系統(tǒng)性、協(xié)調(diào)性、穩(wěn)定性、規(guī)范性的公共服務(wù)制度是實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化的內(nèi)在需求。   漸行漸明的“公共服務(wù)”內(nèi)涵   隨著社會(huì)主要矛盾的轉(zhuǎn)變

    從國(guó)家形態(tài)視角看中華民族現(xiàn)代文明 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件   “中華文明是世界上唯一綿延不斷且以國(guó)家形態(tài)發(fā)展至今的偉大文明?!绷?xí)近平總書記這一重要論述站在歷史和時(shí)代制高點(diǎn),將“中華文明”與“國(guó)家”首次并列,將以中華民族為主體的中華文明的突出特性賦予中國(guó)這一歷史實(shí)踐主體,將五千多年來(lái)的古代中國(guó)、近代中國(guó)、現(xiàn)代中國(guó)、當(dāng)代中國(guó)與未來(lái)中國(guó)凝聚一體,展現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民大一統(tǒng)的精神追求,實(shí)現(xiàn)了中華文明突出的連續(xù)性與統(tǒng)一性在國(guó)家層面上的高度結(jié)合,產(chǎn)生了具有歷史性、國(guó)際性的理論超越,有力反擊并徹底擊破了西方關(guān)于中國(guó)歷史斷代斷層的錯(cuò)誤論調(diào),為研究中華優(yōu)2021廉政教育黨課講稿

    經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存 —共同應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)和問題,推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定和繁榮發(fā)展   2024年的世界經(jīng)濟(jì)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)??萍紕?chuàng)新、綠色經(jīng)濟(jì)和可持續(xù)發(fā)展,以及數(shù)字化轉(zhuǎn)型等增長(zhǎng)點(diǎn),不僅為世界經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了更廣闊的發(fā)展空間,也提供了更加可持續(xù)的增長(zhǎng)路徑。與此同時(shí),世界經(jīng)濟(jì)也面臨著諸多挑戰(zhàn)與風(fēng)險(xiǎn)。各國(guó)政府和企業(yè)需要加強(qiáng)合作和創(chuàng)新,共同應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)和問題,推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定和繁榮發(fā)展。   數(shù)字化轉(zhuǎn)型   數(shù)字化轉(zhuǎn)型已經(jīng)成為引領(lǐng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量,不僅催生了新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn),更為世

    “敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)”的踐行方略 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課   黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào),“全黨同志務(wù)必不忘初心、牢記使命,務(wù)必謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗,務(wù)必敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)”。“敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)”是聚焦黨和國(guó)家事業(yè)前途命運(yùn)的銳意進(jìn)取態(tài)度,是自覺肩負(fù)歷史使命、永葆“趕考”清醒的實(shí)際行動(dòng),是堅(jiān)定歷史自信、創(chuàng)造歷史偉業(yè)的主動(dòng)實(shí)踐。要不斷發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神,為推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興匯聚強(qiáng)大精神動(dòng)力。   堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度   堅(jiān)定斗爭(zhēng)立場(chǎng),堅(jiān)決與重大挑戰(zhàn)作斗爭(zhēng)。要堅(jiān)定斗爭(zhēng)立場(chǎng),堅(jiān)定初心使命,明確新時(shí)代新征程斗爭(zhēng)

    加強(qiáng)黨對(duì)網(wǎng)信工作的全面領(lǐng)導(dǎo) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課   “辦好中國(guó)的事情,關(guān)鍵在黨?!敝袊?guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心,堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必由之路。網(wǎng)絡(luò)安全和信息化作為事關(guān)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的重大戰(zhàn)略問題,代表著新的生產(chǎn)力和發(fā)展方向,必須以中國(guó)共產(chǎn)黨為堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下統(tǒng)籌全局、穩(wěn)步前進(jìn)。黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為核心的黨中央明確提出加強(qiáng)黨對(duì)網(wǎng)信工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),確保網(wǎng)信事業(yè)始終沿著正確方向前進(jìn)。深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)黨中央對(duì)網(wǎng)信工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)

    “三個(gè)務(wù)必”的時(shí)代價(jià)值與重大意義 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 黨的二十大報(bào)告指出:“全黨同志務(wù)必不忘初心、牢記使命,務(wù)必謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗,務(wù)必敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng),堅(jiān)定歷史自信,增強(qiáng)歷史主動(dòng),譜寫新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義更加絢麗的華章?!睆摹皟蓚€(gè)務(wù)必”升華到“三個(gè)務(wù)必”,是對(duì)黨的創(chuàng)新理論和光榮傳統(tǒng)的傳承、發(fā)展。深刻理解“三個(gè)務(wù)必”的科學(xué)內(nèi)涵,不斷增強(qiáng)踐行“三個(gè)務(wù)必”的行動(dòng)自覺,對(duì)于全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興,具有重大而深遠(yuǎn)的理論和實(shí)踐意義。 “三個(gè)務(wù)必”的理論基礎(chǔ)、歷史積淀與時(shí)代背景

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