大學畢業(yè)
有理想 敢擔當 能吃苦 肯奮斗 學習二十大精神,爭做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年 黨的二十大報告強調(diào)“青年強,則國家強”,指出“當代中國青年生逢其時,施展才干的舞臺無比廣闊,實現(xiàn)夢想的前景無比光明”,對廣大青年提出了“立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年”的重要要求,充分體現(xiàn)了黨對青年一代的親切關懷和殷切期待,為青年一代健康成長指明了努力方向。共青團學習貫徹黨的二十大精神,必須引導廣大團員青年牢記習近平總書記的囑托,在黨的領導下,以新時代好青年應有的姿態(tài),奮進新征程,詮釋新使命,創(chuàng)造新業(yè)績。
“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽項目計劃書-由作者無名小卒吧友16上傳,大小21.5 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了互聯(lián)網(wǎng),互聯(lián),大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,大學,項目計劃書,項目,計劃書
融貫“小我”與“大我” ——2024年大學生“小我融入大我”思政課課件—— “青年人有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗,中國青年才會有力量,黨和國家事業(yè)發(fā)展才能充滿希望?!绷暯娇倳浽谕瑘F中央新一屆領導班子成員集體談話時如是強調(diào)。 “青年者,國家之魂。”新時代的中國青年,自信自立、富于思辨,但同時也面臨各種社會思潮的現(xiàn)實影響,困惑于理想與現(xiàn)實、小我與大我的現(xiàn)實關系,需要深入細致的教育和引導??倳泴η嗄瓿砷L高度關注、念茲在茲,他曾諄諄教導青年一代,“青年的人生目標會有不同,職業(yè)選擇也有差異,但只有把自
學黨紀 正思想 守底線 大學生5月主題教育微黨課課件 為鞏固拓展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育成果,建立健全以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干的長效機制,推動廣大黨員、發(fā)展對象及入黨積極分子更加深刻領悟“兩個確立”的決定性意義,更加自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,始終做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者和忠實實踐者,2025年5月,某支部開展主題教育微黨課宣講活動。 五四精神傳薪火,黨紀教育礪青
幼兒園數(shù)學練習題幼兒園畢業(yè)典禮家長感言-由作者乏可葬上傳,大小12.2 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了幼兒園數(shù)學,幼兒,練習題,練習,幼兒園畢業(yè)典禮,家長,感言
青年就業(yè)工作 ——關于做好2025年高校畢業(yè)生等青年就業(yè)工作的通知—— 高校畢業(yè)生等青年是寶貴的人才資源。為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,落實黨的二十屆三中全會、中央經(jīng)濟工作會議精神,以及《中共中央 國務院關于實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略促進高質(zhì)量充分就業(yè)的意見》要求,進一步挖崗位、提能力、優(yōu)服務、強保障,全力以赴做好2025年高校畢業(yè)生等青年就業(yè)工作?,F(xiàn)就有關工作通知如下。 一、多渠道挖掘就業(yè)崗位 (一)擴大市場化就業(yè)崗位。拓展企業(yè)就業(yè)主渠道,綜合運用擴崗補助、就業(yè)困難等大學畢業(yè)
畢業(yè)生調(diào)檔函格式????_______大學研究生院:_______同學是我校_______屆本科畢業(yè)生,由于該同學檔案尚在整理中, 需等到__月份該生離校時將檔案寄往貴單位。該生成績合格,沒有欠費,能夠按時畢業(yè),特此證明。????(單位蓋章)????年?? 月?? 日
2021大學生心理健康教育 大學生心理健康教育工作總結-由作者zkxlpzkxlp上傳,大小16.9 KB,總共3頁,適用于總結等多種場景,包含了大學生心理健康教育 大學生心理健康教育工作總結
大學植樹節(jié)創(chuàng)意活動方案2021范文大全-由作者_perfect゛上傳,大小12.7 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了大學,植樹節(jié),植樹,創(chuàng)意,活動方案,活動,方案,2021,范文大學畢業(yè)
植樹節(jié)大學活動策劃新穎方案精選合集-由作者李小龍無敵nice上傳,大小13.4 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了植樹節(jié),植樹,大學活動策劃,大學,活動,策劃,新穎,方案,精選,合集
實驗學校校長在2022屆小學畢業(yè)典禮上的致辭-由作者天報侏上傳,大小12.470KB,總共2頁,適用于主持詞致辭等多種場景,包含了實驗學校校長在2022屆小學畢業(yè)典禮上的致辭,實驗學校校長在2022屆小學畢業(yè)典禮上的致辭